課堂衆生相作文作文400字
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴隨着清脆悅耳的上課鈴聲,同學們陸續走進教室,班長陽一佳站在講臺上,告訴同學們這節是語文課。同學們安靜地靜息,等待着楊老師的到來。
過了一會兒,楊老師面帶微笑,大步流星的走了進來,顯然,楊老師今天的心情很不錯。
開始上課了,剛開始,每位同學都表現的很好。可是沒過多久,又打回原型了。瞧,搞笑大王王禮涵又發現了語文課本的`“亮點”:他正在眉飛色舞地與同桌分享着自己的發現,正當他們津津樂道地討論時,這可不,被楊老師的“順風耳”聽見了,楊老師只是給了他們一個眼神,便繼續上課了。
聽着聽着,我也感到了一絲睏意,還不停地打哈欠,糟了,該死的瞌睡蟲又來找我了,我努力地剋制自己,但是,還是沒有效果。恰巧,被楊老師敏銳的眼神捕捉到了,她開玩笑說: “在座的同學中有一位準備和周公約會去了噢!”惹得大家哈哈大笑,頓時,我的精神恢復了清醒,又開始聚精會神地聽課了。
“呆子”徐銳呢!還是老樣子,只要上課超過30分鐘,他就會發呆,彷彿心情已經放空了,也不知道飄到哪裏去了。忽然。他聽到楊老師嚴肅的聲音:“徐銳同學,請問你對這段話怎麼理解呢?”他站起來支支吾吾了半天。不過,之後的十分鐘他的表現得認真多了。
我們正聽得入神,一陣“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的下課鈴聲在耳畔環繞,一節美好的語文課就這樣結束了。
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裏幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認爲“此生難教”。這些...
-
【經典】語文大自然的聲音評課稿
作爲一位傑出的教職工,總不可避免地需要編寫評課稿,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢?下面是小編精心整理的語文大自然的聲音評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希...