《爭論的故事》教學設計教案
教學要求:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,並講講這個故事。
2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。
3、領會故事所蘊含的“做事應抓住時機”的道理。
教學重點:領會故事所蘊含的'“做事應抓住時機”的道理。
課型:閱讀課
課時:兩課時
教學過程:
第一課時
一、揭題質疑
1、讀題
2、質疑
二、初讀課文,自學生字詞
1、說說自學要求
2、學生自學
三、檢查自學效果
1、指名分段朗讀課文
2、再讀全文
3、討論交流
四、學習第一部分
1、默讀課文
2、討論爭論情形
(1)、起因
(2)、經過
(3)、結果
3、分角色朗讀這一部分
4、評議
(1)有沒有讀出感情
(2)評這一結果是怎麼造成的,兄弟倆錯在哪裏
五、小結這一部分內容
六、佈置作業
運用自己知道的事例、知識自主探究兄弟倆失在哪裏
第二課時
一、複習上一節課所學知識
1、說說這個故事
2、兄弟倆錯在哪
二、扮演角色,組織讀議
1、合作探究:讀得怎麼樣,怎樣才能讀出味兒來?
2、合作探究:兄弟倆錯在哪?
三、對比“感想”,合理歸納
1、自由讀課文第二部分
2、補充省略號中的內容
3、聯繫全篇,進行歸納
五、教學生字詞
1、學生指出字音的注意點
2、寫字指導
3、學生描紅
六、佈置作業
實踐活動:小組排演課本劇
板書設計:
25、爭論的故事
羣雁飛過——很想射雁——爭論吃雁
-
[精華]我的教學故事
我的教學故事1這件事發生在好幾年前我接四年級體育課時,然而它卻一直留在我的記憶深處。當時個別後進的學生讓教師們操碎了心,特別值得一提的是四年級二班的××同學,更是讓所有的教師都感到頭疼,班裏幾乎所有的學生都捱過他的打,教師們一致認爲“此生難教”。這些...
-
《小小的船》評課稿優秀
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的《小小的船》評課稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小小的船》評課稿優秀1《小小的船》是...
-
國小語文公開課評課稿
國小語文公開課評課稿1各位領導、同行們,大家早上好!在這初冬時節,我們歡聚清茶飄香、人傑地靈的大寨,共同參與、見證雲縣教育局舉辦的三優活動,更感榮幸的是我能代表國小語文評委組向大家彙報國小語文組的競賽情況。下面,我將通過四個方面向各位領導與同行彙報我們...
-
第一朵杏花課後反思
在日常生活和工作中,我們需要很強的課堂教學能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的第一朵杏花課後反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。第一朵杏花課後反思1字詞教學是語文學習的...