藝術的作文(通用3篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術的作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
4月1日這一天,我們學校舉辦了藝術節。這一次的藝術節和以前的藝術節可謂是截然不同。
比賽是在下午的時候開始的。比賽的項目還蠻多的:漫畫、彩鉛畫、素描、手工……我參加的是手工,是和其他同學合作完成的。當廣播裏出現邱老師的聲音時,我們都驚呆了:比賽的`場地是在大操場和小操場上!天吶,烈日炎炎下在操場上比賽!哎,命苦啊!可即使如此,還是得要比賽的呀。
我們手工的比賽場地是在小操場上。我們把事先準備好的材料以及一張桌子搬到了小操場上。等邱老師一說比賽開始,我們便眼疾手快地動手做起來。我們這組的校標外面是用鈕釦和星星貼起來的,裏面有千紙鶴和一些樹葉。在我們製作校標的過程中,校長還給我們講了這個校標的意義。
製作校標的速度都是挺快的,我們這組也是,沒用多少時間就完成了。
校標製作完以後,我還和其他幾個同學去“看望”了一下班裏的還在比賽的同學。我們還趁此機會好好“損”了一頓我們班的一個靈魂人物。
藝術節的比賽很快就過去了。至少,這次大家應該都不會無功而返吧!
藝術的作文 篇2
每個人都是藝術家。大藝術家的靈感都是來源與大自然。大自然是個藝術家,他能把世界的一切變得更完美。
春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦,延伸向無際的的天也。翠錦之上,零星的點綴這一些盡情享受着肥美的青草的牛羊。時而有俊美的野馬流星般地疾馳而過。圍着凝碧一般無線的綠添了一道鮮活的風景。悠然自得的白雲在藍水晶般的天空懶懶地漂移;映着太陽的光輝,折射出純潔而又原始的光芒。
湖泊。寧靜的`夜裏,冷月伴着清風,把自我稀疏的冷影鑲入碧綠平靜,幽深的湖面。清風伴着冷月,用纖細的手撫過幽靜的湖面,去品味淡淡意蘊蕩來的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底,不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、
雨後,松針穿着一串串雨珠,小草掬這三兩顆水珠,荷葉盛着幾滴水珠,樹葉舉着幾顆水珠,一幅美麗的景象展開來
河流。流水輕輕地流淌着,不一會便極速狂奔他們猛烈地撞擊在石頭上,磨去了它們粗糙的一面,之後在歡樂聲中大笑而去。
自然的事最原始的,也是最完美的,他不虛僞,也不高傲,它是生活中最真實的,也是最美麗的。在這個臺上,充滿情趣與完美,它不奢華,也不浮躁,所以,懂得了享受自然就等於享受了人生的完美。
藝術的作文 篇3
藝術品,是指人工製品而不是自然物,是精神產品而不是物質產品,藝術品主要是意象思維的結晶,而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。
這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶,奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米,頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中,有一小點的綠色,整個搭配的非常協調,越看越像《灰姑娘》裏的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的,重約3斤。表面非常的光滑,冰冰的、硬硬的,但是能讓人愛不釋手,就像捧着一個聚寶盆。那深綠色的`花把有點透明,給人們想象的空間,同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份,真是十全十美呀!這個南瓜構造較爲簡單,跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目,而是一般的橙色,讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲着奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個南瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛着亮光,再不開燈的情況下,把玻璃南瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定很想衝上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜,爲我家增添了幾分姿彩。因爲玻璃陶藝工人豐富的想像力,必定會有更多人得到更美的藝術享受!
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