[通用]藝術的作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的藝術的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

在我自己身上也有自己的藝術細胞，但大多數人都不認可。因爲我的藝術說出來你可能不信。我的藝術才能，大多數人可能不會。我的才能是口技。那麼有人不知道什麼是口技。就讓我來告訴你吧!

口技就是模仿樂器或動物的聲音。比如說老鼠叫.公雞叫.豬叫……我都會。在我練口技之前，我覺得電視上的人學的很像那些東西的聲音。於是我也開始練口技。可是我叫出來的聲音不對。大家也開始笑我。漸漸的我對自己失去了信心。最後別人說沒有媽媽的孩子一點也不堅強。我覺得他們說的不對，那句話也使我堅強起來。

經過幾年苦練。我學的越來越像。也得到了很多人的讚賞。這對我來說是極大的鼓舞。但爸爸說學口技沒有用，於是我聽了爸爸的`話。往後我在也沒有練過口技。這個藝術一直埋在我的心裏。我的細胞漸漸也要沉沒。

口技我學的好，這也是一個特長.一門藝術。它會流淌在我的心中。

藝術的作文 篇2

暑假的第一天，媽媽帶着我和弟弟，來到上海的“玻璃博物館”，還有一大票的人也跟着來了，有我的外公外婆和阿姨、表弟。一行人熱熱鬧鬧，浩浩蕩蕩的，大家都很期待參觀這個特殊的博物館。

從來沒有看到這麼多用玻璃製造的各種物品，有螞蟻、海豚、老虎、山羊……各種動物之外，還有各式各樣的花朵和植物，栩栩如生，每一個都十分美麗，讓人不忍心把目光移開，歎爲觀止。

博物館的地板也是玻璃製造的，走在上面心裏怕怕的'，明知道很安全，但還是覺得挺恐怖的，惟恐一不小心踩破了，那不就慘兮兮了嗎？

有一座玻璃橋，就在橋下，有整片的荷花池，青翠的荷葉，和潺潺的流水，逼真的程度，讓我們讚歎不已。還有人以爲這是雕刻品，哪裏裏知道這些全是玻璃藝術師在高溫下“吹”出來的精美作品呢？

離開玻璃博物館，外公外婆他們一起回家，我們三個就到餐廳去吃免費的冰飲。

我吃着好吃的冰飲，心裏不禁想着：這些冰，如果要用玻璃來做的話，應該也沒問題吧！

藝術的作文 篇3

早就從網上看到“3D魔幻藝術展”的新奇與有趣了，夢想着哪一天能親眼目睹。這次國慶假期，爸爸帶我們乘動車到“3D魔幻藝術展全國巡展·福州站”去參觀，終於圓了這個夢。

“太精彩了！”“太有立體感啦！”一邁進“浦上樂都匯”四樓展廳的大門，多姿多彩、形態逼真的3D畫一下子就把大家吸引住了。蔚藍色的大海波濤洶涌，一條大鯨魚竄了出來，似乎在衝向我們；尺幅畫框之中，一位身材魁偉的小丑正伸出大腳，好像要踹向前來；一羣雄鷹，展翅撲出了畫框，在尋找食物……“呀，這也太絕了！”我驚叫起來。原來是一幅爬山畫吸引了我，這張3D畫就擺在地上，只要你在地上做爬山的動作，就好像一個人在絕壁上攀爬一樣。我不由地在上面擺了一個姿勢，讓媽媽拍了下來，如果你不細看，還真以爲我爬上了絕壁！

接着，我又來到了一間能幫人變高矮的房間。它看上去沒有什麼特別之處，但進去一看，才發現屋子的地面是傾斜的呢！我站到了左邊的`角落，媽媽來到右邊的角落，爸爸用相機拍下了這一個鏡頭。我拿過相機一看，嚇了我一跳：照片裏的媽媽非常高大，而我卻出乎意料地矮小。這是爲什麼呢？我百思不得其解，後來用手機查了一下資料，才似有所悟：原來那是一間根據透視原理加工成的特別房間，地面傾斜，站的遠近不同，頂部的高矮差異，再加上欣賞者的角度不同等因素，就造成了這種狀態。

“3D魔幻藝術真有趣！”在爸爸的一再催促下，我戀戀不捨地離開了展廳。

簡評：“3D魔幻藝術畫”以其獨有的魅力吸引着小作者，不僅看得仔細，玩得開心，還用筆有重點地記錄下了參觀時的所見所爲所思，表達了喜愛之情。

藝術的作文 篇4

語言是一門藝術，它既可以幫助我們擺脫困境，同時也能使人身心放鬆，豁然開朗。勸說別人，是生活中經常遇到的事，而學會勸說的藝術，就需要我們處處多留意學習。

No.1:勸說大聲喧譁的人

在公共場所，隨便大聲喧譁的人並不少見。

一次，我像往常一樣步入書店的大門，隨手拿起一本我最喜愛的故事書，津津有味地看起來。可正當我的心隨故事情節波盪起伏之時，一個小弟弟突然飛也似的竄到這邊，又飛也似的跑向那裏，邊玩還邊大聲歡笑着。我的思緒立刻被打亂了，再看書店裏的其他人，也都不滿意地斜眼瞟着他。

說實在的，我當時真想過去大聲斥責他，但我忽然記起老師給我們講過，勸說別人也要講究語言藝術，於是，我靜心合上書，輕輕走到小弟弟的面前，和顏悅色地說道：“小弟弟，你也是來看書的吧？”“嗯。”他點點頭。“你看，這裏是公共場所，大家都在聚精會神地看書呢，你這樣大喊大叫，可是會影響別人的哦。另外，姐姐告訴你，大聲喧譁，還容易造成飛沫傳播，容易傳染疾病，也是對他人的不尊重。小弟弟，你知道了嗎？”說完，我衝他笑了笑。

沒想到，他懂事地小聲說道：“我知道了，姐姐，謝謝你！”說完，拿了一本童話書，坐在旁邊的椅子上，認認真真地看了起來。

書店終於又恢復了往日的和諧。

No.2:勸說隨地吐痰的人

某些不講文明的人，總喜歡隨地吐痰，這不但不衛生，也致使我們的家園——地球村染上各種疾病。

一個週末，我和鄰居的一個小夥伴，正走在風景如畫的公園裏，聊着各種有趣的話題。忽然，她的喉嚨一陣哽咽，我本想前面就是垃圾箱了，她一定會把嘴裏的'東西吐進去吧。誰知，她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧這時，一個老奶奶從這裏經過，一腳就踩在了上面，使道路上留下了一串“唾沫腳印”。

看到這裏，我拍拍她的肩膀，指着前面的標示牌，說道：“朋友，你看，這裏寫着“不要隨地吐痰，做一個文明的人”，你知道嗎？吐痰雖然一時讓自己的口中得到舒暢，卻極易傳播疾病呢。而且這種行爲，不僅對別人有害，對自身也會造成不可避免的危害。朋友，讓我們從我做起，從小事做起，共同保護環境，愛護我們的家園，爭做一個“文明小衛士”吧！

我看着她，她也看着我真誠的眼睛，說道：“謝謝你，我的好朋友，讓我們一起努力！”我們都笑了，那笑，真甜！

那天，我們在一起玩得可真開心！

No.3:勸說學習不認真的人

上課不注意聽講，家庭作業不認真完成，這樣的學生可是大有人在。

比如我班的一位同學，上課不是擺弄文具，就是搖頭晃腦地跟同學說話，不管老師怎樣叮囑，卻就是“死不悔改”；回到家裏，書包一拋，一下子就跑得不見蹤影，根本不管作業有沒有完成。

而第二天交作業，他不是說沒記住，就是說忘記帶了，老師讓他晚上回家補作業，他早已拋之腦後，繼續和院裏的小夥伴打打鬧鬧，直到夜幕降臨，才戀戀不捨地回了家。可謂是對玩“癡迷”到一定程度啊！當然，考試時也是一塌糊塗。

一日，我遇見了“晚歸”的他，見他又玩得滿身是土，便耐心地勸他道：“你看，“一寸光陰一寸金”，珍惜寶貴的學習時光吧，時間浪費掉了，可就再也找不回來了。上課好好聽講，作業認真完成，只要你養成良好的學習習慣，就一定會取得好成績的，我相信你！”

果真，在我溫暖話語的鼓勵下，他慢慢改掉了壞習慣，成績也提高了許多。

勸說別人，其實也在警示着自己。學會勸說的語言藝術，讓對方心服口服，相信你也一定可以。

藝術的作文 篇5

自從一年級的時候，我就喜歡上圍棋特色班，當時我總感覺圍棋這種藝術十分的好玩……終於，我等到了二年級的時候，我可以報特色班了，我興高采烈的向老師，對老師說：“老師，我能報圍棋特色班嗎？”老師便爽快地答應了。

終於到了我盼望已久的圍棋班開班的.時候了，可是我們班上圍棋的和我是早不吃到晚不遲到，偏偏這個時候遲到，結果第二天，我們班上圍棋的又全部向老師說明了理由才進了教室。

可是我才上了不到三天，立刻便開始厭倦了圍棋，有一次，我竟然趴在桌子上給睡着了。後來老師知道此事後便對我說：“你在上一節課吧！如果還不想學的話就退了圍棋班了吧！”一說退字，我心中甚是高興啊！

這次我是高高興興的來上圍棋課的，是因爲在上完這一節圍棋課後，我就解放了，不用再上了。我心中不禁感到一陣喜悅。後來上課了，我心想：反正這是最後一節圍棋課了，認真的聽一聽老師想的也無妨。我聽着圍棋，竟然竟然聽的如癡如醉，老師竟然提問我了，我從來沒有被提問過。老師讓我和他對弈一盤，幸虧我這節課聽了老師講課，我和老師對弈勝利了，我心中十分的激動，圍棋老師也露出了欣慰的微笑，他表揚我了。我從來沒有被表揚過，從此，我便熱愛上了圍棋。

雖然現在，我不能上圍棋特色班了，但是我還是很想學圍棋。

藝術的作文 篇6

暑假裏，我們全家去普陀山遊玩。普陀山真是個好地方。樹木蔥鬱，陽光充足，還有金子般的海灘。

第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術節。這時，金黃的沙灘上已經有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應有盡有，於是我們一家三口也動起手來。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接着一鍬地挖起來，然後再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由於媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們並不氣餒，又繼續一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經過許多次失敗，終於堆成功了。看着高高的沙雕金字塔，我彷彿來到了埃及，看到了世界八大奇蹟之一的金字塔，我心裏是多麼高興啊！接着，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術節的人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經傍晚了，我們全家才懷着興奮的心情，戀戀不捨地離開了沙灘。

真想回到那一瞬間啊！這將是我童年記憶中永遠快樂的.一幕。

藝術的作文 篇7

在我七歲那年，正是我上中班。那年，老師經常會用電子琴給我們上課。一個個黑白交錯的琴鍵，手指輕輕一碰，就會奏出美妙的：do、re、mi、fa、so、la、si。這一個個動人的音符，再伴上電子琴獨有的音樂，讓我對電子琴有了深深的喜愛。

後來，在我的強烈要求下，我讓媽媽幫我報了電子琴補習班。當然，報了補習班，也不免要買一架電子琴，於是，媽媽忍痛割愛，幫我買了一架兩千多元的電子琴。剛開始，我坐在椅子上，雙手亂按電子琴的琴鍵，一個個美妙的音符在我的手掌下竟成了一個個“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動聽的歌曲，心裏暗自在打退堂鼓。可當老師上課時，這個“鼓聲”越來越響：老師讓我們彈出七個音符，別的小朋友都是有基礎的，哆來咪發唆拉稀對他們來說根本不算什麼，可是我就不行啦，東碰碰，西彈彈，根本不知道在搞什麼，楊老師看見我犯了難，就走過來單獨教我。我看着楊老師，又看看楊老師教我的七個音符，就自己再試了試，發現還是不行，後來人家都放學了，楊老師單獨教了我足足一個鐘頭，我才彈出來。

經過了一年的`學習，我的手指已經操控自如了，十指在黑白鍵中游走，媽媽說我彈琴的時候像一隻美麗的花蝴蝶，給人一種美的享受。一個月後，我參加了考級，功夫不負有心人終於，我獲得了三級證書。後來，在我大班畢業時，我帶着同學們在人民大會堂上表演，那是第一次，我獲得了觀衆的掌聲。接着，五級，七級的證書接踵而來。可惜的是，後來由於作業太多，我放棄了電子琴，只是有空時，我還會再彈彈這些曲子，因爲我堅信，藝術，它是我們永遠的回憶！