寫藝術作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的寫藝術作文7篇,希望對大家有所幫助。
寫藝術作文 篇1牆上掛着一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》,據說這還是世界名畫呢!畫面景色迷人,充滿了春天勃勃的生機和鄉土氣息,真是令人陶醉。
你看,在蔚藍的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的樹顯得那麼蒼翠,那麼茂盛,一棵挨着一棵,密密層層,整個山野都成了樹的世界,好像一片綠海。在一片綠海的後面坐落着高大的雪山,山頂覆蓋着千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開着一叢叢野花,色彩鮮豔,美極了。望着它們,我彷彿聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋,在遼闊的草地上顯得那麼小。
近處,一條小溪在小木屋前流過,溪水打在石頭上,飛濺着團團浪花。啊,我兩旁的野花在風中搖曳着,彷彿在歡快地起舞。
小溪旁邊,一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠方。
在這個美麗的世界裏,連石頭也是奇形怪狀的,有的像雞蛋,有的像餅,有的像??
寫藝術作文 篇2走上來了,一羣穿着演出服、推着鼓,和許多穿着校服,面帶夢想、豪氣沖天的中學生,踏着自信而又陽光的步伐,走上來了,臺下喧鬧的人靜了下來。和臺上的他們的眼光對視,便自覺地挺起了腰板。
音樂響起來了,一個雄偉的聲音鏗然響起:“一九四x年,中國少年說”。鼓敲起來了沒有斷續的聲響,全是迅速利落的一聲“砰”。一個動作接一個動作,一聲聲鼓聲從舞臺上跳下來,滾落到貴賓席上,倏地進入觀衆的心裏,掀起一陣陣心靈的波動。看似平靜的觀衆席早已暗涌洶波。沒有演員與觀衆的區別,沒有舞臺的界限,這雄壯的聲音已經將他們的心緊緊地連在了一起,融成了一體……
“一九四x年,中國少年說。”聲音再一次鏗鏘有力。後面響起了衣着整齊,表情肅穆的那羣朗誦者響亮而清脆的接應:“新起點,新方向。”僅僅四排人,沒有擴音器,沒有麥克,可這聲音卻大而亮到讓近三千人聽得清清楚楚,如同天邊涌來的激流,又如同晴空打了個響雷,讓人不覺一震。
忽然,音樂漸低,舞臺的鼓明顯稀少,燈光也隨之暗了下來。舞臺出現了暫時的空白,人們的心也隨之懸吊起來。當燈光重新明亮起來的時候,所有的演員站成兩排,緩慢得走了上來。他們表情凝重,目光堅定,朝向遠方。他們在踏着前輩走過的道路,一個個走來。走得沉重,走得穩健……
全場更加寧靜了,觀衆們的心已經浸到了那個紅色的時代,久久的拉不回來。
陡然,音樂激昂了起來,鼓手們意氣風發,奏響最強的號角。
那是新中國站起來的號角,富起來的號角,強起來的號角!“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!”這聲音震天撼地,衝出禮堂,衝向浩瀚的天宇,在九百六十萬平方公里的中華大地上久久迴盪!
那場面,那氣勢,我永生難忘!
寫藝術作文 篇3今天,老師臨時決定讓我們捏橡皮泥,可把我們樂壞了。瞧,有的組四個人都沒帶橡皮泥,急得像熱鍋上的螞蟻。因爲我班的“小氣鬼”很多,所以有的同學甚至試着去“偷”橡皮泥。我的組裏只有張宇峯沒借到橡皮泥,他急得直跺腳,但又沒辦法。只好呆呆地看着我們做各種各樣的動物。
我選了淡橙色的橡皮泥,準備捏一隻“米老鼠”。我先把橡皮泥捏軟了,兩手心相對,揉出了“米老鼠”的腦袋。我又扯下兩塊小橡皮泥搓成了一雙橢圓形的大眼睛和一個鼻子。瞧,我捏了一張嘴巴、一對扇子似的大耳朵,接着我把它倆粘在“米老鼠”的腦門上……經過13分鐘的“奮鬥”,我終於把“米老鼠”給加工好了。
這時,我聽到了同學們自誇的聲音:“哈,我捏好了!”“耶!我捏了一隻大恐龍!”“嘿嘿!真好玩!”我自信滿滿地把“米老鼠”交上講臺,發現有的同學比我捏的好多了,頓時自信就像被老鼠啃了一半的大餅,少了許多……
等到老師宣佈三等獎:“這個大笨熊是誰的?”我的目光移到講臺上,一看,那不正是我的“米老鼠”哇!儘管老師把它看成了大笨熊,但我心中還是一陣歡喜……
我喜歡我的“米老鼠”!
寫藝術作文 篇4兔子舞
我們五年級的全體站在操場上,等待着兔子舞音樂的響起。不久,輕快的兔子音樂響了起來,我們五年級全體同學都伴隨着音樂,認真的跳起了兔子舞。不知怎麼了,全年級的同學都好像提前商量好似的,每當要向前跳時,每個同學都用盡自己全身的氣力,猛的向前跳,把地面踩得咚咚響。我們的兔子舞做得很好,動作整齊一致。在一旁觀看的老師,也對我們點頭微笑,稱讚我們做的好。在跳兔子舞時,每個同學都笑得像一朵花,好像要把他們最好的表現展示出來。不久,兔子舞就做完了,同學們的臉都漲的通紅,我也累得氣喘吁吁,但我還是十分開心。
寫藝術作文 篇5夏夜裏,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日裏,在暖暖的陽光下,你是否曾傾聽這鳥叫.
上帝是公平的,它給我們一對耳朵,它們不是擺設,而是生活中必不可少的工具。
我是一個“馬大哈”。人家都說女孩子最細心了。可我就是與衆不同。整天丟三落四的,被媽媽給數落個沒完。
上課了,我翻開抽屜一看,呀!作業本怎麼不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎麼尋找,怎麼呼喚,它始終未浮出水面。這時,窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽,不,是我的上帝,我的救星啊!當我樂呵呵的接過本子時,卻發現媽媽擺着一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的預感就是靈驗!沒錯,我剛到門口,就有一大堆“教育”在等着我了,它的內容十分廣泛,可以從人生哲學到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡,但我從裏面傾聽到了愛啊!
誰會喜歡訓話呢?每一個孩子都不喜歡,他們甚至覺得這比打罵還要難受。那麼,這些人還沒有學會傾聽,它是一門藝術,它需要用愛去青天,千萬不要白白糟蹋它。
每一個人都是藝術家,他們都用愛去傾聽這個美麗的世界,無論是蛙鳴,是鳥叫,還是愛!
寫藝術作文 篇6畫,是一個單純的簡單的'字,它會讓人蔘不透其中的奧祕;繪畫,則是一種淨化內心的工作,它會讓人的心靈更加崇高;觀畫,則是一種放鬆壓力的好方法,它會讓人忘記許多的不愉快。
在我家的沙發正前方有一幅畫,畫上有好多競相開放的牡丹花,這幅畫只是一位普通大詩畫的富貴吉祥。
畫上有15多不同顏色的牡丹,1加5等於6,六六大順,正可謂是吉祥!在畫中,有五隻翩翩起舞的花蝴得蝶,朝氣蓬勃,則可謂是富貴!站在這幅充滿藝術的畫前,彷彿自己也身臨其境,在牡丹花前感受大自然的氣息,牡丹散發出陣陣清幽的“自然香水”令人感到心曠神怡。
我麼每天放學回來都可以看見這幅畫,它可以令人改善心情。他只是一位普通大師所畫的畫,雖然沒有達-芬奇畫的那麼出衆,但也擁有平凡的美。看着那幾只蝴蝶在畫中飛舞,自己也伴隨它們在花叢中翩翩飛舞,心裏頓時感到快樂的花朵齊開心頭。
藝術,是一種本在的沒美,充滿着神韻,有着奇妙的傳遞,傳遞到每一個人的心靈,讓它在心中淨化,這就是繪畫中的藝術。
寫藝術作文 篇7在我的書桌上,擺着許多漂亮的藝術品。其中,我還是喜歡一個琉璃藝術品。這個琉璃藝術品是我們小區的一個奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書桌的架子上。
這個琉璃藝術品的形狀類似於橢圓形,裏面還做出來了一個海底世界的畫面。“海底世界”裏面有五條小魚,有一條是小丑魚,還有一條是小海豚,還有一條是長嘴魚,還有一條小鯨魚,還有一條是小銀魚。它們像五個小夥伴一樣,在這個“海底世界”裏玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鑽在藍色珊瑚礁裏玩捉迷藏,有的在比賽吐泡泡,看誰吐得又大又多。在“海底世界”裏,還飄着幾根綠油油的海帶,就像是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!
在我寫作業的時候,有時我的注意力就跑到到了這件藝術品上,我在這把它轉過來轉過去,仔細欣賞着這件藝術品。媽媽發現了我,說:“快點寫,別在這弄這弄那的。”我只好收回手,繼續埋頭寫作業。
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