範文齋

關於長方體的範文內容

長方體精選列表,專爲你提供關於長方體的大全,關於長方體的精選,最新的長方體相關範文,喜歡長方體就來長方體精選列表,愛寫作愛長方體精選列表。

  • 國小數學《長方體的表面積》教學設計

    國小數學《長方體的表面積》教學設計

    一、教材依據:北師大版國小數學五年級下冊第二單元長方體(一)中的長方體的表面積二、設計思路:新課程標準提倡“合作交流,自主探究”的學習方式。學生的數學學習活動是一個生動活潑、主動的和富有個性的學習。注重學生通過...

  • 長方體的體積教學設計15篇

    長方體的體積教學設計15篇

    作爲一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的長方體的體積教學設計,歡迎大家分享。長方體的體積教學設計1教學...

  • 長方體的體積教學設計

    長方體的體積教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的長方體的體積教學設計,希望對大家有所幫助。長方體的體積...

  • 長方體和正方體教學設計

    長方體和正方體教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的長方體和正方體教...

  • 長方體表面積課堂實錄

    長方體表面積課堂實錄

    使學生理解長方體和正方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計算方法。以下是長方體表面積課堂實錄,歡迎閱讀。一、複習準備,做好鋪墊1.師(出示小黑板,學生口答)分別算出下面每個圖形前面的面積。(單位:釐米)2.師:拿出你們自...

  • 《長方體和正方體表面積》聽課感想心得體會評課稿材料

    《長方體和正方體表面積》聽課感想心得體會評課稿材料

    從某件事情上得到收穫以後,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的《長方體和正方體表面積》聽課感想心得體會評課稿材料,歡迎大家分享。...

  • 長方體和正方體的表面積課堂實錄範文

    長方體和正方體的表面積課堂實錄範文

    一、複習準備,做好鋪墊1.師(出示小黑板,學生口答)分別算出下面每個圖形前面的面積。(單位:釐米)(附圖{圖})2.師:拿出你們自制的長方體和正方體,說說它們有什麼特徵?[評:“教”是爲了誘導學生的學,通過複習促使學生做好學習的心理準備,使其...

  • 長方體的體積和體積計算的教學設計

    長方體的體積和體積計算的教學設計

    一、板書課題師:同學們,今天我們一起來學習“長方體和正方體的體積計算。(板書課題)二、出示目標師:這節課我們的目標是(齊讀):1、探索並掌握長方體和正方體的體積公式。2、應用公式正確計算長方體和正方體的體積,並能解決生活...

  • 《長方體的認識》評課稿6篇[熱門]

    《長方體的認識》評課稿6篇[熱門]

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,通常需要用到評課稿來輔助教學,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要...

  • 長方體的認識課文教學反思

    長方體的認識課文教學反思

    一、課前的嘗試體驗:在課前進行了預習的佈置,並讓學生自己用學具盒中的小棒和紙嘗試着製作一個長方體。早讀的時候檢查了製作的情況,詢問了他們製作時的體驗,有的說:我費了好多時間才總算弄好。有的說:我怎麼粘也粘不好,原來...

  • 長方體的體積教學設計合集15篇

    長方體的體積教學設計合集15篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編整理的長方體的體積教學設計,希望...

  • 長方體和正方體的表面積和體積評課稿

    長方體和正方體的表面積和體積評課稿

    長方體和正方體的表面積和體積對學生來說還是比較抽象的並且知識點也比較多,鑑老師的這節課是很成功的,感覺到駕馭課堂能力較強。在教學導入環節,老師問學生“如果把字典放進你的書包中,你選大的還是小的”引入體積的回憶...

  • 長方體和正方體體積評課稿

    長方體和正方體體積評課稿

    在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展評課稿準備工作,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的長方體和...

  • 《長方體的認識》課後反思

    《長方體的認識》課後反思

    《長方體的認識》課後反思1《長方體和正方體的認識》是學生對圖形認識的一個轉折點,學生由原來的平面圖形將過渡到立體圖形。這一節也是學生學習其它立體圖形的基礎。對於學生空間觀念的發展更是一個質的飛躍。對於那...

  • 數學課《長方體和正方體的表面積》的課堂實錄

    數學課《長方體和正方體的表面積》的課堂實錄

    一、複習準備,做好鋪墊1.師(出示小黑板,學生口答)分別算出下面每個圖形前面的面積。(單位:釐米)(附圖{圖})2.師:拿出你們自制的長方體和正方體,說說它們有什麼特徵?[評:教是爲了誘導學生的學,通過複習促使學生做好學習的心理準備,使其思維...

  • 長方體和正方體的體積評課稿

    長方體和正方體的體積評課稿

    聽《長方體和正方體的體積》一課,深受啓發。由於馬老師能深入鑽研教材,準確理解教材編寫意圖,跳出教材,對傳統的課堂教學結構進行大膽的改革,把教師的主導作用和學生主體作用緊密結合起來,強化教學互動,對提高學生素質和培養...

  • 《長方體的認識》教學設計

    《長方體的認識》教學設計

    作爲一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《長方體的認識》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《長方體的認識》教學設計1教材分析:本單元教學...

  • 《長方體的表面積》課後教學反思範文

    《長方體的表面積》課後教學反思範文

    《教參》中明確寫到:表面積這部分內容,是在學生認識並掌握了長方體的特徵的基礎上教學的。教學的難點在於,學生往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高,想像出每個面的長和寬各是多少,以致在計算中出現錯誤。爲了使學生更...

  • 有關長方體和正方體的表面積的課堂實錄

    有關長方體和正方體的表面積的課堂實錄

    長方體和正方體的表面積》課堂實錄一、複習準備,做好鋪墊1.師(出示小黑板,學生口答)分別算出下面每個圖形前面的面積。(單位:釐米)(附圖{圖})2.師:拿出你們自制的長方體和正方體,說說它們有什麼特徵?[評:“教”是爲了誘導學生的學,通過復...

  • (推薦)長方體和正方體體積評課稿

    (推薦)長方體和正方體體積評課稿

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫評課稿,評課有利於信息的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。如何把評課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的長方體和正方體體積評課稿,歡迎閱...

  • 長方體和正方體的認識教學設計

    長方體和正方體的認識教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的長方體和正方體的認識教...

  • 長方體和正方體體積評課稿(彙編5篇)

    長方體和正方體體積評課稿(彙編5篇)

    在教學工作者實際的教學活動中,編寫評課稿是必不可少的,通過評課,可以把教學活動的有關信息及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。評課稿應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的長...

  • 六年級數學關於上長方體和正方體的知識點總結

    六年級數學關於上長方體和正方體的知識點總結

    本單元重點研究以下幾個問題:1、通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體及其展開圖,知道長方體和正方體的.面、棱、頂點以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特徵。2、通過動手實驗和對具體實物的觀...

  • 長方體和正方體的認識教學設計11篇

    長方體和正方體的認識教學設計11篇

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的長方體和正方體的認識教學設計,希望對大家有所...

  • 《長方體的認識》評課稿(通用8篇)

    《長方體的認識》評課稿(通用8篇)

    《長方體的認識》評課稿1首先感謝縣教研室爲我們搭建了這個平臺,能和這麼多優秀老師們一起交流、學習,我感到很高興。下面我就陳秀梅老師執教的《長方體和正方體的認識》一課談幾點我個人粗淺的看法,如有不妥之處,請各位...

 1 2 3 下一頁