實用的喜歡音樂作文3篇(薦)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的喜歡音樂作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

喜歡音樂作文 篇1

我是一個小女孩，我非常喜歡獨自一個出去玩，奇怪不，也許這就是我的個性，與你不一樣的個性。

獨自一個人出去旅遊，你會想些什麼？需要帶點什麼東西？那麼，如果你獨自坐着火車去北京玩的.時候，你會帶上什麼東西啊？一本畫冊、一幅畫、一個音樂盒，還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一個音樂盒。”

假如我獨自一個人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個音樂盒！當我坐上去北京火車的時候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂，這又有什麼關係呢？也許因爲你以經聽過了這首歌就不聽了吧？你不會因爲你唱歌不好聽就不聽了吧？其實這些都不是理由，因爲音樂能打破你寂寞時光，能消除你孤獨的心態；當你下火車時，你也可以打開音樂，邊聽邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當你坐上電梯時，你也可以打開音樂，這銅牆鐵壁的電梯的確離不開他；當你到了旅館，你也可以打開音樂，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。

你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。

我喜歡音樂。

喜歡音樂作文 篇2

我是一個能說會道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

在做任何事情的時候，我都口不離曲。在家裏的時候，沒事就唱歌。因爲這樣，我還鬧出了兩個笑話。

記得有一次，我在上補習班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來。“叮咚！叮咚！”的.聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以後放下書，走到我跟前問：“張筠揚，是你發出的聲音嗎？”我膽怯地點點頭。老師語重心長地教育我說：“張筠揚，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時候打桌子啊！你這樣不僅浪費了老師和同學們的時間，還浪費了你自己的時間啊！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。

還有一次，我在做作業，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎麼回事，我對老師說：“媽，作業交給您，”聽到這句話，同學們有的笑的前仰後合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時我也不好意思地笑了。

這就是我，一個愛音樂的小女孩。

喜歡音樂作文 篇3

“早餐”語文課，“午餐”數學課，“甜點”音樂課，“飲料”體育課……這麼多五花八門的課，你最喜歡哪門學科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點——音樂課。

“咚、咚、咚”，隨着老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片雲一樣飄進了教室，她披着長髮，穿着短裙，腳上踩着一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。

“同學們好！這節課是欣賞課，我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前，老師先提一個問題，聽到這音樂你會聯想到什麼場景，希望大家在聽音樂時，開動腦筋，仔細想一想。”老師話音剛落，悠揚的樂聲在教室裏迴盪，那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，更像是璀璨的.星辰，在夜空裏閃爍，真美妙啊！我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑着，在陽光的照耀下，它們的毛色是那樣的有光澤。是的，它們自由自在，沒有任何煩惱、憂愁！我似乎聽到了他們在說：“這人世間真美好！”我似乎看到了它們對着湛藍湛藍的天空微笑，他們永不服輸，依舊在和同伴們比賽，黃昏了，它們披着彩霞，一起回到了主人的身邊，盡情享受着屬於他們自己的美食……

我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽，同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶，入迷地聽着。老師也對我敲起了大拇指：“真不錯！你描繪的是馬兒自由的省會，對嗎？請坐！”我滔滔不絕地發表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。

“叮鈴鈴！”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來，同學們還在興致勃勃地談論着今天的音樂課。我目送老師的背影，閉着眼睛回味着課堂上的情景，這是我最喜歡的一節音樂課！