實用的喜歡音樂的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的喜歡音樂的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

喜歡音樂的作文 篇1

又到了我最喜歡的音樂課了，不知道今天“超級瑪麗”又會教我們唱什麼歌兒？

什麼？《地道戰》？紅歌啊，沒勁。我懶洋洋地抄完了歌詞，馬麗老師開始範唱了——“地道戰，地道戰嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬，嘿埋伏下神兵千百萬……”說也奇怪，馬老師剛唱了兩句，剛纔還吵吵嚷嚷的教室裏頓時鴉雀無聲，同學們一個個雙眼發亮，凝神聆聽。好一首節奏明快，激情豪邁的歌曲！和着馬老師的演唱節奏，我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲，清脆的掌聲，教室內一下子熱烈起來……馬老師唱畢，掌聲、歡呼聲響成一片。

“好聽嗎？”“好聽——”“想學嗎？”“想——”“超級瑪麗”果然不同凡響，小露一手便把我們的胃口吊得高高，就連平日裏那些搗蛋鬼都正襟危坐，精神抖擻。“莊稼漢嘿莊稼漢，武裝起來千千萬，嘿武裝起來千千萬，一手拿鋤頭一手拿槍桿，英勇頑強神出鬼沒展開了地道戰……”全班同學跟着老師一起學唱，那聲音響遏行雲，鏗鏘有力。這雄壯的歌聲，這鏗鏘的節奏，使我熱血沸騰，彷彿置身於那戰火紛飛，硝煙瀰漫的抗戰時期——冀中平原上，蜿蜒曲折的地道里，埋伏着千萬神兵，神出鬼沒，打得日本鬼子抱頭鼠竄，聞風喪膽……我們勝利了！頓時，我覺得我自己作爲一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。“全民皆兵，全民參戰，要把侵略者徹底消滅完、消滅完！”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內迴盪，全班同學唱得如癡如醉，熱情高漲。

“叮鈴鈴——”快樂的時光總是過得很快。這節音樂課結束了，但那催人奮進，擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。

喜歡音樂的作文 篇2

最近，我們上了一節音樂課，當時我還興致勃勃的來音樂教室上課，可是令我想不到的事發生了——

進了音樂教室後我們就安靜的坐了下來，可是老師宣佈讓我們每個人來表現一下自己，每一個人上去唱一首歌。“啊？！”我們驚呆了，“所有同學第一組開始，一個一個來唱。”老師面不改色地說。

好幾個同學上去唱了就一個個紅着臉跑回了座位，終於輪到了我，我迅速跑了上去，我微笑着對大家說：“我爲大家唱一首酸酸甜甜就是我！”我想了一會兒，就唱了起來：“耳朵裏塞着小喇叭，躲在被窩裏看漫畫……”我一邊唱着，一邊觀察着觀衆們的情況：先是聚精會神的聽着，可是我唱到中間一段時，他們都紛紛笑了起來，我也隨着笑了起來，可是過了一會兒，他們又不笑了。所以，我根本不知道我唱的怎麼樣。很快，一首歌過去了，我大笑着跑回了座位，對着同桌說：“我唱的怎麼樣呀？”她讚歎到說：“真的是太好了呀！”“西西，謝謝拉！”哈哈，看來我收穫滿多的呀！

最後，老師說：“今天讓你們唱歌，就是我們要選合唱隊的同學。 合唱隊？

過了幾天，我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進了合唱隊了！！

興奮了幾天呢！！！！

喜歡音樂的作文 篇3

大家一定會問我說：“你爲什麼喜歡嘻哈音樂？”讓我來告訴大家吧！因爲我很喜歡羅志祥和大嘴巴的歌曲，尤其是嘻哈音樂的旋律。

我時常在電視上，或電腦網站收看、收聽這幾位搞笑主持人爆笑的.演出。相對的我也喜歡這些人的音樂，尤其是嘻哈音樂。例如：國王皇后、結果咧、我愛華語等歌曲。內容十分簡單，旋律是輕鬆愉快的，任何人都可以朗朗上口。另外嘻哈二字的涵義不僅是音樂而已，嘻哈對於許多美國人而言，那是一種生活方式。嘻哈有自己的時尚與藝術，還有許多追求嘻哈青年喜歡合穿寬鬆的褲子和過大的運動衫，嘻哈藝術家也會在牆壁或其它建築物上繪出精緻的“塗鴉藝術”。

在放學回家路上，一天的學習結束了，回家的路上心情顯得輕鬆愉快。不知不覺就哼起幾句結果咧、結果咧……嘻哈歌曲。其它同學聽到，也跟着一起附和：“結果咧、結果咧……”結果人是越唱越多，歌聲越唱越大聲，旁邊的大人看到我們這羣小朋友，一路上這樣“結果咧……”覺得很有趣的笑起來，甚至有位阿姨也跟着唱“結果咧……”，真的很有意思！

喜歡音樂的作文 篇4

當我聽到《偶像活動》第一季的片尾曲時，就會想起我今早睡過頭的事情。

今天早上是一個灰濛濛的早晨，我夢到了一個大大的蛋糕和一個巨大的巧克力，我馬上跑過去吃。當我把大巧克力吃完時，一個熟悉的身影出現在我眼前。我仔細看了看，是《偶像活動》裏的三個主角。她們唱起那首歌，那首歌好像給我講述着快遲到的故事，的聽了覺得很有道理，馬上我轉身走了。可我被一塊石頭絆倒了，我覺得一點也不疼。突然我醒了，我一睜眼馬上起來看鐘，“呀！7點20了！”我尖叫到。我立刻把該做的全都做了，我背起書包就往外跑，幸好，到學校時沒有遲到。

《偶像活動》我感謝你，如果不是你，我就會遲到，我遲到的話就會被老師罵，被老師罵我一天就會傷心。總之，是你讓我這一天的種種難題都消失了，謝謝你！ 《偶像活動》！