喜歡音樂的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡音樂的作文 篇1

我喜歡的一節音樂課是龍潭國小的劉老師給我們上的。那節音樂課豐富多彩，我們都開心極了！

那天，我們來到三樓會議室，劉老師先讓我們在外面等着，音樂響起再拍手進來。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘。”老師讓我們在課堂上隨意地表演我們下課玩遊戲的動作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由於大家做得很好，於是老師便要選幾個人上到講臺上跳，其中就有我一個。我們在老師的安排下，來到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂器：沙槌鈴鐺，木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺上演奏。老師放起音樂，我們開始了表演。我們一邊演奏着樂器，一邊做着下課玩遊戲的動作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時間一分一秒的過去了。下課的鈴聲想起了，可是我多麼不希望聽到下課的鈴聲。

這堂音樂課，我們都開心極了，劉老師的這節音樂課既讓我收穫了知識，又讓我收穫了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂地音樂。這是我上得最開心地一節課。

喜歡音樂的作文 篇2

最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……“以後我可能不會再教大家了，由++老師來教……”站在講臺上的音樂老師，微笑着，對我們說出了這句話，有點澀澀的味道。

這猶如晴天霹靂，令人不願相信的話語，在空氣中迴盪着，留戀，不捨逐漸瀰漫開來……教室裏陷入一片死寂。如電影一般，以往的點點滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂的真諦，一起感受人生的哲理，那是多麼美好，多麼快樂啊！但現在，這一切都將化爲回憶……

再看看同學們，有的低頭不語，有的擡頭望着老師，眼裏充滿了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。本以爲這種場面會一直持續，但音樂老師的神奇就在此處——

正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時，一個天使般溫柔的聲音偷偷鑽進了耳朵。大家幾乎在同一時間擡起頭，目光轉向了音樂老師。哦！是她在唱歌！如果是以前，大家有會唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個人都靜靜地，享受着老師的歌聲與情感……

唱完了，老師開口了：“這就是我們今天要學習的歌曲——讓世界充滿愛，大家一定要認真學習，唱歌我聽哦！”“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。

每個人都是那麼認真，每個人都是那麼努力。老師不厭其煩的爲我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執着與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上佈滿汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽。大家都想在最後一堂課，盡最大的努力，唱出最動人的歌……

終於，我們的努力沒有白費，我們達到了目標，我們把最動聽的音樂唱歌了老師，我們唱出了最真實的情感，我們看到了最美的微笑，聽到了最欣慰的祝福……

最後一堂音樂課，我們盡力了，我們每個人都展現了堅定與執着！也許，我們是悲傷的，是不捨得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個人都流露出了最美，最真摯的感情。

最後一節音樂課，我最喜歡的一堂課……

喜歡音樂的作文 篇3

岱金毓栩從小到大，我聽過許多好聽的音樂，其中最讓我難忘的，就是電影《菊次郎的夏天》的主題曲《Summer》。它是日本作曲家久石讓的作品，是他所有作品中最獨一無二的，也是我最喜歡的一首樂曲。

《Summer》這首樂曲是完完全全沒有用技巧來譜寫的，就像是天然的玉璞一樣，不加任何的雕飾。側耳傾聽這首樂曲，就像是掛在窗邊的風鈴一樣，隨風搖曳着，發出陣陣清脆悅耳的聲音，清新而自然。這部作品在20xx年獲得了奧斯卡最佳電影音樂獎，是久石讓最爲驕傲的一部作品。

音樂爲電影而生，音樂的旋律往往和電影的畫面有着千絲萬縷的聯繫，它們相互吻合，互爲烘托。就比如在樂曲進行到兩分鐘左右時，一段變奏讓樂曲變得悲傷起來。看過這部電影的人都知道，這是菊次郎陪同男孩正南終於找到了母親，卻發現母親已建立了新的家庭並有了孩子，正南無比的沮喪，爲了烘托正南當時那種孤寂和失落的心情，樂曲有了變化，變得憂傷起來，讓人聽了也不禁爲之動容。一首真正好的音樂，就應該有跌宕起伏，既有輕鬆歡快的旋律能讓人的'心情一下子隨之輕舞飛揚，忘卻煩惱，也有哀婉低沉的旋律淺唱低吟，令人不禁扼腕嘆息，頓感憂傷。人生就像一部電影，就像一首音樂，起起落落，曲曲折折，但終將圓圓滿滿。

《Summer》整首曲子清新自然、靈動活潑，讓人聽起來有一種舒心的感覺，旋律簡單而明快，能給人以最直接的心靈觸動。每當我心情煩悶，壓力山大時，都會聽聽這首曲子，將自己沉浸在音樂之中，全身心放鬆。每次聽完，我的心情都會十分愉悅，更有信心去接受新的挑戰，完成接下來的任務。我想，這就是音樂的魅力所在。

當然，這首曲子帶給我的絕不僅僅是這些收穫。閉上眼睛再次聆聽着熟悉的旋律，優美的鋼琴曲如同深夜泉水的叮咚聲響，使安靜的夜更顯靜謐、純淨與幽雅。後半部分的旋律由歡快轉爲低沉，再到淡淡的憂傷，尾聲部分消沉的鋼琴主旋律漸漸趨於平靜，並且漸漸地找回了初始時的明快旋律，似乎在靜靜地講述着：人生總有起伏，就像夏天不會一直在，但是，它總會回來。希望並沒有消失，反而更加堅定、更加明朗，只要永不放棄……

哦，我似乎從中領悟到了什麼——在人生這場漫長而又奇妙的旅程中，只有心懷希望，不忘初心，才能抵達詩和遠方。讓我們守住自己的初心，並努力去實現心中的夢想吧！

喜歡音樂的作文 篇4

毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，爲了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。

像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩隻腳剛剛經過了與大學聯考的激烈戰爭後，邁入嚮往已久的大學門檻，在家設想好的要幾點起牀，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對於無人監管的大學來說毫無作用。

像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的戀愛，也不至於回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有着一個不平凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊着“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。

歌中有句詞“像我這樣的優秀的人，本該燦爛過一生，怎麼二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。

喜歡音樂的作文 篇5

在我的記憶裏，最熟悉最深刻的歌曲叫《蟲兒飛》。每次聽到《蟲兒飛》那悲傷的歌詞和旋律，我就會想起幾年前幼兒園畢業典禮時的情景。

畢業典禮時，每個同學都要在臺上表演節目，每個同學都表演得很開心，忘記了我們馬上就要分別，可是一聽到《蟲兒飛》這首悲傷的歌，我們又難過起來。《蟲兒飛》的歌詞聽起來很悲傷，我聽到這首歌時，彷彿看到淒涼的秋天來了，樹葉隨着風兒緩慢地飄在空中，之後，許多樹葉爛在泥土裏，枯黃的小草在土地上無力地擺動，在跟風兒訴說它的苦痛伴着《蟲兒飛》悲傷的旋律我們又照了一張畢業照，畢業典禮快結束了，每個同學都嗚咽着互相擁抱，我也同樣哭了，淚珠像斷了線的珠子，不停地流。

音樂啊，究竟是誰創造了你，你是神聖的，你是偉大的，你也是美好的，世界因爲有了你而更精彩！