實用的喜歡音樂的作文
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡音樂的作文 篇1
從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器,對於任何可以發出聲音的樂器,例如音磚的敲打,彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等,我都感興趣。因此上了國小後,我最喜歡的課程就是音樂課了。
每當上音樂課時,老師會先和我們分享關於知名音樂人的故事,接着播放美妙的歌曲,聽着那優美的旋律,有的同學會開心的跟着哼哼唱唱,有的同學則靜靜的`欣賞歌詞意境中的美,這時候的我,也把自己的情感融入音樂中,並想像自己像一隻小鳥,在音樂中開心的飛舞,所有的煩惱和壓力在這時候都煙消雲散了,那種感覺是多麼快樂呀!
每次上音樂課吹直笛時,聽到笛子所發出的悠揚樂聲,讓人陶醉在其中,只見自己十隻手指在直笛孔間,不時交錯的壓放,此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏,心情也就跟着愉悅飛揚了起來,讓我暫時忘掉現實生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時,吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁,不過有時這種感覺我卻很享受呢!
音樂是一種藝術,音樂也可以陶冶性情,音樂更是人們心情的寫照和宣泄的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活,變得活潑,也變得多彩多姿,更讓學校的音樂教室每天都瀰漫着浪漫的音樂氣息喔!“當…當…”上課了帶着輕鬆的心情,上音樂課去囉!
喜歡音樂的作文 篇2
從前,有一隻喜歡音樂的狐狸,她一天到晚都唱個不停,從不厭倦,所以森林裏總是能迴盪着她的歌聲。
有一天,狐狸唱了很久,感到肚子餓了,就出門找東西吃,一出門就遇上了小兔子,狐狸眼前一亮,一把抓起小兔子大聲喊出:“我要吃了你!”小兔子下壞了,之後看了看狐狸,原來是愛聽音樂的`狐狸後,就陣定了下來,對狐狸說:“慢着,狐狸大姐,你千萬不能吃我,我可是音樂天才啊!你吃了我,就在也聽不到優美的歌聲了!”狐狸一聽,放下兔子,要她演奏歌曲給她聽,小兔子把她領回了家,小兔子打開鋼琴,彈了起來,小兔子彈的實在是太好了,狐狸聽着都忘記了飢餓,狐狸躺在樹下津津有味的睡着了。
小兔子看狐狸睡着了,心想如果狐狸醒了還不是要吃我的,我得想個辦法!小兔子想她那麼喜歡音樂,就那了一些木料和繩子,動手做了一個精製又漂亮的吉他,小兔子做好了樂器,狐狸也正好睡醒了,小兔子把吉他送給了她,狐狸一看就高興的手舞足蹈。
從此以後,愛聽音樂的狐狸和小兔子成了一對好朋友。
喜歡音樂的作文 篇3
“軟,軟 ……'
只要我一聽見這句話,我就會想起日本動畫片《夢色糕點師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認識的吧!
一個,星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天,她哦驕傲的說:“你有看過《夢色糕點師》嗎 ?”我 嘆聲嘆氣的說:“沒有 : ”
我話剛說落。她就大聲說:“你落後了。'
時間慢慢的過去了,放學後,我還想起黃欣冉對說的那句”你落後 了“ 很在意。於是我回家後馬上把電腦打開,點擊動慢,然後有點擊《夢色糕點師幾個字》,再點第一集”呀!縱慾開始了。“電腦響起了日本歌:軟軟,突然變的好軟,真的好美味……突然間我好像在吃着美味各式各樣的`蛋糕,音樂已經停了,可我還陶醉在美妙的音樂中,等我醒過來時,第一集已播完了。
從那次後,我就非常喜歡音樂,所以我每次一看《夢色糕點師》就會看一兩小時。
喜歡音樂的作文 篇4
課堂,是我們學習的主戰場,是我們的智慧之泉,老師精心的給我們灌注着一股股智慧之水,讓我們盡情允吸着豐富的營養。其中,有一堂音樂課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們拿着各自的音樂書,排着整齊的隊伍,安安靜靜的.來到音樂室門口。“小朋友們好!”楊老師彈着鋼琴,溫柔的唱着,“你好,你好,楊老師你好!”隨着鋼琴聲,我們邊唱邊走進音樂室。等我們全部做好,楊老師說:“現在,讓我們來欣賞一段美妙的音樂!”說着,楊老師打開教材,播放起音樂來。聽!音樂多麼美妙,時而像小鳥在林間自由自在的飛舞,時而像牧羊人在趕羊羣,時而像小溪歡樂的流動……讓我彷彿身臨其境。等音樂播放完畢,楊老師說:“同學們,這首歌曲主旋律怎麼樣?”“我知道。”小倩同學站起來,說:“時而……。”“很好老師說。“老師,我們想學!”“好。”楊老師說。
我喜歡音樂課!
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