如何備好一節音樂教師實習心得

一、事業心與責任心

我們通過音樂教學，培養學生愛好音樂的情趣，發展學生音樂鑑賞能力，表現能力和創造能力，提高學生的化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。這不是一句大而空的話語，如果老師用心對待自己的每一節就會創造出這種效果。經常聽到老師說學生的音樂基礎太差，初高中的音樂程有脫節，學生對音樂忽視，缺乏參與的興趣。諸如此類的抱怨反映了我們音樂教師缺乏自我反思。

好多高中音樂堂幾乎是固定的三部曲：先作者簡介、作品背景分析，再播放音樂，最後作品簡評。在教學過程中，教師缺乏對學生的引領，缺乏涉及作品精神世界的師生交流，使教學空洞、淺白、機械。這種單一枯燥的教學方法激發不起學生的參與願望。那麼怎樣做才能達到好的教學效果？我想，首先要求老師要有較強的'事業心和責任心，要把心思用到教學中，要熱愛音樂教育事業，對學生有較強的責任心。要想上好一節音樂老師要付出許多，在前要做很多準備工作，要認真對待備這個環節。

二、備好一堂音樂的幾個環節

（一）搜尋資料

想讓一堂有魅力、有深度、有人內涵，前搜索資料很重要。教材上雖有一些資料，但學生因爲對書上的內容一目瞭然，或者過於簡明扼要而沒有認知和興趣。所以，教師最好要找一些書上沒有的，卻又很有必要的資料作爲補充。

（二）明確重點

這個重點與難點並非針對整節，而是針對每一個環節。導入的重點是什麼？聆聽的重點是什麼？拓展延伸的重點是什麼？

（三）完善細節

教學語言的設計與修剪。這個環節應該包括教學內容的陳訴語言組織以及如何飽含激情的演講處理以及教學環節之間的串聯語句設計，還有教師範唱的練習、教學姿態的練習等等。《紅樓夢》中有一句話：不可多說一句話，不可多走一步路。教學也是如此，要不斷完善細節追求教學的完美境界。

（四）後反思

雖然我們在先前已經做了很多工作，但後反思還是很有必要的。一個有思想的老師總會不斷地反思自己的教學。如果將每一節的教學反思記錄下，將會使我們的教學更趨完善。

一堂完美的需要一份完美的教案，一份完美的教案需要一個老師的不斷推敲。許多年總覺得教案深淺良莠，無法界定。有時對自己的教案不滿意，卻又不知如何進一步完善它。當然我個人的理解是不夠的，更希望得到比之完善、睿智的見解，以開我眼界，助我進步。