教師如何上好一節課心得體會
課堂是教學的主陣地,要想真正守住、守好這塊陣地,我以爲關鍵是要做好如下幾件事:
一、精心備課
備好課是上好課的前提。這一環節中要注意三點。一是通讀教材整體內容或相關環節,以便把握教材的重點和難點;二是要多查閱參考書和資料,提高對教學內容深度和廣度的理解。所謂的“教師胸中裝有豐富多彩的‘一潭水’,才能碰給學生最甜美的‘一杯水’”,說的就是這個要求;三是要根據確定的教學目標和學生實際水平,按照新課標理論組織教學內容,設計、編寫出實用的教學方案。在編寫教案時要做到教學思路清晰、教學過程完整、教學方法適當。
二、認真預演
這裏所謂的.“預演”,相當於文藝演出活動中所說的“彩排”。此環節的任務是通過“預演”,及時發現教案中的問題,及時調整思路,解決問題,進一步完善自己的教學方案。預演過程中,還要注意調試、檢查好教學輔助設備,如:教學儀器、課件、教具、實驗用品等,以防上課過程中出現意外情況。試講過程中的板書設計也要精心佈局好。建議:對於教案中的重點內容,最好能夠背熟。因爲熟能生巧,使教師的講課更具魅力。切忌把試講當成讀講稿。
三、調佳狀態
經過上面兩個環節之後,就要進入教學的實質性環節——上課。進入課堂之前,教者一定要把身心調整到最佳狀態,確保在課堂上能夠按照教案正常乃至超常發揮,取得最佳的教學效果。上課這一環節中,最重要一點就是教者既要依案而教,又不可照搬教案,而要注意教學機智。教育家烏申斯基說得好:“教育者如果沒有教育機智,就不可能成爲一個優秀的教育實踐者。”
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