勃拉姆斯《搖籃曲》音樂欣賞
設計思路:在進行“我長大了”這一主題活動的過程中,我班融入了“懷孕媽媽”等系列活動,使孩子初步體驗到媽媽的辛苦和愛。活動中,有孩子談到“在搖籃裏如果我睡不着,怎麼辦?”這一問題,由此,我就想到了搖籃曲這一音樂體裁。設計本次活動,旨在讓孩子通過聽賞音樂,感受搖籃曲輕柔、優美的特點。
目標:
1、通過多種形式,欣賞感受《搖籃曲》輕柔、優美、舒緩的特點。
2.鼓勵幼兒用語言表達自己的感受。
活動重點:欣賞感受搖籃曲的特點。
活動難點:語言的表達
準備:課件、娃娃若干
活動過程:
一、導入
1.(出示課件)今天我給小朋友請來了漂亮的照片寶寶。你的亮眼睛在照片寶寶身上看到了些什麼呢?
2.星星寶寶很調皮,眨着他們的亮眼睛,怎麼也不睡覺。月亮媽媽很着急,你們有什麼好辦法可以幫助媽媽嗎?
二.欣賞感受音樂
1.月亮媽媽請來音樂姐姐幫忙。音樂姐姐帶來一首神奇的搖籃曲,星星寶寶聽着聽着,很快睡着了。
2.搖籃曲的本領真大,我們一起請音樂姐姐也給我們聽聽,好嗎?
3.(放音樂,旁白)藍藍的天空,是星星溫暖的搖籃,它們頑皮地眨着亮亮的眼睛。月亮媽媽帶來美妙的搖籃曲,輕輕的.,慢慢的,那麼優美,那麼溫柔,滿天的星星都閉上了眼睛,睡着了。
4.星星睡着了,音樂姐姐問:小朋友們,你聽了覺得怎麼樣?
三.動作表演
1.(嬰兒的哭聲)哎呀,小寶寶哭了。這可怎麼辦呀?
2.我們小時侯和星星寶寶一樣很頑皮,哭着不睡覺,這時,你的媽媽是怎麼做的呢?你知道嗎?
3.請你們來當爸爸媽媽,看誰最先使你的寶寶睡着。(動作輕輕的)
4.幼兒隨音樂自由動作。
四.延伸
1.小寶寶聽着搖籃曲睡着了,可是,爸爸媽媽卻一直抱着寶寶,他們可真辛苦!寶寶最想對爸爸媽媽說什麼呢?
2.伴着音樂,幼兒進行表達。
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