幼兒園舞蹈教學的工作計劃
爲培養孩子具有優美的體態,並逐漸形成高雅的氣質,爲加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,在教學中我們採用“融合式教學”,把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。初學舞蹈時,孩子們因爲年齡尚小,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學”爲基礎,在形式多樣、內容豐富的教學前提下,讓孩子們易於吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導少兒通過想象,創造用肢體動作將模仿的事物表現出來,如:大海的波浪、風中的'楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓練技藝、強健體魄,同時還培養了她們的思想道德品質,全方位的、完整的培養了孩子們健全、完美的品格。家長們一起爲少兒的未來着想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、積極性。
這一年的教學步驟:
一、 活動訓練:
(用(採用活潑輕快的音樂如:大海啊故鄉、搖小船等)
內容:
頭、上肢、軀幹、下肢。。。。。各關節柔韌性的練習,並配上輕快活潑的舞蹈動作,中間
可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。
時間安排:在8分鐘。
二、 耙上髖關節軟開度訓練:
A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、後)2、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
三、 身韻的訓練:
在歡快的音樂中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、衝、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。鬆弛、自然、協調的進行舞姿柔美的訓練。
時間安排:7分鐘
四、 音樂創造力訓練:
舞蹈中、音樂裏、引導啓發孩子們學會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物和現象如:小兔子、小花貓、雨、雪、老人、白雪公主
用身體語言最大限度的把她們的身體的動作源放到極限,學會聽音樂做動作的表現自我的習慣,讓她們自信的、快樂的、在音樂裏跳屬於她們自己的舞蹈。
時間安排:5分鐘
五、 表現力訓練(採用活潑輕快的音樂如:健康課、我愛洗澡、向前衝、紅豆歌等)
內容:(模仿生活中的喜怒哀樂如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生氣、傷心等)
時間:5分鐘
六、 舞蹈組合與劇目:
1、漢、藏、蒙、維族的基本律動組合。
2、演出的成品舞蹈。(複習舊節目、練習新節目)
七、時間安排:
複習舊節目10分鐘、教新節目20分鐘
八、佈置作業:
複習今天學過的新知識,讓家長回去監督孩子們完成,下課後主動與家長交流在教學中遇到的問題,徵求家長意見相互促進孩子的健康。
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