【實用】書法作文十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的書法作文10篇，希望對大家有所幫助。

書法作文 篇1

中國字，是一種藝術，一種文化、一種教育，一種氣質……

耐力

龐中華曾說過這樣一句話：“做堂堂正正的中國人，寫漂漂亮亮的中國字。”這句話告誡我們在寫字的時候要有耐心，這樣才能寫出漂亮的字。因爲我們是中國人，更要寫好國文，不能心浮氣躁，要心平氣和的去寫。

書法可以修身養性，同時也需要耐力。因爲沒有耐力，寫出來的書法就像一羣找不到前方路的“螞蟻”七扭八歪，而耐心的去寫卻寫的方方正正，漂亮整潔，所以我們在寫書法的時候要有耐力。

書法是一種教育，教會了我們寫字的時候需要有耐力。

細緻

當你寫書法的時候，不僅要有耐力，還要注意細節。比如筆順出錯，沒有筆風、直來直去……這些都是一些寫字的細節

有些人，雖然在寫書法的時候很有耐力，可是卻沒有想到寫書法的細節，這樣的話寫出來的字就會給人一種不一樣的感覺，而採用細節去寫字，一眼望去就會覺得特別舒服。

一筆一劃，加上恰當的筆風，寫出來的字就會非常的漂亮，有了這個技能，就會有恆高的評價。

書法是一種氣質，讓我們用書法來襯托自身的氣質。

有始有終

凡事都不可以半途而廢，一定要有始有終。書法可是我們中國人的文化，所以我們一定要把它練好。

書法需要耐力，需要細緻，當然最重要的還是有始有終。書法是一種文化，是一種不可改變的文化，一種永垂不朽的文化。

中國字，練好了可以改變自己，改變自己的德行，因爲它是一種努力。

書法作文 篇2

我的書法之路是一條漫長的道路。

從國小開始，我的字就一直寫的不怎麼樣，還一直認爲這種事無所謂，買來了老師讓買的字帖，卻將它丟到桌子上。一年下來，只有幾頁星星點點的寫了幾個字，放在家裏當成一個裝飾品，數百年不動，字帖上面逐漸有了灰塵。

進入了國中，我的練字還是毫不起色，沒有過人之處，比如老師發的童生，對我的評價只是乙或丙。可我仍像國小時一樣，毫不在意。這種狀態一直持續到了七年級畢業後的第一個暑假，那時，彭老師讓盛靖斐和周波翰每個人都開始收徒弟，然後教他們練字。

媽媽得知後，天天在我耳邊嘮叨，讓我去參加，因爲想早些擺脫這種

嘮叨，就拜了周波翰爲師，在他家開始了練字。從那時起我開始逐漸喜歡上了練字。

八年級到了，在作業本上寫作業時原以爲我的字會和七年級時的相比是天壤之別，誰知效果並不怎麼明顯，只有幾個字寫得較好，心裏燃出了一股怒火——在周波翰家練字到底有什用，暑假裏每天看到自己練的字的進步而感到興奮的笑豈不是很可笑？心裏油然出一種想要把字練好的想法。

從那天起，彭老師每教一個字，我總是認真的聽着，然後仔細的觀察彭老師寫在黑板上的字各筆畫的分寸。每當彭老師點出我的錯誤時總是認真的聽着然後努力改正，晚上寫作業時堅持一筆一劃的慢慢的寫，哪怕耗費更多的時間也不在意，所以，同學十幾分鍾寫完的，我總是用兩倍的時間來完成，這樣，我總是用課件的時間來彌補我晚自習上沒寫完的作業，這樣雖然很累，很麻煩，但老師評的分數卻在逐漸上漲，現在已達到39.9分，效果十分明顯。 拿出我現在的作業本和上學期的作業本里的字做比較，終於可以說是一個在天上，一個在地上。地上的只能高高仰望天上的，連正視都達不到。

我的書法之路的名字叫做堅持

書法作文 篇3

今天我們舉行了硬筆書法大賽，比賽的內容是《我有一盒彩筆》。

老師發完比賽紙張，我很認真的書寫每一個字，我其實學了書法寫字，可是在平常的作業中我很少用，我老嫌太慢，我知道這樣是不對的，但是在今天的比賽中我很認真我也很用心，我希望老師能表揚我，我覺得我能得到獎勵。

書法作文 篇4

那是暑假裏的一天，爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今，竟有這麼好的機會，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜的點了點頭。

第二天來到學校走進了書法班，看到了有衆多的學生坐在教室裏，我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨後，一位和藹可親的老師走進了教室，先教了我們書法的要領，併發下書法用品，讓我們自己練習。我起初寫的字很難看，就像幾隻蚯蚓攪和在一起，我十分沮喪。同桌安慰我：“沒事的，你看，我寫的和你一樣，我們加油練吧。”“好！”我對他說。我重新拾回了信心，努力練了起來。一天下來，我練得腰痠背痛手抽筋了。

回到家裏，我的自信心徹底被擊垮了，書包扔到沙發上，大聲嚷嚷：“我不學了，實在太難了，我怎麼連都不可能成爲書法家的，並且枯燥無味。父親說：“做什麼事都不能半途而廢，況且沒有人是能夠一步昇天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步昇天的話，豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎？俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。練習書法也是一樣，需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒，我又開始練書法了。

是啊，沒有什麼是能夠一步昇天的。學什麼都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假，我的書法又進步了許多。

書法作文 篇5

我的理想當一名書法家，可這理想不是一直以來就有的。

剛開始，我是一個沒有理想的人。不知道什麼時候開始，我想有一個理想，於是我開始“找”理想。我想當一名舞蹈家，看着就非常的帥氣。我把我的理想告訴了媽媽，媽媽給我報了一個舞蹈班，我很興奮又期待地開始了學習街舞。

大約過了半年，我就不想再練街舞了，因爲練街舞太累了，而且非常的難。因爲這個，我不想再當舞蹈家了。

當舞蹈家的理想夭折後，我又繼續去尋找我的理想。

一次偶然的機會，我去到表哥家，看見表哥在練字。看見楷書上柳公權、王羲之以及他的兒子王獻之這些大書法家的作品時，我竟然迷上了書法，這又使我想當一名書法家了。

回家後，我又跟媽媽說我想要練字，練成書法家那種字。於是，媽媽給我報了書法班。在練字的過程中，我心中一直想着書法家是怎樣練字和寫字的。

到現在爲止，不知不覺，我已經練字四年了。在這四年當中，我的字不斷地進步，我也因此獲得了許多榮譽，獎狀、證書多得數不勝數。每一次的進步都在鼓勵我：我離實現書法家的理想又近了一步。

有人說書寫真是無聊，寫着寫着就不想再寫了。但是，我想說：我每一次的成功不僅僅是靠堅持，還因爲我有着對成功的渴望，我覺得這纔是成功的基本。

我猜還有很多和我同齡的小夥伴不知道理想是什麼。其實，只要用心去找，你一定會找到自己想得到的；只要用心去練，成功就會離你越來越近，你就會得到你想要的……

書法作文 篇6

夏日炎炎，我在姑姑家學寫毛筆字。

開始學寫毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽話，處處和我“作對”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫，一邊讓我調整坐姿和拿筆的姿勢，我漸漸能控制拿筆的力度了。

姑姑教我寫的第一個字是“永”字。寫時，我的手又開始抖了，姑姑說：“要把心靜下來。”在姑姑的指導下，寫了一段時間後，我的手不抖了。你看，我寫的“永”字就像百戰百勝的小將軍一樣有自信。

學完“永”字，學寫“目”字。剛開始寫，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說：“要學會放慢速度寫字。”我耐着性子一筆一劃地寫。終於，兩橫沒“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！

我學的第三個字是“樹”字，寫完後，整個字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵我說：“別急，再有點耐心。”我長吸一口氣，重新寫“樹”字，“樹”字就像白楊樹，一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。

通過學寫毛筆字，我知道了什麼叫耐心，也懂得了堅持，我會讓墨香和我度過整個暑期。

書法作文 篇7

從前有一個人，他的職務要求他寫一手漂亮的字。他能滿足他的職務的其他方面的要求，可是一手漂亮的字他卻寫不出來。因此他就登了一個廣告，要找一位會寫字的人。應徵的信很多，幾乎可以裝滿一桶。但是他只能錄取一個人。他把頭一個應徵的人錄取了。這人寫的一手字跟最好的打字機打出來的一樣漂亮。有職務的這位先生很有些寫文章的才氣。當他的`文章用這樣好看的字體寫出來的時候，大家都說：寫得真漂亮！

這是我的成績。寫字的人說他實際上是半文錢也不值。他把這些稱讚聽了一個星期以後，就驕傲起來，也盼望自己成爲那個有職務的人。

他的確可以成爲一個很好的書法教員，而且當他打着一個白領結去參加茶話會的時候，他的確也還像個樣子。但是他卻想寫作，而且想把所有的作家打垮。於是他就寫起關於繪畫和雕刻、戲劇和音樂的文章來。

他寫了一大堆可怕的廢話。當這些東西寫得太糟了的時候，他在第二天又寫，說那是排字的錯誤。

事實上他所寫的東西全是排字的錯誤，而且在排出的字中（這是一件不幸的事情），人們卻看不出他唯一拿手的東西漂亮的書法。

我能打垮，也能讚揚。我是一個了不起的人物，一個小小的上帝也並不太小！

這的確是扯淡，而他卻在扯淡中死去了。《貝爾林報》上登了他的訃告。他的那位能寫童話的朋友把他描寫得非常好這本身就是一件糟糕的事情。

雖然他朋友的用意不壞，他一生的所作所爲胡說，叫喊，扯淡畢竟還是一篇糟糕透頂的童話。

---------------

這篇小品一直沒有發表過，因此它是哪一年寫成的也無從知道。到了１９２６年它纔在《貝爾林斯基報》該年的４月４日上首次發表。這篇作品的寓意很明顯，無再作解釋的必要。

書法作文 篇8

“最近這幾個星期，***、楊眉劍、***，這三個同學寫的字越來越潦草。希望家長注意一下。”這是三年級一次家長會上，張老師說的話。回到家裏，媽媽很生氣，不知暗地裏在跟爸爸說什麼，只見我背上的汗毛一根一根地直豎起來……

“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲響了起來，我們高呼：“暑假到了，萬歲！”回到家裏我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢打開了電視。爸爸神不知鬼不覺的從後面走出來說：“你還想看電視？從現在開始，每天練200個字，練一個暑假我就不信你的字改不過來。”我還沒反應過來，爸爸就走了。後來差不多半個暑假，我一直在堅持練字。渴望着窗下正在玩的小夥伴，我很想出去玩。後來我從別人那裏知道了有一招叫“瞞天過海”。我想試一試，那天，我並沒有練字，卻跟爸爸說我已經練完了，爸爸也沒有發現。嚐到了甜頭以後，我經常這樣做。快開學了，爸爸要檢查我一個暑假所練的字。我很急，也很後悔，但也沒用了，爸爸那天批評了我。還叫我增加數量，每天增加200字。我後來也把沒寫的補完了。現在，我的字明顯有了進步，可我還是堅持練字。這讓我想起了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

如果沒有爸爸當時嚴厲的督促，沒有我自己的堅持，我的字不可能進步。我真是受益匪淺啊！

書法作文 篇9

我們每一個人都有自己的一個小小的願望，有的人想當科學家，有的想當航天員。而我，我想當一位跟王羲之一樣大名鼎鼎的書法家。

我想當一位書法家不用那麼吃驚，因爲我們班老師說我字寫得非常端正，版面看起來很整潔。

有一次藝術節前夕，老師讓我去參加書法比賽，這時我心裏像熱鍋上的豆豆——蹦得歡。我到美術室，老師說：“在你們的書桌上放了兩張紙，第二張是備用的，如果你有一個字不好看，不工整，不端正就可以用另一張紙寫好了比賽開始！”於是參加書法比賽的所有人就開始靜靜地寫着，我手握着鋼筆一筆一劃地寫着，不一會兒呀，月字寫得不端正了，我，我就像一個醉漢，開着一輛車橫衝直撞的。於是我只好無奈地拿出另一張紙在書桌上埋頭寫着。終於寫好了，然後我把作品交給老師。這時，我心想：不知道我的作品這是能不能獲獎，希望能獲獎。

過了幾天比賽結果出來了，“我獲獎了，我獲獎了。”我大叫道。此刻我覺得我應該有當這個書法家的天賦。

鐵杵磨成繡花針，我相信我只要堅持練習，就一定能成爲像王羲之一樣大名鼎鼎的書法家。

書法作文 篇10

在書法這片天地中，我目睹了歷史的浮沉變遷，觀看到曾經的秦時明月，體悟到了心若清水的純淨雅緻！通過書法我認識了才華橫溢的騷人墨客，領略到了姿態各異的人生境遇。

古今中外，文人墨客，苦練書法，孜孜不倦，不斷地學習、模仿、渴望能把書法練到爐火純青的地步，形成自己的風格而永垂不朽。書法不是一朝一夕就能練成的，需要經過刻苦的鑽研，耗費大量的心血，才能做到像王羲之、顏真卿、柳公權那些大書法家一樣，瀟灑地肆意揮舞，呈現出一幅幅名作。

魏晉時期，王羲之每天堅持練書法，把紙鋪開，在硯臺裏倒入少量的墨水，用毛筆輕輕地蘸一蘸墨水，接着就開始大揮手筆，控制字體的筆尖、筆鋒、努力完成每一幅作品。因他勤於練書法，以致於洗毛筆的池子裏的水都被墨水染黑了。

一次，王羲之邀請朋友們去會稽山遊山玩水，在一條河旁邊沿岸坐着，將一個個的小杯子裏裝滿酒，放在河中，酒杯隨着河水的流動浮浮沉沉，肆意擺動，在水中舞蹈，似一片葉子飄飄蕩蕩，又似一艘小艇不懼風阻，勇往直前，漾起陣陣漣漪。酒懷慢慢地放慢了速度，彷彿故意似的，停在一位朋友面前，任河水澎湃急湍，都不肯再移動自己的腳步。按照規則，那位朋友需要飲盡酒，並賦詩一首。輪輪轉轉醉酒的王羲之興致大發，稱要將賦的詩整理爲詩集，並親自爲詩集作序，於是便有了聞名天下的《蘭亭集序》的問世。

《蘭亭集序》被譽爲“天下第一行書”其字體瀟灑自若，剛勁有力，龍飛鳳舞，從中無不透露出王羲之自身豪邁瀟灑，不拘小節，放眼煙雲的無畏精神。

中唐時期的顏真卿，年少輕狂，具有年輕人特有的不畏世俗的勁頭，創作出了《多寶塔碑》。《多寶塔碑》主要記載了西京龍興寺禪師楚金創建多寶塔的原委及修建經過，整體簡潔明快，秀美剛勁；用筆豐厚遒美，對比強烈；結構嚴謹規整，平衡均勻。透過顏真卿的字，我們彷彿看到千百年前朝氣蓬勃、敢作敢當的顏真卿，活生生地展現在我們面前。

晚年的顏真卿，在經歷了平原郡守任上奮起抗擊安祿山叛軍而名重天下，世事的變化莫測後，多了幾分成熟穩重，少了幾分年少輕狂，寫下了《顏勤禮碑》。《顏勤禮碑》字體結構寬廣博大、氣勢恢宏，骨力道勁，氣概凜然。在《顏勤禮碑》中，顏真卿將自身與大唐風采結合到了字體中，有一種俯瞰羣雄的磅礴氣勢。體現了大唐帝國之強大。

晚唐時期的柳公權爲楷書四大家之一，與顏真卿共譽“顏筋柳骨”，以楷書書法著稱，寫出了《玄祕塔碑》。《玄祕塔碑》點畫挺勁，結構緊密，運筆健勁舒展，骨力勁健，將楷書描繪、勾勒得淋漓盡致，充分展示了中國楷書藝術的魅力。柳公權賦予了楷書新的生命，將自身陽剛之氣放在了字體之中，體現了書法的豪情壯志，對後人影響深遠。

不論是南北朝時期王羲之的《蘭亭集序》，還是唐中期顏真卿的《多寶塔碑》、《顏勤禮碑》，又或是唐晚期柳公權的《玄祕塔碑》，無不表現了我國古代書法藝術特有的魅力。

每位書法家都賦予了文字新的生命，都將自己豪邁的性格與愛國的情懷託付到了書法藝術上，將書法藝術看作是生命中不可或缺的事物，傳承併發揚下去！

時光的樂章緩緩流淌，我在潔白的宣紙上揮毫書寫着我的人生樂章，讓墨香在空中飄蕩，書法與我作伴，永不拋棄！