【實用】書法作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的書法作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文 篇1

我是一個三年級的國小生，正在用鉛筆寫字。媽媽發現我的鉛筆字寫得越來越不好了，有一天，她終於發怒了，說：“小子，你的字怎麼寫得越來越潦草，上了三年級，鋼筆字就更寫不好了，不行，你得上書法班，學學怎樣寫好字。”就這樣，我無可奈何地上了書法班。

剛開始學書法，我心裏覺得很苦悶，因爲我沒有雙休日了。坐在書法班裏，老師講什麼，我也聽不進耳朵裏，老師讓我寫字，我就開始哭，馬老師與白老師看透了我的心思，耐心地給我講吃的苦中苦，方爲人上人的道理，還給我講古代書法家學書法的故事，並告訴我練書法還能修身養性呢，雖然這句話我有點不理解，但我還是慢慢對書法感興趣了。現在，一上書法班，我總要專心聽，認真寫。我跟着馬老師學會了怎樣起筆，怎樣頓筆，怎樣收筆，還學會了怎樣安排字的間架結構。我的字寫得越來越漂亮了，在書法班裏，馬老師還獎勵我一支自動鉛筆呢，語文作業本上，許老師也誇我的字進步很大。

媽媽發現我的字寫得越來越好，也喜上眉梢，心花怒放地抱着我說：“兒子，看來，媽媽讓你上書法班是對的，你要繼續努力呀！”聽了媽媽的話，我心裏也美滋滋的。學書法，還是給我帶來了很多快樂！

書法作文 篇2

人們常說字是人的第二張臉，是與人交往的一張名片。這一點我是深有感觸的。

每次當我獲得好成績時，老師在讚揚之餘，總要指出我的美中不足，那就是我的字；第當家長或老師要我這個優秀生動筆寫信或上黑板寫字時，我都會感到羞怯難堪，我的字實在沒臉見人；每當看到別人的字在櫥窗中展覽時，我都覺得那是對我的嘲諷，使我臉紅。

寫字幾乎成了我的死穴，媽媽爲了加長字這塊對我來說最短的木板，領着我踏進了遂溪春苗青少年書法培訓班的大門，從此我便與書法結下了不解之緣。每當看着同學們的書法作品，我就暗下決心：苦練書法，我肯定也行！

我學的是硬筆書法，我的啓蒙老師姓陳，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑而濃密的頭髮像一塊迷你小草坪，他中等身材，長得特別帥，是書法迷的偶像。他對每一個學員都負責任，他還一筆一劃的握着我的手，手把手地教我一筆一筆地練字。他講課很風趣，同學們都喜歡聽他的課，有的時候弄得我們哭笑不得，有的時候弄得我們開懷大笑。正是如此，我喜歡上了陳老師，面對寫字，我不再恐懼！

我看着陳老師課堂上那神氣地一點、一橫、一豎，灑脫飄逸讓我爲之嘆爲觀止，讓我觀之自愧不如。陳老師的字：如人、如心。端莊凝重的氣度、強健的筆力、灑脫的筆姿，字裏行間瀰漫着靈動神采！我心裏佩服極了，自己暗暗下決心一定要學好書法，寫出像陳老師一樣漂亮的字來。第一天的學習中，我練習了橫豎撇捺點。第二天裏，我又練習了簡單的字。就這樣，一天天過去了，老師還把我的書法“塗鴉作品”貼在教室門口讓同學們欣賞，那一刻我自豪極了，我的字終於能見人了！現在我的字雖然不算寫得最好的，但是也在一天天的進步。同學們看了也都向我投來羨慕的眼光，老師也在我的字帖上寫上“你真棒！”。我從中找到了自信，從中我尋到了書法的樂趣，從中我體驗到了成功的喜悅！

但我知道，和真正的高手比起來，我還差得很遠呢。我不會驕傲，會繼續“筆耕”下去，在幾天的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，它對是勤學苦練，持之以恆者的獎賞！

當然我也有偷懶的時候，媽媽的'話總是在耳邊響起：“不勤練哪能成功？”一想起陳老師對我的期望，我就會埋頭苦練。我學習書法雖然時間不長，但我就用老舍的一句話來概括一下吧：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識。”

我愛上了書法，更明白了成功之門爲我們虛掩着，嘗試着去敲門，你會發現改變就在眼前！

書法作文 篇3

我是班裏有名的“書法迷”，寫出的大字也是“呱呱叫”。可是幾年前我對書法並不怎麼感興趣。我是怎樣迷上書法的呢？聽我慢慢道來。

一個暑假，我寫完作業坐在家裏看電視，這時，電視里正播着一位書法家的事蹟，那個人用長頭髮往墨盤裏浸了浸，接着就在宣紙上寫兩個剛勁有力的“奮進”二字。哇！我可從來沒見過，真棒！下午，在我整理書本的時候，偶然發現媽媽在年輕時練過的書法，一個個一筆筆美觀端正，我看了心裏很羨慕，便決定練書法。

我對媽媽說我要練書法，媽媽很高興，特地給我買了毛筆，墨汁、紙和字帖。練書法可不是件容易事，首先要學會寫字的姿勢，得掌握字形結構，看清字體在格子裏的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說：“萬事開頭難。”這話一點不假。剛開始練書法的時候，我的手抖得厲害，媽媽手把手地教我。有時候，一個字總是寫不好，我就生氣地把毛筆扔出好遠。這時，媽媽鼓勵我：“做任何事情都要有耐心。練書法是要苦練的，五年，十年，只要有耐心，一定能練好。”她還給我講了許多書法家勤學苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。在學校裏，老師又精心輔導我，我的毛筆字寫得越來越好了，而且在學校幾次書法比賽中都獲了獎。

從此，我的“迷”勁就“發作”了。我一有空就練書法，有時在學校操場上用棒寫字，或用腳在地上練筆鋒；有時看到牆上貼着的好字，就學着寫。節假日，我把自己鎖在房裏，就是練、練。墨汁寫了一瓶又一瓶，大字本寫了一堆又一堆。經常不是忘了吃飯，就是忘了洗臉。奶奶也經常說：“這孩子，不知吃了什麼神丹妙藥，那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了。”

我想，通過我的勤學苦練，我會取得更大的成績。你說是嗎？

書法作文 篇4

我家小區門口左拐，是一個檔案館，門口有大片的廣場，除了一年四季都有的廣場舞以外，每到夏天來臨之際，總能看到一位蘸着水在廣場上的地磚上寫毛筆字的老爺爺。

老爺爺用來寫字的工具是一根一米長的大竹竿，竹竿的一頭是被老人貼了軟毛改裝成毛筆的筆頭，老爺爺提着一個小小的水缸，裏面盛了大半缸的水，他經常一個手提着水缸，另一隻手用碩大的毛筆寫字。因爲這種特製的毛筆很長，老爺爺就不用彎腰，就這麼大氣磅礴的站着，每一塊將近一平米的青灰地磚就是老爺爺練習書法的一格，據說這樣很鍛鍊腕力和臂力。

我總是很喜歡在晚上吃完飯以後，和媽媽一起去廣場上散步吹風，每逢看到老爺爺，我總會興致勃勃的圍上去，看老爺爺在地上寫字，看的時間久了，我突然發現自己的字寫的簡直就是太難看了，像小蟲子在亂爬一樣，和老爺爺的字一對比，簡直就是不堪入目啊。

所以我決定了，以後也要開始練習寫字了，雖然我不可能像老爺爺一樣在廣場上寫字，但是我也要買一本正規的字帖，讓我的字早日變得端莊秀麗起來。

書法作文 篇5

我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯字也是經常發生的！今天就給你講一講。

記得是在星期五上午，學校的書法小“精英”都陸陸續續的來到了書法室，準備學習今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時候手一個不小心就會把字寫錯，有的人面對這樣的問題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒有看到一樣繼續寫下去。

有一天兩個書法老師在寫字一個書法老師突然寫錯字了，對另一個說:“在參加比賽的作品寫錯字怎麼辦？”另一個老師十分鎮定地說:“沒事兒，書法無錯字嘛。”那個老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無錯字”這個書法中的“名句”！在今後的書法生涯中無論寫錯什麼字我都鎮定的往下寫因爲書法無錯字！我也在書法中堅持了下。

不過有時寫錯一個字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當時沒人敢指出來，可能是因爲皇上有造字的權力吧？不過多出了這一橫還挺有藝術風味的，也因爲這一橫每年都會有很多遊客到那裏參觀呢！還有古時候一個有名的官員爲了紀念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風流尚在”四個字來紀念他，不過這個“流”頭上的一點跑到了“在”的右下角，多數人認爲是想讓這個逝世的官員:少一點風流，多一點實在。

今後的日子裏，我在書法中不斷的試錯不斷的進步，都讓我想起書法無錯字，錯字也風趣這句話來。