【實用】書籍作文彙總5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書籍作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書籍作文 篇1

我國偉大的教育家魯迅說過:”書猶藥也，善讀可以醫愚。”這句話，真令我受益匪淺啊。

好的書籍不但能增長我們的見識，還能開闊我們的眼界，教會我們許許多多爲人處事的道理。讀書能打開我們的心門，讓快樂滋潤大地，讀書給予了我們無窮的樂趣，讓生活更加美好;讀書開拓了一個智慧的空間，讓知識在我們腦中穿梭自如。

每當我被別人弄得火冒三丈，我第一時間想到的就是去看書，在讀書的時候，我的怒氣也就煙消雲散了，書一看完，就什麼事也不記得了.在書中，我又收穫了許多格言，如:忍一時風平浪靜，讓三分海闊天空”書籍，改變了我的壞脾氣，讓我變得更有修養.

如果你到我家去，走進我的房間，你首先看到的就是一疊又一疊的書和我那五六本名言記錄本。不過書太多也惹了一些麻煩。由於這些書太佔地方了，媽媽總是叫着要把那些書丟掉一些。記得有一次，媽媽竟然沒經過我同意，將我最珍愛的那一套《未解之迷》賣掉了。我一聽就哇哇大哭，因爲那套書是我存了好久的壓歲錢，再加上對姐姐的軟纏硬磨，纔給我買的呢。那書雖存了兩年，因爲我隔三差五地拿出來擦一擦，看上去還是挺新的。爲這事，我一星期沒主動和媽媽講話。

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，以前我對這句話只是一知半解。今天，我終於明白了。是老師，用書籍，將我們從一個只會在地上亂爬的嬰兒，變成了一個正正經經的學生，隨着每天的長大，我也從原來只喜歡漫畫書，變成了熱愛科技書，偵探書、歷史書。

讀史可以使人明智。從歷史書中，我學習古人的智慧和方法，汲取古人的經驗和教訓，感受着古人的喜怒哀樂。最令我感到憤怒的是那些在利用完別人後就把他殺掉的君主，最讓我感到遺憾的是《三國演義》中關羽的命運。

總之，書令我收穫如此之多，我不能不感謝它。

書籍作文 篇2

“雲對雨，雪對風，晚照對晴空……”《聲律啓蒙》從我在襁褓中就陪伴着我。從那時到現在，書籍一直陪伴着我。

幼兒園時，我讀《三字經》，領悟做人的基本道理；讀《弟子規》，瞭解家庭成員之間應有的禮節；讀《百家姓》，知道古代的姓氏；讀《幼學瓊林》，明白天下事理的大概……先秦散文、漢賦、三國兩晉南北朝民歌、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的一系列書從幼兒園時便走入我的生活。

國小低年級時，我讀《唐詩三百首》：從“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢”中領悟李白的豪放；從“安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏”中領悟杜甫的仁愛；從“海內存知己，天涯若比鄰”中領悟到王勃對友人的情誼；從“離離原上草，一歲一枯榮”中領悟到小白居易的才華。我讀《宋詞》：從“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”中感受到李清照的孤寂；從“西北望，射天狼”中感受到蘇軾被貶之後依然心繫祖國；從“了卻君王天下事，贏得生前生後名，可憐白髮生”中感受到辛棄疾想爲國出力卻因自己年事已高而無能無力的惆悵。

國小高年級時，我讀四大名著：讀《三國演義》，我被孔明之神機、孫權之善用、劉備之禮賢、曹操之奸詐所迷戀；讀《水滸傳》，我被宋江之仁厚、吳用之妙算、高俅之卑鄙、李逵之粗魯所吸引；讀《西遊記》，我被悟空之機敏、悟能之懶惰、悟淨之平穩、三藏之仁慈所捧腹；讀《紅樓夢》，我爲寶玉之出家、黛玉之惜死、賈府之衰敗、“原應嘆息（元春、迎春、探春、惜春）”之悲慘而嘆息。

國中時，我讀外國名著：在《巴黎聖母院》中我看出克洛德的陰險、卡西莫多的癡情、愛斯梅拉達的可憐；在《堂·吉訶德》中我看出騎士小說在舊歐洲對人精神上的迫害；在《百萬英鎊》中我看出上層社會中的黑暗面。

從襁褓到現在，從《聲律啓蒙》到《百萬英鎊》我的生活離不開書籍，並且我相信：書籍會陪伴我行一生！

書籍作文 篇3

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”可是，我剛入國小時對這個“營養品”充滿了恐懼。

那件事情我現在想起來就想笑。我進入了國小階段，媽媽爲了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可後來……

“快點！做完了作業就把書拿出來看，不認識的字就查字典。”“嗯”，嗚嗚，人家還是一個國小一年級的國小生嘛，哪裏有那麼快。終於做完了作業，我極不情願的拿出書，慢慢吞吞的.打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什麼呢？我跑過去問媽媽："這個字念什麼呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續看，看了幾排後又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什麼嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴裏嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的。”嚓”字典被窩撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才鬆了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：爲什麼要看書呢？不看不行嗎？

後來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。

現在我和書交上了朋友，每次做完作業，我都會自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多麼的恨課外書籍。

書籍作文 篇4

天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。此之謂本根，可以觀於天矣!

書裏有細碎的沙礫，讓我看到了長城外的關山阻且長。在那個張揚使臣的眼裏，哪怕是那千里黃沙，也閃着皎然微光。初讀之際，深感同情，繁華的長安城多好啊，拋開功名利祿，就生活條件而言也不知道比那大漠好上多少，走這一遭辛勞何其多!後來張騫被匈奴扣留十三年之久，他耳旁從長安的琴瑟流水，逐漸變成大漠的駝鈴聲聲。皇天不負有心人，終於讓他找到一個機會離開匈奴到達月氏，奈何月氏卻拒絕了大漢的要求。我以爲，張騫這時候怕不是要絕望，畢竟他一直所堅守的信念，就此崩塌了，不是嗎?但是果然沒有讓我失望，他說：“這樣也好，現在我們終於可以回家了。”三千功名塵與土啊!

書裏的萬古長天，總讓人動容。

書裏有冰冷的干戈，讓我看見了田家種樹書的將軍白頭。初識辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈躍馬塞北江南的典故，卻還能從字裏行間讀出深切的無奈憤懣和沖天豪氣。後來看到了當時的半壁山河，懂了他的廉頗老矣，他的志在千里，便更加感慨道：當年至死不渝的鴻鵠志，最終還是盡付了隴前一畦田!

書上說，如今已經是草長鶯飛的時節了。

書裏有和煦的陽光，讓我看見了園圃中那一抹清遠的甜。少時喜歡擡頭看天，嘴裏還有叼着一根順來的絲茅草。“雲淡風輕近午天，”身後響起一個蒼老又溫暖的聲音，“傍花隨柳過前川!”幾乎是條件反射一般的順口，伴隨着爽朗笑聲一起來的，還有一把甘草，可以甜滋滋地度過一個下午。

張騫原本是奉命尋求盟友，卻探出一條舉世無雙的絲綢之路，如此是否可以抵那十三年的風霜?

辛公因爲南宋朝堂怯懦畏縮，只能輾轉各地治理荒政，整頓治安。醉裏挑燈看劍的慷慨，換得田家種樹書的無奈，辛公的每一首詩，都是力透紙背、入木三分的真情。

少不經事的我不覺得寒暑夜晝的流逝有多快，只是在翻書的時候看見兒時的味道總忍不住眼眶一熱。

我見青山多嫵媚，獨自閒行獨自吟。

書籍作文 篇5

說起書，每個人家裏怎麼都會有幾本書。一個沒有書的家庭，他的精神世界該是多麼貧困！

我曾讀過一篇文章，裏面讓我記憶最深刻的句子是“一本好書，就像一棵挺拔的小樹，也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，美力的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的花蕾給我們的不只是希望。”是呀，小樹帶給我們的可能是沁清新空氣，樹枝帶給我們的可能是玩耍的地方，樹葉帶給我們的可能是一陣清風，花蕾給我們的可能是愉悅的心情。

而我們那精彩的童年，也少不了書的陪伴。

我聽過許多兒童故事，其中聽得最多的應該是《安徒生童話》。因爲自己長得醜而不自信的醜小鴨，相信裁縫而光着身子游街的國王，看見自己久違了的慈祥奶奶，而在下雪天幸福死掉的賣火柴小女孩。醜小鴨雖然長得讓同類不喜歡，但是醜小鴨最後變成了天鵝，讓他信心滿滿。國王在遊街時遇到了一個誠實的孩子，揭穿了他。賣火柴的小女孩在火光中看見了溫暖的火爐，看見了自己想要的食物，看見了聖誕樹，看見了親愛的奶奶，但是他卻幸福的死了。童話，就是我童年的夢。

書籍不僅給我快樂，還啓迪我做人的道理。在《少年向上》這本書中讀到，林肯進了監獄，看管他的人時常打他，他出獄後，成爲了總統，但他卻感謝那兩個看管他的人，因爲他覺得，如果出獄後抱着仇恨，那就不算出獄。這不正是教我們要有海納百川，有容乃大的胸懷嗎？

多讀書吧，讓書籍豐富自己的精神世界！