繪畫活動策劃(集合15篇)
繪畫活動策劃1
1親子繪畫活動策劃書
爲了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子“愛家,愛園,愛三鄉”的情懷,傳遞共建“和諧家園 幸福三鄉”的理念。
一、 親子繪畫主題:“和諧家園 幸福三鄉”
二、 參賽對象: 三鄉鎮各托幼機構的幼兒
三、 參賽細則:
1、參賽畫紙規格:A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆等
3、上交作品時間:20xx年4月26日
趕快參加吧!
綠榕居幼兒園
2親子繪畫活動策劃書
本次活動,以下文具由親子自備:
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀、膠棒
3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
活動細則:
1、參賽畫紙規格:30*50白紙(一張報紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);(白紙由協會提供)
2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節約,變廢爲寶”爲主;
4、進入活動場地家長把手機調爲靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內完成。
3親子百米繪畫活動策劃書
一、 活動目的:
活動旨在讓幼兒和家長通過繪製安全宣傳畫,表現孩子和家長眼中的安全,鼓勵家長和孩子讓積極參與到幼兒園的安全教育活動中,不斷提高安全意識和自我保護能力,同時也希望通過繪畫作品的展示,讓家長和孩子關注安全、瞭解安全。
二、 活動準備:
百米繪畫紙、繪畫工具(家長自備)
三、 活動場地:
幼兒園操場
四、 參與對象和時間:
對象:中大班每班3對幼兒和家長,小班每班2對幼兒和家長。
時間:20xx年5月29日(週五)上午
五、 活動流程:
1、 有主持人宣佈活動的目的和規則。
2、 幼兒和家長開始繪畫。
3、 展示繪畫作品。
20xx.5.22
繪畫活動策劃2
一、活動背景及活動目的
爲了引導我院更多的學生自主地關注校運動會、參與校運會,同時進一步加強校運會道德風尚在美術與設計學院中的傳播和推廣,充分展示我院學生的賽場風采。針對我院專業技能特點、充分發揮我院學生特長的基礎上,特此面向學院全體同學策劃開展“賽場寫真”作品徵集活動。“賽場寫真”項目與加油稿相融合,將我院的文化創意、專業特色與拼搏精神完美結合,充分展示我院學生的朝氣和自信。“賽場寫真”項目爲我院廣大學生搭建了一個可以充分表現自己的平臺。讓學生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現出來。並鼓勵他們將對校運動會的關注變成現實積極的行動起來。一根筆、一張紙,讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恆;讓我們用飛揚的青春,描繪出你我心中的精彩!
二、活動主題
“鑄輝煌青春”
三、活動對象
美術與設計學院全體學生
四、作品徵集時間
XX年10月9日—10月27日
五、作品形式及要求
(1)作品要求形式不限,中心突出,積極向上,體現出“鑄輝煌青春”的主題。
(2)作品須原創,嚴禁抄襲。
(3)作品不小於a4大小。
六、展示形式
在操場旁校道上設置展示區,將徵稿期間收集的優秀作品在展示區中展出。
七、活動流程
(一)活動內容
【活動前期準備】
(1)由我院團委會辦公室羣策羣力,根據我院實際情況及特色創意擬定活動策劃。
(2)安排工作人員着手前序準備,下發文件通知學院各班級宣告活動進行,做好前期宣傳工作,充分調動學生參與的積極性。
(3)準備活動現場同學們的留言。
(4)具體項目採取分工合作,責任到人。
【收集參賽作品及評分階段】
(1)各階段作品截止時間
第一部分“信念如歌”作品徵集截止日10月25日
第二部分“青春似火”作品徵集截止日10月26日
第三部分“誰與爭鋒”作品徵集截止日10月27日
(2)部門人員將參賽作品進行整理,統計參賽作品並好記錄,同時製作評分表。
(3)申請校道,在校道上展示作品,邀請來往的同學對作品現場投票,作爲評選的標準。作品展出時間XX年11月6日—11月8日
(4)聯繫並邀請專業評委在校運會期間蒞臨現場,評選出優秀作品。
(5)評選方式最終以二者綜合分即專業老師50% 同學投票50%=綜合分
(6)統計優秀參賽作品,並於XX年11月中旬公佈於泉州師範學院美術與設計學院公告欄。
繪畫活動策劃3
活動目標:
1、採用小組繪畫的形式表現幼兒園的環境、生活、活動,拓展幼兒的繪畫表現力,培養幼兒的合作意識。
2、能大膽地創作,表達對老師、幼兒園的依依惜別之情。
3培養幼兒的想象力、觀察力、創造力。
活動準備:
1、談話:我們的幼兒園。(幼兒概括講述幼兒園的環境、生活)
2、大張畫紙、記號筆、油畫棒、顏料、大刷子。
活動過程:
1、回憶幼兒園的生活,引導幼兒構思幼兒園裏印象最深的事。
2、提出組畫要求:
①分組完成任務:分環境組、人物組,幼兒自由選擇參加。
②每人按任務自由創作,畫上不同的活動情景、背景畫面。
3、幼兒作畫:
①指導幼兒互相合作構圖,強調佈局的遠近、大小。
②塗色時注意運用平塗、漸變多種方法。
③請能力強的幼兒用排水的方法拿大刷子蘸上顏料塗上淡淡的背景色。
4、展示欣賞幼兒作品,佈置在活動區。
繪畫活動策劃4
主題:頌祖國愛家鄉,弘揚湖筆文化
以慶祝建國六十週年,歌頌祖國、熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛生活爲主;從不同側面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。
表現方式:不限(繪畫、手工粘貼、剪紙……均可),參賽選手自備工具(手工作品不能帶半成品進場),在兩節課內現場獨立完成(一人一畫)。
尺寸:
繪畫:不大於4K
書法:4尺3開
參賽對象:
繪畫:每班各派3名學生參加。
書法:每班各派2名學生參加。
比賽時間:
繪畫:10月28日下午第一節課開始。
書法:10月28日下午第二節課開始。
比賽地點:多媒體教室。
評獎方式:按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優在校宣傳櫥窗展示。
繪畫活動策劃5
一、活動主題:
“保護地球,從我做起”
二、活動目的:
正值4月份的“世界衛生日、世界地球日”來臨之際,同時爲了在校園中滲透環保教育的理念,增進隊員的環保意識,進一步規範同學們的環保行爲。同時爲了鍛鍊隊員的動手能力,豐富他們的課餘生活。
三、活動時間:
20xx年4月20日—20xx年4月27日
四、活動對象:上坊國小全體隊員
五、活動要求:
1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思,要求主題鮮明,立意新穎,作品採用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統一使用4K紙,單面設計,不可使用電腦
3、作品背面右下角註明創作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置:繪畫比賽1-2年級
手抄報比賽3-6年級
各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。(請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊)
六、評分標準:
1、主題健康、鮮明,與時俱進;
2、版面設計新穎、合理,插圖美觀;
3、書寫工整,字跡清晰、美觀、規範;
4、內容充實,可讀性強,整體效果好。
繪畫活動策劃6
園內要開展一次領域組長教學展示活動,雖對美術不是很精通,但剛被任命爲美術領域組長的我,只好硬着頭皮尋找適合本班孩子教學活動。從書本和網絡上找了很多繪畫教案,其中看到一篇運用粉筆在地上畫柵欄,覺得畫豎線挺適合剛園的孩子們的,但考慮到在戶外進行繪畫活動,很難控制好課堂紀律,因此,就設計了以下活動教案:
設計理念、教材分析:
孩子們進入幼兒園已經二個多月了,從開學至今我們也開展了一系列美術活動,他們已初步具備了一些簡單的添畫技能,如會繞毛線、畫葉脈等。爲了進一步提高幼兒的繪畫能力,重點學會畫直線。因此,我設計了這個活動,主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時,學習畫密密、長長的直線條,從而發展幼兒手部肌肉的靈活性。
《綱要》中指出:幼兒園教育內容是全面的、啓蒙性的;各領域的內容相互滲透;既符合幼兒的現實需要,又有利於幼兒的長遠發展。在本次活動中,我主要採用了“趣味教學”活動模式,即通過選擇有趣味的活動內容,創設一定的情景,使幼兒樹立活動的自信心。通過師生之間的趣味體驗活動,在兩次嘗試繪畫“籬笆”中感受合作的快樂、提高繪畫的技巧,並運用開放點評作品的形式,激發幼兒參與美術活動的興趣。
活動目標:
1、積極參與拯救小兔的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂。
2、初步學習畫密密、長長的直線條。
3、在合作體驗中,懂得團結起來力量大的道理,體驗助人爲樂的愉快心情。
活動準備:
生活經驗準備——初步理解“籬笆”的含義。
繪畫活動策劃7
1、活動目標:
①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術教育成果,爲幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間:
10月26日上午9:30
3、比賽地點:
一樓多功能廳
4、參加對象:
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間爲60分鐘。
②繪畫形式以想象爲主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸:作品一律爲4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出,有創意佔50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。
7、參賽程序:
①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。
②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。
8、獎項設定:
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
繪畫活動策劃8
一、活動主題:發揚藝術之光,傳承奧運精神,創魅力校園。
二、活動目的:以女生文化季作爲契機,豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,提高當代大學生的藝術修養、審美情趣,爲塗鴉愛好者提供展現自我價值的平臺,促交流,培養學生各方面的素質,爲學生活動增添生氣。
三、活動時間:21年3月7日——3月_日
四、比賽項目:塗鴉
五、活動負責人:
六、活動流程:
1、前期策劃、宣傳及準備工作
(1)策劃書擬定
(2)活動前期宣傳:
①海報:3月7日——3月_日,由宣傳部作三張展板分地點展出,每張展板展兩天,分別放在二教門口和一三食堂門口,內容以大賽活動預告及參賽通知爲主。
②橫幅和宣傳單:若干,開會再定。
③校園廣播站:本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關係。本次有關塗鴉大賽的報道共三則,內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。
④校園電視臺:聯繫校園電視臺,對活動進行報道。
⑤校報、校園網:由各院系協助聯繫相關部門幫忙報道。
(3)活動準備:現場比賽;請外聯部協助邀請商家取得贊助;聯繫大賽評委,組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節工作。
2、比賽安排
(1)時間:3月7日——3月_日
(2)地點:櫻花廣場
(3)要求:內容文明,健康向上,無反動暴力因素存在;
(4)方式:分專業組和非專業組進行,現場塗鴉比賽;
(5)比賽結果產生辦法:邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大衆評審進行評選。
(爲保證參賽作品數量,本次活動可以適當設托兒)
3、作品整理及保存
(1)爲了便於作品的審評及保管,作品一律不歸還原作者
(2)作品評審工作完成後將作品按專業組和非專業組歸類,以便保存
(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
4、作品評審
(1)時間:當場
(2)方式:將作品按不同類別分組,邀請專業評委對各組作品進行評審。
(3)所設類別:專業和非專
(4)評獎名額:專業組
一等獎2名
二等獎6名
三等獎9名
非專業組
一等獎1名
二等獎3名
三等獎6名
優勝獎9名;
(5)活動後期宣傳:
獲獎名單:由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口
(6)作品展覽:做一張展板宣傳,分爲兩批,每批展兩天,放在2號樓門口。
聯繫校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。
七、作品展覽
1、時間:待定
2、方式:以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。
3、地點:二號樓
4、相關事宜:
(1)展出作品具體佈置及固定工作又各部集體協商,力求美觀與實用統一。
(2)作品展出期間由部長輪流值班負責
(3)若展出期間發生意外,宣傳部人員因集中以求儘快解決問題。
八、比賽相關事宜:
(1)筆墨顏料,畫紙等相關工具,宣傳部備;儘量充足的物品,以備意外。在活動過程中應儘量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地,準備好桌子凳子,筆墨顏料畫布等東西,並提前聯繫好校電視臺,通訊社等工作人員。
繪畫活動策劃9
一、活動背景:
本次活動本着展現當代大學生藝術素質,展示其青春風采的原則。由“創藝協會”主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識,樹立良好的社團風氣。
二、活動的目的、意義和目標:
弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力。
三、資源需要:
繪畫、攝影作品;手繪文化衫;展板、桌子、場地、繩子(掛畫)、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等
四、活動開展:
1、時間:5月11到13日
2、地點:食堂門口,階梯教室
3、舉辦內容:
(1)繪畫作品展出:展出主題:“暢遊繪畫藝術天堂”,展出作品爲本社團的繪畫作品以及徵集到的校園大學生的繪畫作品。(現場由全校同學參與制作“校園創意塗鴉”)
(2)手繪服裝展出:主題爲“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創意手繪團服爲主(現場繪畫手繪文化衫)
(3)攝影展:主題爲“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和徵集到的攝影作品展。攝影主題爲主題爲“最美的瞬間”(照片可以加介紹)
(4)頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”。晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動遊戲、抽取幸運觀衆等環節。
4、活動過程:
(1)準備階段:
(一)、負責人名單:
總負責人:劉釗:總體管理(外聯部(陳義嬌、李曉林))
負責人:蔣林洋:外展活動(繪畫俱樂部(昌湖、高斌)、實踐部(劉金麗、傅蕾))
王芳:活動前後期宣傳(宣傳部(裴玉、郗冠中)、辦公室(黃開麗、薛筱悅))
塗少軍:頒獎晚會(表演組(陳曦、聶中明))
(二)、前期各負責人負責任務:
郗冠中、裴玉:(宣傳部)
1、“暢遊繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和製作。(板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可)
2、投票箱製作。
3、作品展板製作
蔣林洋:
1、投票紙張設計、作品編號設計
2、繪畫、攝影作品板面的設計與製作。(把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計)
3、作品徵集統計(統計好已交作品的數量)統計現場手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾:(實踐部)
1、頒獎晚會的會場佈置(氣球、綵帶等材料購買,要求會場佈置新穎、歡快氣息濃厚)
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。
3、外展活動背景音樂(音響準備、曲目)
高斌:(繪畫俱樂部)
1、安排人員幫助宣傳部完成展板製作。
2、組織現場手繪人員
昌湖:(繪畫俱樂部)
1、現場的塗鴉管理;
2、海報設計
塗少軍、陳曦、聶中明:(表演部)
二、整個頒獎晚會的流程安排,節目設置。(過程中穿插頒獎、抽取幸運觀衆、互動遊戲)
可以製作ppt演示文稿
王芳、黃凱麗:(辦公室)
1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員;服務解說、宣傳生;留守人員每天至少3人。
2、晚會會場的服務人員(頒獎禮儀,會場服務生各三名)安排。
3、宣傳稿件的編寫與發表(活動過後的活動總結稿)
4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件
5、財務管理(與外聯部合作)
李曉林、陳義嬌(外聯)
1、負責gogo happy發傳單,辦卡宣傳活動。中國銀行辦卡宣傳。
2、配合辦公室把經費支出管理好
劉釗
1、總體規劃、協調、組織
2、邀請嘉賓
(2)活動過程(預期效果):
總體構想:5月11、12日作品外展並投票評選優秀作品。
5月12日晚,舉行頒獎晚會。
13日成果展。
具體安排:
(一)、5月11、12日外展活動安排
1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。
負責人(蔣林洋)
2、攝影人員兩名:()、()
3、服務員(解說)各兩名:手繪文化衫展()、()
繪畫作品展()、()
攝影作品展()、()
4、投票管理員兩名:()、()
5、外聯工作人員:負責人(陳義嬌)、(李曉林)
工作人員:
6、現場手繪文化衫工作人員:負責人(高斌)
工作人員名單:
(桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備)
7、現場塗鴉工作人員名單:負責人(昌湖)
工作人員名單:
(展板、顏料、線繩等配備)
8、滯留看守人員:5月11日
5月12日
9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程。
場地規劃效果圖:
(二)、頒獎晚會安排:
1、頒獎晚會,以總結整個活動併爲獲獎人員頒獎爲主線,穿插節目、互動遊戲。
2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7:30正式開始。
3人員安排:
主持人:
邀請嘉賓:
禮儀:
服務人員兩人:()、()
會場佈置與會場整理:實踐部人負責。總負責人(劉金麗)、(傅蕾)
(三)、5月13日成果展
製作展板,將獲獎作品展覽一天。
五、經費預算:作品展板材料費150元
宣傳展板費用150元
購買證書及獎品費用200元
佈置會場材料(氣球、綵帶)30元
瓜子、糖果、紙杯等150元
塗鴉繪畫用費100元
手繪文化衫展示所用費用(服裝、顏料、筆等)
150元
雜費(水、打印、等)50元
道具費用30元
共計1010元
六、注意的問題和細節:
做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術作品和節目。
七、活動負責人及主要參與者:
策劃負責人:創藝協會會長(副)及各部部長
參與者:創藝協會成員及投稿學生。
八、附則:
1、評獎方法:
展覽作品評選方法:評獎分三類(繪畫、創藝、攝影);評獎分爲兩部分專業評分佔60%,大衆投票佔40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園(繪畫、手繪、攝影)達人”各一名。“給力作品”各一名,“優秀作品”各一名。
2、獎品配備:(各獎項特製證書一個)
手繪文化衫類:
校園手繪達人(紡織燃料一套、畫冊一本)
給力作品(文化衫一件)
優秀作品(文化衫一件)
繪畫類:
校園繪畫達人(高級速寫本一個、畫冊一本)
給力作品(高級速寫本一個)
優秀作品(高級速寫本一個)
攝影類:
校園攝影達人:(手繪文化衫一件、畫冊一本)
給力作品:(手繪文化衫一件)
優秀作品:(手繪文化衫一件)
3、幸運觀衆獎:從三天的投票者(投票記名)中選出三名幸運觀衆,發送精美禮物一份(由gogo happy提供的會員卡一張)
4、參加互動遊戲,勝出者,發送精美禮物一份。(gogo happy提供的免費唱券一張)
4、現場嘉賓爲各社團的負責人以及有關老師、領導。
繪畫活動策劃10
承辦單位:中二(1)班
一.活動背景:
爲進一步發展和繁榮我院校園文化,發揮文化育人功能,引導學生加強文化道德修養,提高綜合素質,促進學生全面發展;展示高校素質教育成果,努力打造校園文化活動品牌,積極營造有利於學生健康成長成才的校園氛圍,搭建具有時代特徵的校園文化藝術活動平臺,促進學生健康成長成才,學校決定舉辦第九屆校園文化藝術節活動。這次文化藝術節以“和春藝彩”爲主題。
二.活動名稱:
發揚藝術之光,傳承書畫風采,共創魅力校園。
三、活動目的:
豐富我校學生課餘生活,進一步美化我校學生的學習環境,增強我校學生的團結力、凝聚力和創造力,激發同學內心深藏的熱情,展現同學心中不同的個性。讓學生的特長有一個發揮的平臺。
三.活動對象:
全校班級
四.活動時間:
4月17日(週五)中午12點20分學校一樓食堂
五.比賽說明:
(一)繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等。繪畫形式不限,繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。時間爲3小時。
(二)尺寸要求:
1.國畫:四尺三開
2.水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開
3.卡通畫:四開或短片4格(每格16開)兩種規格
4.報名時要註明繪畫的類型
5.比賽內容由承辦方現場統一命題。
六:評分標準:
主題40%,色彩30%,創新30%
七:評分表:
繪畫1.png
八:獎項設置:
分別以國小、國中、高中評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名。
繪畫活動策劃11
主辦單位:天津理工大學
承辦單位:聾人工學院學生會團總支
策劃時間:待定
創意漫畫繪畫設計大賽
策劃書
一、活動目的:
漫畫作爲一種雅俗共賞的大衆文化形式,以其形式多樣、造型靈活、幽默風趣、貼近生活,廣受我們的喜愛。本次創意漫畫大賽以平時生活爲基本素材,以漫畫爲主要形式,描繪多彩生活,倡導創新精神。增強我們的藝術素養,培養創新精神,豐富校園文化生活,進一步促進校園精神文明建設,爲更多人提供一個展示自己才能的良好的舞臺特舉辦此次活動。
二、活動口號:給你舞臺,展現自我動漫才能
三、活動對象:凡具有一定繪畫、功底的或對漫畫有興趣愛好的均可
報名參加。
四、活動流程:
1、 前期宣傳及準備工作(以海報的形式和到各班宣傳方式)。作品徵集 時間:待定 內容:
以“人物角色”爲主,作品的表現體裁不限,要求結構完整,趣味性強。而且必須主題鮮明、構思新穎,寓意深刻,旨在幽默詼諧思想內涵豐富。
要求4A紙,體裁不限(故事漫畫、多格漫畫、插畫等)表現手法不限,黑白、彩色均可,要求原創,但是不得抄襲上網原創作品,否則取消資格。
注意:必須在每幅作品後方註明作品標題、作者姓名、班級、聯繫電話 方式:在X月X日之前交作品於宣傳部 負責人員:待定
1)作品進行展出,由大衆公平投票,評審委員們進行評選。
2)由專業老師組成的評委團進行評審。
3)評分標準:構思40% 技術性30 %; 人氣分30% 4)評審時間:X月XX日——X月XX日
五、作品展出:X月XX日——X月XX日 六、結果公佈:待定
七、頒獎
獎項設置:冠軍一名200元榮譽證書一份 亞軍一名100元榮譽證書一份 季軍一名50元榮譽證書一份
另設:最佳創意獎、最佳人氣獎、最佳風格獎 各30元和證書一份
八、經費預算
獎金:380元 榮譽證書:20元 活動材料:10元 總計:410元
學生會團總支宣傳部
繪畫活動策劃12
設計意圖
在美術教學中,我發現幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結合的繪畫作品,並且記憶深刻。這讓我萌發了採用兒歌、繪畫相結合的方法進行詩畫教學,實現語言和美術的情意互通的想法,美術活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌,並填入幼兒耳熟能詳的動畫片《機器貓》的音樂旋律中,讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發展創新能力,提高繪畫技能。
活動目標
1.初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓,掌握兒歌內容。
2.通過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟,並能在模仿的基礎上進行創造)
3.在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。
活動準備
1.“小貓咪”繪畫步驟圖,“小花貓”字卡一張。
2.畫筆、彩色畫紙若干,《小花貓》MP3音樂一段,紅五角星若干。
活動過程
一、兒歌導入,引發興趣
1.師:今天老師帶來了一支神奇的小畫筆,它的本領可大了,能變出小朋友喜歡的東西,看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)
2.師:你們瞧,小畫筆變出了什麼?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次,老師請小朋友用眼睛仔細看,用耳朵仔細聽,老師在畫小花貓的時候,唱了什麼又畫了什麼,好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中,邊唱邊畫)
(評析:活動一開始,教師手持畫筆,以變魔術的方式畫出小花貓,吸引幼兒的注意力,然後邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來,讓幼兒驚歎不已,極大地激發了幼兒的創作慾望。)
二、理解兒歌內容,初步掌握繪畫步驟
1.師:你聽到歌曲裏唱了什麼?(幼兒回答)
2.教師根據幼兒的回答,分析每句兒歌的內容,以及與小花貓對應的部位,並將相應的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。
(評析:此環節爲活動重點部分,旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容,分析得出繪畫的步驟,爲下一步的繪畫打下基礎。)
三、幼兒練習,嘗試按照兒歌內容繪畫
1.交代繪畫要求,鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進行添畫,如添畫身體及背景物品等。
2.幼兒繪畫,教師爲不同層次的幼兒提供不同的'操作材料,並巡迴指導,重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂,渲染氣氛。
3.作品展示:將幼兒的繪畫作品放置於作品欄中。
(評析:在幼兒充分掌握繪畫步驟後,教師給幼兒提供練習和創造的空間,並鼓勵幼兒在模仿的基礎上進行再創造。在老師的提醒和協助下,幼兒畫出了形態各異的小花貓,還有不少作品呈現了貓吃魚和捉老鼠的場景,頗有創意。)
四、講評活動
1.師:你喜歡哪隻小花貓?爲什麼?對於有創造性的作品教師及時肯定。
2.師:請你爲喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。
(評析:評價部分,教師讓幼兒成爲評價的主人,從造型、創意等方面對他人的作品進行個性化評價,幼兒暢所欲言,活動效果顯著。)
五、結束活動
師:今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓,回家後請小朋友們再想想,好聽的兒歌還能變出什麼,好嗎?
(評析:活動最後,教師請幼兒作進一步思考,爲幼兒利用兒歌創編其他作品埋下伏筆,既是活動的終點,又是再一次創造的起點。)
活動延伸
1.體驗快樂:我與小貓做遊戲。
2.嘗試用詩畫結合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動建議
活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關係,在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。
附:
1.自編兒歌
小花貓
一個圓圓的盤子上,(腦袋)
放着一塊小蛋糕,(鼻子)
還有兩粒巧克力豆,(眼睛)
它的味道真正好,(嘴巴)
忽然聽見一聲喵,(耳朵)
根根鬍鬚往上翹,(鬍鬚)
猜猜它是動物中的哪一位?
它呀就是會捉老鼠的小花貓。
2.繪畫步驟圖:略
繪畫活動策劃13
爲進一步增強學生的環保意識,培養學生熱愛大自然的良好品質,提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力。經研究決定舉辦“國小生環保繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:環境保護。如:關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建築、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象:東營區科達國小全體學生。
三、領導小組:
組長:王愛泉
副組長:李江濤
成員:張淑燕、宋國倩、周春光、曲小芳
四、優秀作品用途:選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。
五、比賽時間安排:
1、11月17日—21日,爲宣傳發動及準備作品階段。
2、11月22日,各班上交作品至政教處。
3、11月23日,由政教處組織專人對學生提交作品進行評選,並對獲獎作品並進行頒獎。
六、獎項設置:
1、個人獎項:設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項:設一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總人數(不分獎次)排序。
七、參賽要求:
1、鼓勵學生積極參與,作品必須爲學生自己獨立完成(可由老師或家長進行指導)。
2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律爲8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(週歲)、所在班級等信息。
繪畫活動策劃14
一、活動宗旨
全面貫徹教育方針,強勢推進素質教育,展示我校藝術教育活動成果,爲廣大學生提供一個展示激情與才華的平臺,豐富學生課餘生活,培養學生的興趣愛好,提高學生藝術欣賞和藝術創作能力,特主辦此活動。
二、比賽主題
中國夢,我的夢。
三、比賽形式
繪畫、書法每班選3—4人到學校階梯教室參加比賽。
四、活動要求
1、作品內容:主題鮮明、內容健康、構思新穎,注重以藝術手法和創造性思維來表現學生對生活的感悟和對真善美的嚮往,要體現熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園、熱愛自然、熱愛生活。
2、作品規格:作品要有合肥晚報紙1/2大小。
3、活動時間:各班宣傳發動;9月20至28日,參賽學生創作作品並以班爲單位上交美術組,上交時請註明作者姓名、班級及作品名稱;9月30日優秀作品展出。
4、比賽時間:9月29日下午第二節和第三節課。
5、獎勵辦法:選出一、二等獎若干,並頒發獎狀。
繪畫活動策劃15
一、活動宗旨
爲配合校慶活動,融合書畫特色,堅持儒林國際文化,面向全體學生,充分發揮儒林國際文化訣,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,引導他們向真、向善、向美,全面和諧的發展。
二、活動主題
主題:“十五週年校慶,敢於秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化,奮發向上、立志成才的精神風貌。
三、參與人數、地點、時間
1、人數:1-6年級每班自願報名的學生,(各班主任在班級統計好參賽人數,並通知好學生和家長)
2、地點:整個新風雨操場
3、時間:12月2日(下週三下午1:30--2:10)是初定時間,可能會做相應的調整。
四、具體要求
1、每個班級自行搬桌凳下去相應的區域,活動結束後自行搬回到本班課室。(一個家庭一張桌凳)
2、繪畫形式:吹畫
3、材料準備:畫紙由學校統一準備,(墨水、軟筆自備)
4、繪畫內容要緊扣主題,有創意,有老師現場進行適當輔導
5、比賽用時:40分鐘
6、現場作畫時,可由家長和孩子共同完成。並要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。
五、獎項設置
按低段(一二年級)、中段(三四年級)、高段(五六年級)各設一二三等獎若干名。
六、活動安排
1、場地劃分:(把新風雨操場有規則的劃分爲六個方塊,根據人數變化可作相應的調整,根據時間的安排必須提前劃好)
2、領取紙張:(去劉主任處領取,提前10分鐘拿到手並檢查有無缺漏,活動結束後及時把作品收集起來上交給級長)
3、現場指導老師:
4、現場秩序維持人員:
5、攝影師:
6、獎狀打印以及填寫(要提前打印,張數會提前告知)
7、評選獲獎者:
8、新聞稿:(視情況而定)
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