親子活動策劃(合集15篇)

親子活動策劃1

一、兒童的發展目標:

1.我知道重陽節的基本習俗，也願意和老人一起過節。

2.激發孩子尊老愛老的感情。

二、活動準備:

禮品、兒童手工藝品、兒童節目、與光榮院的聯繫

三、活動流程:

1、引出主題

(1)老師引出重陽節的主題

老師:每年農曆九月初九是重陽節，這是中國的傳統節日，也是我們祖父母的節日。今天，我們的孩子去廣容園看望爺爺奶奶，和他們一起度假。開心嗎？

(2)介紹重陽節的由來和習俗。

交互式鏈接

1.爲老年人提供精心編排的歌曲、舞蹈和其他節目

瘋狂的日子是爺爺奶奶的節日。讓我們一起給他們看一些節目，好嗎？

歌曲:“我去幼兒園”

節奏:“我的小手”

歌曲表演:“小豬吃飽了”

兒歌:“拍球”

3.聽老人講革命故事

讓爺爺講他的革命故事，讓我們永遠記住優秀的革命傳統。

4.愛你的家人

打老人背，鋪牀，推輪椅等。，伸出他的小手，獻出他的一點愛，讓老人感受到親人的溫暖。

(5)給爺爺奶奶送禮

把你畫的、貼的、剪的漂亮的愛情卡片擦掉，送給你的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，意識到我們在成長。

活動結束。

親子活動策劃2

活動主題：

團圓共此時

活動時間：

9月22號（星期二）晚6：30到8：00。

活動地點：

三五班教室

活動準備：

1、模具、一次性手套、包裝盒。

（網上購買，前兩樣每樣25份，包裝盒250個，負責人：陳熠洋媽媽）

2、冰皮。

朱亞男媽媽、杜澤文媽媽、方胤賢媽媽、翟一末媽媽（每位媽媽準備6斤冰皮，含水分）

3、陷。

王依聖媽媽（奶黃陷）

蔣沈軒媽媽（紫薯陷）

雙寶媽媽（豆沙餡）

吳禹桐媽媽（綠豆餡）

（每位媽媽準備四斤，含水分）

說明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱裏，第二天取出即可。準備的材料到超市購買，活動當天到憑小票到蔣沈軒媽媽處報銷。

活動過程：

1、開場語：一年一度的中秋佳節即將到來，我們都知道中秋節是———團圓的日子，所以我們小太陽班的所有成員也迎來了今年的大聚會，今天聚會的主題是——製作冰皮月餅，大家都看到桌面上都擺放着什麼了嗎？對的，這些就是我們製作冰皮月餅的原料，知道是誰爲我們準備的嗎？所以在這裏我們應該。

2、製作冰皮月餅

講解制作過程，每家可以製作十個左右的月餅。

3、挑選製作最好的月餅

每家選出認爲製作最好的一個月餅放入包裝盒內並貼上姓名貼參加比賽，由我們的而每一個家庭進行投票，得到票數最多的家庭可以參加下一輪親子游戲，另外這24塊月餅還有一個用途，就是將它們分享給咱們班上的老師們，在這個美好的節日裏，也讓我們辛勤付出的老師們品嚐到來自大家分享的喜悅的味道！

4、親子游戲——我來說你來猜

遊戲規則：每家出一個大人代表，大人表演小孩猜。在規定時間（一分鐘）內猜出來最多的家庭獲勝。可以用語言也可以用動作，但是在語言表達的過程中不能出現答案上的任意一個字，出現則這一題無效。（班長負責計時，計時器。副班長負責統計。）

親子活動策劃3

六一佳節來臨，爲了能讓中心職工家長和他們孩子們渡過愉快的節日，體驗親子游戲的快樂。現定於6月2日週一，地點：羽毛球館，舉辦六一親子活動日，方案活動內容如下：

一、活動組織工會：

1、會場氣球佈置、背景音樂準備

2、購置六一禮品、獎品等。

3、準備五角星號碼分發小朋友

二、活動流程：

1、9：30分家長、孩子入場

2、領導講話（中心書記歡迎詞）

3、活動遊戲環節（主持人宣佈）

4、活動結束頒發禮品（中心領導）

5、合影

6、整理場地

三、活動遊戲安排：

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（熱身節目）

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者 適合年齡准入學年齡以上

根據小朋友號碼---穿插才藝展示

2、踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。適合年齡准入學年齡以上

幼兒組 3小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。 幼兒

4、袋鼠接力

人數：八個家庭（每個家庭一大一小）爲一組，每組分兩排對面站（間距爲十米）共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即爲勝利隊。 適合年齡准入學年齡以上 幼兒組

5、小小搬運工

目標：對圖形和顏色的認識。

準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端着裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端着空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重複媽媽的話，然後找圖形送過去，並說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。

6、找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

規則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾，聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈後，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

四、經費預算

1、環境佈置飾品 800元

2、禮品410×13＝ 5330元

3、遊戲道具小獎品 2500元

4、場地 2500元

親子活動策劃4

一、活動目的：

爲了豐富學生的業餘生活，及增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識。

二、活動時間：待定

三、活動地點：學校田徑運動場

四、參與對象：學生和家長

五、活動獎項

1、每個活動項目（每班）設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

2、活動設立班級獎，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

以學生獲得小紅花的數目多少來訂獎項

六、活動安排：

1、協同運送籃球

遊戲方法：家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，時間爲一分鐘，每次只可運球一個，在規定的時間內運球最多的爲勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地點：學校田徑運動場

活動材料：籃球12個、籮筐6個，木棒12根，秒錶

2、一分鐘親子跳繩

遊戲方法：由大人帶着小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的爲優勝。

分組方法：2人一組，共6組

活動地點：學校田徑運動場

活動材料：繩子6條，秒錶

3、二人三足

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，

教師發令後必須繞過標誌物才能返回，以先跑完的隊爲勝。綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑

分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

活動地點：學校田徑運動場

活動材料：布條，標誌物

4、打保齡球

遊戲方法：在地面上放置一個保齡球區，放置10個礦泉水瓶作爲保齡球，在距離保齡球區若干米處設置出發點，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個數計算成績，家長和孩子各投1次。

分組方法：2人一組，每輪六組。

活動地點：田徑跑道

活動材料：實心球和礦泉水瓶

5、袋鼠運蛋

參加人數：每班10個家庭

活動規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站着15位家長和孩子，聽到口哨後，家長揹着孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然後繞過終點處的杆子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然後另一家庭前行，依次類推，時間少者爲勝。

七、注意事項

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、負責活動的老師和班主任要把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生髮生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀衆。

親子活動策劃5

活動主題：家·愛的港灣

活動目的：六一節假日，家人齊歡樂

活動策劃及執行：

活動時間：

活動費用：見各方案細則

活動包含：見各方案細則

活動方案一：

方案地點：

活動用時：一天或半天

活動內容：

1、往返空調旅遊大巴車；

2、景區入園門票（門市價110元/人）：

含免費上山纜車大型特級實景戰馬演出

魔術表演水上樂園射擊場愛拼纔會贏

海盜大戰旱地滑冰空中戰機彈跳機

摩天環車三維太空環鬼屋太空漫步

雙人飛天海盜船

3、有機蔬菜採摘（採摘的產品需另外按時價付費）

4、入園後可每組家庭單獨遊玩也可組隊遊玩；

5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內自行用餐。

活動費用：130元/人（含車、門票、領隊、10元旅行社意外險）

活動地點：南部山區

活動用時：半天

活動內容：

1、往返空調旅遊大巴車；

2、到達目的地後以家庭爲單位分別進行拍照、品嚐、採摘活動（40分鐘）；請自備小剪刀

3、採摘完後進行娛樂活動：

1）家庭競足賽：

分組進行，以家庭爲單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點後，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2）拼圖：

將參與的家庭分爲若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然後分成份發放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

3）你演我猜

簡單的猜字遊戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

4）驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最後一面到第一名的傳遞，速度最快最準確的一隊獲勝，共進行4組活動結束後爲勝出者頒發紀念獎品

4、採摘的產品需另外按時價自行付費

活動費用：110元/人（含車、領隊、活動費、獎品、10元旅行社意外險）

活動地點：

活動用時：一天

活動內容：

1、往返空調旅遊大巴車；

2、到達目的地後自行遊玩，請自備游泳裝備（泳衣、泳帽、泳鏡、游泳圈等）；

3、海立水上世界項目：

大型滑道

吊鎖吊橋

滾筒轉椅

勁舞水池

海洋之星

成人游泳池兒童游泳池

4、午餐：進行自助燒烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒餅等。

在自助燒烤過程中展現家庭氛圍。

5、午餐後休息30分鐘後可選擇在黃河邊踩沙或以家庭爲單位進行娛樂

活動：

1）你演我猜

簡單的猜字遊戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

2）驛站傳書

每隊隊員一字排開。數字從最後一面到第一名的傳遞，速度最快

最準確的一隊獲勝，共進行4組

活動結束後爲勝出者頒發紀念獎品

活動費用：130元/人（含車、領隊、活動費、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險）

活動方案四：

活動地點：

活動時間：一天

活動內容：

1、往返空調旅遊大巴車；

2、景區門票：

3、以家庭爲單位進行划船比賽（劃或腳踏），勝出者頒發獎品；

4、比賽結束後進行荷葉採摘，可以帶回家蒸荷葉飯喲；

5、湖上的遊玩結束後上岸進行挖野菜，專人講解野菜知識，野菜名、識別野菜、藥用價值、對人體的好處、做法等。

6、辛勤的勞動後用午餐，品嚐湖鮮的桌餐或自助燒烤；

7、午餐後休息片刻進行娛樂活動：

1）家庭競足賽：

分組進行，以家庭爲單位比賽開始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達終點後，折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

2）拼圖：

將參與的家庭分爲若干組，將幾幅畫撕成若干片，混合放到一起，然後分成份發放到各組，各組必須保持自己的碎片不被別的組搶走，同時要搶到其他組的圖案碎片，以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

3）你演我猜

簡單的猜字遊戲，表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題

8、遊戲結束後爲勝出隊頒發紀念品；

9、活動全程結束，返回市區

活動費用：130元/人（含車、門票、船票、領隊、活動費、午餐、烤爐、獎品、10元旅行社意外險）

親子活動策劃6

一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線

三、對象:全園小朋友及家長

四、活動準備

1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調整戶外活動的時間

2、前期完成物品的採購以及查漏補缺，分配到各個負責人(遊戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)

3、活動前期對家長的宣傳與通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數

4、完成場地佈置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求

5、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對

6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分爲舞臺區、遊戲區等

1）舞臺區:利用中心萬聖節舞臺背景直接噴繪製作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用於舞臺表演與親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。

準備內容:舞臺設計與佈置;舞臺表演的節目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動與家長的溝通

2）遊戲區:一般設置4個左右遊戲，遊戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準備內容:每個遊戲1名負責人;遊戲方法解說的展板;印章

3）休息區:主要用於家長與幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準備內容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水與紙巾，常用藥品等。

2、設置專門的主持人、拍攝者

主持人(***):負責主持整個活動與遊戲的熱場，

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制:由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求:富有動感與帶動性

時間:約3分鐘

備註:節目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現場氣氛與大地特色

2、開場白

要求:主持人簡單介紹一下萬聖節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項

時間:約5分鐘

3、節目表演主要內容

時間:10分鐘

要求:1-2個的展示節目

備註:1.節目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個節目

4、親子走秀環節

時間：30分鐘

要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備註：攝影師要注意給每個家庭留影，作爲素材，根據每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“最具創意獎”；“最具颱風獎”；“最具網絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘（根據人數不同）

備註：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、遊園通關遊戲-領取獎品

時間：30-45分鐘

1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高於一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭爲一組，時限2分鐘/批。

3、遊戲規則：家長揹着寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼矇住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負責人待定）

1、材料準備：易於滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：What color is it？/Do you like ***? 教師注意引導幼兒回答完整的答句。

遊戲要求：遊戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的遊戲規則需要設計相關的展板說明；每個遊戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過遊戲教師再蓋章，集齊所有的章後再去領取獎品。

3）趕鬼進洞（負責人待定）

a. 材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬聖節的象徵物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c. 規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：“Trick or Treat“

7、獎狀的頒發，活動結束

要求：親子走秀環節獎狀頒發，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領取獎狀。

七、注意事項

1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友與家長參加，新校園儘量擴大家長的邀請範圍

2、所有的萬聖節遊戲都需要教師用美語操作，對於回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證遊戲的順利進行。

親子活動策劃7

一、活動目標：

通過“聖誕節親子活動策劃”，讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

二、活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

三、活動過程

英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas!

教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老公：christmas old men，聖誕樹：christmas tree等飾物的發音。

遊戲：what is it?教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas!

親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導幼兒進行討論

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

3、提出製作時的要求：

(1)先設計好再進行製作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡。

(1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

聖誕老人：I am Santa Claus!

教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?Please come in!

聖誕老人：I’m coming !Merry Christmas!，children!

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

聖誕party

準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選遊戲

1、佔圈

讓一名家長和幼兒爲一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵，

2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最後：XXX幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，聖誕節快樂!

親子活動策劃8

活動時間：

12月23日上午8:30-11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂人員邀請：本班所有幼兒家長，園內領導。

聖誕老人活動準備：

1.物品準備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭 壹支 ，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。(自制)小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。

2.音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(A邸老師 B李老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂Merry Christmas!)

A：各位家長

B:各位小朋友們

AB:大家上午好!

A：今天，我們在小三班共迎聖誕!

B：今天，我們在小三班歡聚一堂!

AB：讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。

A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)

A:剛纔的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)

B:觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

A:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

(優優家庭演唱)

B:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬杆》

(焦傲家庭表演)

A:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的爲勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

A:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領獎

B:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的`。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

音樂起

A;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心爲小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《ABC》

(項浩原家庭表演)

B:人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》

(李傲然家庭表演)

A:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演 )

B;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

A:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏，時間到水多的爲勝。

要求：家長不可以以任何形式提示頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?

B:美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵

親子活動策劃9

一、活動時間：

11月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

託班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：

一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、採蘑菇

目標：

練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：

兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。

3、推小車

目標：

訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：

軟墊數塊。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：

訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送綵球寶寶回家

目標：

練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：

體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：

每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：

寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲爲兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

親子活動策劃10

活動背景：

中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的瞭解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒瞭解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

活動時間：

20xx年9月29日（星期六）下午3點整。

活動目標：

1、通過中秋知識競答的形式，瞭解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。

3、動手操作能力的鍛鍊。

活動準備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺爲我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關於中秋節的知識，（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3、關於中秋節的知識小問答。

4、盤子若干。

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們瞭解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結：在一個月的時間裏，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼。

有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”：

1、八月十五又稱什麼節？（B）

A月餅節

B團圓節

C故鄉節

D詩人節

2、中秋節又可以稱爲什麼？（A）

A仲秋

B月夕

C秋節

D追月節

3、在哪個朝代中秋節纔開始成爲固定的節日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什麼的？（A）

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節日食品

D地方小吃

5、“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

親子活動策劃11

家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個父母的手裏。爲此我們啓動了親子共成長活動，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共同成長。

一、和諧家庭，親子共成長

1、親情一句話：將自己在家裏關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

2、在家長中掀起記“家庭週記”的熱潮。每週蒐集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去遊玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和遊藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀週記彙總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

3、幽默彙集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔迴響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少於半小時，並在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、家長進校，讓孩子感悟社會，瞭解社會

家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們瞭解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起着不可低估的重要作用，爲了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，爲家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

親子活動策劃12

寶寶最好的學習範本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天 的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦 發育的新方法。給你推介50 種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發你的 靈感!

1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一 時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他 看着你的時候，都在加深對你的記憶。

2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不 時地插入幾句自己的“言語”。

3、母乳餵養。儘可能地用母乳哺餵寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭髮，這樣可以增進你們的親子 關係。

4、吐舌頭。有實驗表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表 情。

5、照鏡子。讓寶寶對着鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個 可愛的小朋友，他會非常願意衝着“他”擺手和微笑。

6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小遊戲，比 如“呵癢癢”等，有助於提高孩子參與的積極性。

7、感覺差異。把兩幅較爲相似的畫放在距離寶寶8—12 寸的地方，比

如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去 尋找其中的不同。這對寶寶今後的識字和閱讀能力大有幫助。

8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西

——“看，那是一隻小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴充詞彙的機會吧。

9、一起傻。小傢伙非常喜歡和你一起發出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。

10、共同歌唱。儘量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的 薰陶下，有助於孩子數學的學習。

11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶瞭解身體的各個部位。一邊說， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

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12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍着你爬。這是最省錢的“運動 場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。

13、購物時光。留點空閒，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。

14、提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣佈：“睡覺嘍!媽媽要關燈了。”讓 寶寶慢慢地領悟因果關係。

15、沒事逗着樂。輕輕地對着寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。

16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子裏抽取紙巾，就隨他去吧!看着他把紙

巾揉成一團，再看着他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力 的好玩物，何樂而不爲呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當 寶寶找到的時候，一定要大加讚賞哦!

17、小小讀書郎。給8 個月大的寶寶讀故事，兩三遍之後，他就能夠意識 到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!

18、躲貓貓。玩捉迷藏的遊戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西 還會回來。

19、觸覺體驗。用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。

20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音 樂，沒有亮光，也沒有遊戲。在寧靜中感受周遭的世界。

21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片製作成影集，經常翻翻，有助於 寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看着照片上姥 姥慈祥的面容。

22、與食物親密接觸。爲寶寶準備一些小零食——青豆、麪包片或蘋果 片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。

23、丟丟撿撿。看着小傢伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然

你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因爲你的寶寶正在探索“地球 引力”的奧祕呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，並在他的桌子下放一個 籃子，讓他瞄準，發射!

24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子裏，不 斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪裏?

25、越過障礙。把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去， 繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他纔會更有積極性哦。 3/4

26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，並 可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。

27、接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向你挑戰，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向後爬或是啃玩具。

28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。

29、觸摸物品。抱着寶寶在房間裏到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話 機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。

30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會覺得更有趣。

31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常 拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁爲動 物配音。

32、讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因爲他的決定受到了你 們的重視。

33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一

次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能

提升其語言能力。

34、點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家裏有幾 個人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數 了。

35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象 到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿蔔嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什麼 呀?”(具體)

36、關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無法給予的。

37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小傢伙的記憶力，看看 他是否還記得書中的小汪狗在哪裏。

38、轉起來吧，寶貝。抱着寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。

39、匹配遊戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

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40、雨中游戲。在小水坑裏踩踩，在溼草地上坐坐。雖然有點髒，但非常 有趣，寶寶會在快樂中感覺干與溼的區別。

41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜誌中認識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴 蝶)，然後到大自然中去捕捉。

42、培養幽默感。指着爸爸的照片叫“媽媽”，然後告訴寶寶弄錯了，大家 一起爲“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。

43、穿衣遊戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造 力一定會讓你感到吃驚。

親子活動策劃13

一、活動時間：

20xx年X月。

二、活動地點：

幼兒園大操場。

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

五：遊戲過程：

1、《過小河》

遊戲準備：每班X個墊子。

遊戲玩法：(X人一組)本遊戲爲雙向競賽，畫好起點和終點的跑道(小河)、小墊子(石頭)塊(供X個班級同時進行比賽)。幼兒在起點，家長在終點。幼兒用兩塊墊子當石頭，腳只能站在石頭上，不能着地，一直向前傳到家長處，然後家長再走到幼兒處，誰快誰勝。

2、《快樂爬爬爬》

遊戲準備：家長和幼兒自備手套。

遊戲玩法：(X人一組)家長帶好手套，身體靠在一起站成2排，彎下腰用身體爲幼兒搭建一個“山洞”，幼兒戴手套依次從“山洞”下鑽過。待幼兒全部鑽過後，家長雙手雙腿着地。幼兒從家長得後背上依次爬過。

3、袋鼠跳跳跳

遊戲準備：每班準備一個口袋。

遊戲玩法：(X人一組)本遊戲爲雙向競賽，幼兒當小袋鼠套進老師準備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"後面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點，

4、推小車

遊戲玩法：(X人一組)家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到爲勝。

5、俯臥撐

遊戲玩法：(X人一組)，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手着地做俯臥撐，看哪個家庭堅持最久爲勝。

6、家長遊戲：穿脫衣服

遊戲準備：每班一件大T桖衫。

遊戲玩法：十人一組，排成一隊，X個班同時進行。衣服穿在第一位家長身上，然後由專門的一位家長脫下穿到第二位家長身上，然後再脫下穿到第三位家長身上，以此類推，最快的隊爲勝。

六、注意事項：

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。

2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操後進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

3、請注意比賽中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

親子活動策劃14

一、活動背景

如今，隨着工作負擔和學業負擔的加重，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨着高科技的發展，電視和電腦成爲了孩子們的主要娛樂工具，這並不利於孩子的身心健康，爲了豐富他們的週日生活，增加他們的娛樂，鍛鍊他們的動手實踐能力，於是舉辦了此次活動。

二、活動目的

促進父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力

三、活動主題

家有寶貝，活力無極限

四、活動時間

待定

五、活動地點

步行至雲水社區

六、活動對象

活動報名志願者以及雲水社區報名參加活動的家庭

七、資源需要

相機、3個眼罩、30個玻璃彈珠、一個秒錶、10個氣球，多種水果（橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄）

八、活動流程

（一）前期準備

1、組成項目小組：各部門派出一個幹事組成項目小組，並選出一個活動負責人；

2、人員分工：

（1）策劃部的幹事負責完成一份完整的策劃書；

（2）宣傳部的幹事負責製作橫幅

（3）活動負責人：①確定自願參加本次活動的同學人數（保證12人次左右）；②製作活動當天的安排表，進行人員分配，確定各個遊戲環節負責人，並推選活動主持人；③收齊購買材料的收據活發票，統計活動經費；

（4）班級小隊長負責參加該活動的志願者的藍本子的收發；

（二）活動流程

1、活動當天12:30點鐘，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊後，由活動負責人集中帶往雲水社區；

2、到達指定地點後即可開始活動準備；

3、遊戲流程；

活動分爲積分環節和遊戲環節。每一積分環節根據親子比賽所得結果獲得相應的積分，累計積分由高到低設立一等獎、二等獎、三等獎；遊戲環節主要是表演節目和集體遊戲，目的是增進鄰里的感情，加深彼此的瞭解。

積分環節

①心心相印：參賽媽媽統一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，並依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，並獲得相應的分數。

②烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向對面的桌子，由孩子在桌上拿取氣球，在規定的時間內來回奔跑，最後根據獲得氣球數目由高到低排名，贏得分數。

③彈珠大賽：參賽家庭在規定的時間內從水池中用筷子夾取彈球，根據小球數目由高到低進行排名，並獲得相應的分數。

④心有靈犀一點通：參賽家庭在規定的時間內由一人根據紙上指示內容做動作但不許口頭交流，另一人根據動作猜，最後根據猜中個數由高到低獲得相應的積分。

⑤水果拼盤：參賽家庭在規定的時間內用各種水果進行拼盤，最後由大衆評委進行投票選舉，根據獲票情況，獲得相應的分數。

遊戲環節

①家有寶貝：根據自願原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己

②捕魚大作戰：在固定的範圍內，兩人手拉手抓捕，其餘人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續抓其他人，直到抓捕完畢。

（三）後期宣傳

1、活動負責人撰稿總結當天活動的收穫和感悟，挑選其中較好的投稿學院網站，院報和校報；

2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間；

九、獎項設置

（一）一等獎：1個；

（二）二等獎：1個；

（三）三等獎：1個；

十、經費預算

待定

親子活動策劃15

“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

活動口號：我健康、我快樂，快樂屬於我！

【活動目標】

1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前爲孩子準備一份神祕而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室，迎接節日的到來。

4、提前把遊戲教會幼兒。

【活動程序】

8：00——8：20園長致致辭

8：30——8：55幼兒早操展示

9：00——10：00各班級到指定的區域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁保持一定的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間遊戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌唸到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

地雷爆炸——大班、中班（遊戲前先用猜拳決出一個爲追逐者，其餘幼兒爲逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者爲第二輪遊戲的追逐者。）

擡轎子——小班、託班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎伕，幼兒當新娘，當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上，“轎伕”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作爲獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、託班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始。

10：50——11：10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

11：20——11：30教師給幼兒發節日小禮品

【延伸活動】

1。幼兒完成的泥工作品風乾晾曬後再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以後的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題牆內功幼兒和家長參觀討論。

3。繼續蒐集民間遊戲，把民間遊戲納入園本課程。