【推薦】書法作文49篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的【推薦】書法作文，歡迎大家分享。

書法作文 1

還記得三年級上學期時，我參加了一次學校舉行的書法比賽，這是我第一次參加書法比賽。

來到比賽場地，我鋪開紙，蘸好墨，便開始寫了。也許是太緊張，第一個字寫得不太好，但我馬上調整好心態，字也寫得一個比一個好。但天有不測風雲，這時刮來一陣大風，它好像故意跟我作對似的，把我的紙吹起來，吹得老高老高。我按住了這頭，那頭又吹了起來。到最後，我只能傻呆呆地站在旁邊，束手無策。再看看旁邊的選手，基本上帶了壓紙的.東西，而我卻忘記帶了。

等風小了些，我拿起筆繼續寫。可風好像還是沒耍弄夠我似的，又發動了一次一次猛烈地進攻，我毫無辦法。寫出來的字不是墨太多，滲出來了，就是墨太少，看不清。但是，我已經在比賽了，那麼就得比到底。我還是一筆一畫認真地寫着。終於，我的作品完成了，但在狂風的肆虐下，字寫得一塌糊塗，慘不忍睹。

“吃一塹，長一智”。通過這次比賽，我明白了：凡事都要積極參與，準備充分。如果我二年級時參加過書法比賽，這次能事先考慮周到些，就不會如此慘了。

書法作文 2

書法可以讓人修身養性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應了。

媽媽帶我到補習班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身後，媽媽親切地對我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學習哦！”說完，媽媽把我交給了老師。

可能是因爲我年紀小，老師十分照顧我，可能是因爲我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因爲我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。

老師時常鼓勵我，耐心地教導我。在老師的精心指導下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的`目光。我小小的心靈裏除了激動，沒有別的了。

這一學期的書法課結束了。我捨不得書法老師，便懇求媽媽繼續讓我學習書法。媽媽說：“學無止境，你有了一點成績，那就繼續學下去吧。”

看着老師那揮灑自如的動作，寫下那麼漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當一名書法老師！我到現在還在練書法，我堅持着，就是想圓我心中的夢想——成爲一名書法老師，把我的知識傳授給別人。

練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法！

書法作文 3

昨天，媽媽徵求了我的意見，給我報了書法班和一個業餘繪畫班。媽媽的理由是：書法，是一輩子的事情，也是很實用的。畫畫，自己隨便。

我來到書法班的第一天，竟意外的發現，宋麒聲也來了，我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報的，可是，趙浩潔卻沒有來。宋麒聲也問我，趙浩潔怎麼沒來，還有，老師讓他們報書法班的那幾個男同學怎麼也沒來？我衝他搖了搖頭，意思是我也不知道。

我們一上午上了三節課，分別學了長橫和懸針豎。老師多次都到我跟前，我的心不知道怎麼回事，原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來，等老師什麼話也不說，慢慢走到下一個同學身旁時，我的心才“噗”的.一下落了下來。哦，好緊張，我的筆畫終於過了關，好驚險啊！

下午，我又去學我的業餘課：畫畫，這時我才意外地發現了趙浩潔和她的爸爸在門口出現 了，我立馬招呼趙浩潔過來，坐在我對面。

雖然在下課時，我沒有把畫畫好，但是，我還是很高興能夠在這個學習班裏碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。

下午，放學了，我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看，它們都誇我寫的好看，畫的也很有創意。

今天是我愉快的一天！！

書法作文 4

家鄉宣城，美麗的“中國文房四寶”之鄉。從小，我就耳濡目染書法的魅力，但真正接觸到書法，還是在今年的書法課上，這讓我對書法這門藝術產生了濃厚的興趣。

學書法，先要從基本功練起，比如如何握筆，手要懸空，身體不能靠着桌子等。第一次上書法課時，我拿着毛筆，手直顫抖，寫上去的字橫不平豎不直，寫完一個字就交給老師，老師看了以後鼓勵我說：＂寫得真棒＂！

聽完老師的話，我又懸腕寫了幾個字，可是我的胳膊已經累得擡不起來了。“寫書法，就是要多寫多練。”老師的`話深深地印在我的腦海裏。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張田字格紙大字。有時候我也會覺得枯燥，不想練，這時老師的話總在我耳邊響起：“堅持就是勝利，你就只差一步！”經過一段時間的練習，我的書法水平也有了不少進步。

書法已經在我的生活中深深地紮下了根。寫書法不僅讓我學會了不輕言放棄，還讓我在平時的學習中變得專心不浮躁。現在我的書法生涯纔剛剛起步，要走的路還很長，但我會堅持不懈。

書法作文 5

“爸！我不想學書法了！”我帶着一股傷心的語氣對老爸說。

“嗯？怎麼了？”老爸立即反問，“你不是練得挺好的嗎？”

“人家唱歌跳舞可以上舞臺，而書法卻不能，我羨慕他們能上臺領獎。”我嘟着嘴脣說道。

“不可以！”爸爸嚴肅地說道，“人不可以半途而廢！要有毅力堅持下來，不要羨慕別人披紅掛綵，要知道，是金子，總會發光的`。”

我只好出去上書法班了。我在書法班的位置很靠邊，因爲中間都是一些大哥哥大姐姐，兩邊只有我這樣的“小朋友”。

我用心地寫了一個字，老師走來瞟了一眼，什麼話也沒說，走到了大哥哥大姐姐們那裏卻細心指點，對我們這些小朋友一言不發。其實我的字也可以得到指點，誇獎，可老師卻……

我那時下定決心要讓老師大吃一驚，便在假期不停地練，可練的字並不讓人滿意，怎麼回事？哦！想起來了，老師不是常對大哥哥大姐姐說“靜心”嗎？還說：“寫得要慢一點，質量要高一點……”

這些全都被我聽到了，可以派上用場嘍。我深深地吸了一口氣，呼出來，平靜下來。我慢慢地寫着，哪裏輕、重，哪裏收、頓，我銘記於心。

假期到了，我再次回到書法班練字，每當老師經過時，看到了我的字，對我讚不絕口，別人投來羨慕的目光，我終於知道了什麼是“是金子，總會發光的。”

其實每一個人都是一塊金子，書法將我挖掘出來，讓我閃閃發光。

書法作文 6

媽媽給我報了個書法班，由於昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點遲到。以後我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯太快也不好哦！

我們的書法老師教的可生動了，上課一般總感覺很乏味，可現在上的課可不一樣，陳老師給我們做示範，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業呢？雖然作業量很大，但我也樂在其中。以前我最討厭的`就是寫字了，但現在我覺得字好像一個個小精靈，它們從我的筆尖底下一個個的跳了出來。

媽媽告訴我，字是一個人的臉面，你能寫的一手好字，不但考試能加分，而且長大後還會給你增輝呢！那麼從現在起小朋友們讓我們一起努力地寫字吧？讓我們共同加油！

書法作文 7

今天上午，我要去試學硬筆書法，老師首先讓我練一，先描，然後在田字格上寫，寫完了時，給老師看，老師把好的給我圈出來，再練幾行。下課的時候，我們下去玩，我玩玩這個玩玩那個的，可高興了。上課了，老師讓我練下，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短。”每次都這樣，但到了最後，老師滿意的.點點頭，我的心裏甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法不嫌累嗎？不就沒有玩的時間了嗎？”“不累，而且，練書法和玩似的，一點都不累。”不過今天，我的心裏有些緊張，但是很想學。老師和我說了缺點以後，我的心裏想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好。

”有了這個信心，練的字好多了。媽媽去的時候，老師說：“我準備把這個孩子和那個小女孩去參加一個展覽比賽，寄了去看看。”我的心裏高興極了。在路上，媽媽問我：“剛剛去就準備讓你參賽，這麼厲害呀！”我自豪的說：“誰讓我基礎掌握的這麼好啊！”

書法作文 8

我的字寫得龍飛鳳舞，這個暑假報了書法班。

媽媽帶我到了指定地點，一進教室，安靜極了，連一隻蚊子飛過都聽到見。老師說：“進來吧！”

老師給我一本書，要求：“第一頁抄兩遍，認真寫，寫不好重寫！”我無力回話，拿着紙和筆回到位子上，一個字一個字地認真寫。我用力的在上面“刻”字，字不端正擦了重寫，不端正再擦，重寫……擦擦擦，紙都破了一個洞。

鉛筆還老斷，削得手髒髒的'。畢竟是在一樓，蚊子在腳下盤旋，有的時候還不免咬上一口，好癢啊，可是又不能動，動了字就會寫差。到那時候又要被老師批評，那老師又有口臭，一股生薑的味道。

我回家就跟媽媽說我不喜歡。媽媽勸我說：“堅持就是勝利。”不過，收穫還是有的，在老師，同學面前還能炫耀一下自己的好字。

好不容易有點喜歡上了，可又跟英語衝突了，媽媽說：“字有點漂亮了，英語更重要一點。”只好暫停了。

書法作文 9

爲什麼我的字總是龍飛鳳舞，爲什麼我寫的字總如行雲流飛，爲什麼我的字總是亂起八糟，爲什麼我的字總是一塌糊塗，爲什麼我的字總是有氣無力，東倒西歪，爲什麼。

太多的`爲什麼，使我無語，戰士衝鋒陷陣，與他並肩作戰的武器，學生孜孜不倦地學習，沒有一手好字豈不爲讓人難堪之事，沒有一手好字使人痛惜嗎，沒有一手好字怎能給予一種不同尋常之美。古人王曦之寫字如木三分，使人賞心悅目，附於人一種清新之感，看看我的字，入紙三分都未達到，怎會有美感了，所以老媽幫我報了書法班，我也心甘情願，第一次帶有一種積極的心情去學，我知道要專心致志，一絲不苟，“可江山易改，本性難移”，字照樣像散了架一樣，唉！我還是寫不好字，每次寫好的字都東倒西歪，最後我才明白，做什麼事都要講究刻苦，現在每次寫的字都比以前好很多了，我明白了，人只要勤奮，每天多練習，字肯定就越寫越好。

我相信，我多加練習字一定會寫好的。

書法作文 10

今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。

第一節課，王老師給我們講書法的起源和握筆的姿勢。原來練書法還有那麼多有趣的故事，比如書法大師王羲之，爲了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，後來人們跟池取名叫“洗墨池”。由於王羲之的刻苦練習，最後成爲一代書法大師。

看着教室裏一幅幅書法傑作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規規矩矩、整整齊齊，雖然很多我不認識也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學習，好好練習。

王老師又耐心地手把手得教我握筆，教我簡單的'練字方法。橫平豎直、一點如桃、一捺如刀……這節課中，我明白了許多道理，從簡單枯燥的練字中找到了樂趣。

這節課結束了，看着我本子上打滿的星星，我開心地笑了。

書法作文 11

我的書法老師，他們是一對。都是姓王的，一起教我們書法，只是分工不同。王老師審讀作品，教硬筆書法，皇后老師教軟筆，評硬筆書法。

男老師王先生又重又高，女老師王先生柳眉大眼，個子不是很高。

他們對人很好，互相嘲笑，說話的最後一句話總是很溫柔，讓人感覺很舒服。

他們非常擅長因材施教。在他們的指導下，我的.寫作水平日益提高。老師批評我的時候，我是服氣的。我每週換一份，寫大字。老師爲此給了我一本書和一支毛筆。

他們是非常有耐心的老師。當一些學生不會寫字時，他們會手把手地教他們，直到他們學會爲止。如果一些學生寫得好，他們會給予鼓勵和獎勵，以激勵他們更加努力。

我喜歡他們。我很高興有這樣的老師。我會更加努力，不讓老師失望。

武曌省原平市青年街國小二年級

書法作文 12

我在小區地下室跟一個姓朱的男老師學書法。

朱朱是我對這位老師的簡稱。有時，朱朱對我很好。只要我上課認真寫字，朱朱就會放我一馬，一個家庭作業也沒有；有時，朱朱對我很嚴厲，我把字寫得歪歪扭扭，就會有再練一頁的懲罰。

地下室的學習環境還不錯，就是夏天的時候蚊子特多。每次學完，我會拖着兩條“梅花腿”回家。媽媽見我愁眉苦臉，擔心地問：“寶寶，怎麼啦？”“還問！不就是那些臭蚊子！真討厭！”我生氣地嚷嚷。冬天就更別提了，不管有多冷，朱朱總是會打開一臺電風扇（不知爲啥）。寫完字，我都被吹成一個大冰人了。但在那裏，最大的.好處就是我們寫字的時候，朱朱都會播放一些古典音樂，讓人心情愉悅。

由於我總是把字寫得很漂亮，朱朱總誇我們邵家未來可以出一個書法大師呢。

書法作文 13

我的課餘生活豐富多彩，包括閱讀、運動和練習書法.要說我最喜歡的是練字。

每週四下午，我去孫老師那裏練字。今天一放學，我就馬不停蹄地往書法室跑，心想：“我一定要大出風頭。暑假參加了一個專門的書法培訓班！我一定是最好的作家！”到了書法室，孫老師說：“先練橫畫吧。”聽到的時候迫不及待的想寫出來。我一開始寫，就覺得筆不行了。寫的像醜蟲子，這些醜蟲子還在嘲笑我。我趕緊把我寫的東西蓋好，怕被別人看到。說得好，話是人的第二張臉！這時，孫小姐剛好從我身邊走過。她看了我的`字，說：“你的字還不錯。”聽了這句話，我受到極大的鼓舞，開始心平氣和的練習。練到最後，寫的越來越好，越來越自信。

好像是“三天不練手訓”！想要成功，只能勤奮！

書法作文 14

本來我今年七月份參加硬筆七級，毛筆四級中國美術學院等級考試比賽，由於媽媽的一時疏忽：照片因爲沒有貼上去，參賽資格就被取消了。

我是從七歲開始學習硬筆書法的，在三年多的學習過程中，不僅我的字有了很大的`進步，而且還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆，這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位，那整個字的結構就會受到影響。

七月二十日這天，我們書法班舉辦一個書法展，有許多的家長和小朋友來參加，地點在江寺公園。我們臨時發揮可以寫毛筆楷書、隸書、小纂、草書、行書······寫毛筆字是我最快樂的事。”經過兩年的學習，我的毛筆書法水平大有長進，已經能寫一手象樣的毛筆字了。這次，我覺得自己寫的也很滿意, 希望明年比賽可以得獎。

學書法讓我懂得了細心做人，認真做事的道理。

我愛書法！

書法作文 15

上個月，爺爺帶我去“鳳起商務大廈”中的“墨鶴——練字中心”練字。我和爺爺來到練字中心，老師詳細的詢問了我的情況，詢問後老師法給了我一本本子，上面寫了今天要練習的字，老師讓我自己挑選一個位置，我選了一個比較靠中間的位置，選好位置後，我就挺直了身子，端端正正的開始練習了。我仔細認真的寫着，每個字，不一會我就寫完了。寫完了老師過來檢查，間檢查邊說，寫還不錯，還不錯。之後老師拿出了登記本，讓我把自己的信息填上去，填完信息後，老師說我的筆太細了，於是離開培訓學校以後我和爺爺又去買了支筆。

今年夏天特別熱，可我和爺爺每天還是頂着烈日如焚的.太陽，去上課。導現在我已經可以用橫格簿寫字了，想到以前只能用九宮格寫單個字，而如今卻可以用橫格簿抄寫課文了，我真是高興。而且老師還拿了我三張抄寫的文章貼出來做範文。我想我一定要繼續努力，讓我的字越寫越好，不辜負爺爺奶奶、爸爸媽媽的期望。

書法作文 16

今天是星期天，媽媽帶我去學書法。

老師先給我發了毛筆，然後教我握筆，然後告訴我握筆，挺直腰，練習握筆的姿勢。大約過了半分鐘，我感到雙手痠痛。老師讀懂了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽着，很快繼續練習。

我練過握筆姿勢後，老師教我寫字。老師讓我先寫“一”。老師先在紙上給我看，然後讓我學着寫他的筆畫。練了半個上午，寫了整整兩頁才練好這一筆。

老師又教我寫短線。這一筆是我按照老師的寫法寫的'。剛寫了一行，突然不想寫了，就放下筆。老師走過來說：“學書法要有耐心。這樣半途而廢怎麼寫好書法？”聽了老師的話，我羞愧得趕緊拿起筆認真練習。老師看了我寫的字，高興的說：“你寫的字一個個好很多！這是你細心練習的結果。”我聽着，心甜如蜜。

這次學書法：“無論做什麼，都要有耐心做好！

書法作文 17

經過兩年多的培訓，一個月來緊張的選拔，我終於可以代表學校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現場的彙報展示了。

開始寫字了，我端正地坐着，認真地寫着，力爭把每個字都寫規範。正在我寫得入迷時，幾位老師來到我的身邊，輕輕地翻着我的漢字書寫記錄冊，不住地稱讚着，並不時地詢問我幾句。我既緊張又有點激動……

是這次活動讓我愛上了書法，是老師的辛勤教導讓我進步很大。兩年來，老師手把手地教，一筆一劃地指點，我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學會了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。

仔細端詳着自己的.字，聽着老師的誇獎，我的心裏美滋滋的，我對自己更是充滿信心。今後，我還會在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節節高！

書法作文 18

我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國傳統文化。比如十二生肖、剪紙、陶瓷、國畫、書法……。書法藝術是我最感興趣的傳統文化。

從書中瞭解到，中國書法是一門古老的.藝術，歷史悠久，也是我國人民最引以爲豪的文化瑰寶之一。書法大體可分爲：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種。具有很高的審美價值。我從小就非常喜歡書法，我剛練毛筆的時候，手中的筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不象橫豎不象豎，難看極了。後來我有點不耐煩了，於是，我隨便寫了一幅作品交給書法老師。老師看了說：“你寫字時不夠認真，心必須靜下來，書法可以修身養性，寫書法時講究入靜，講究凝神靜氣，入靜就可以培養耐性。”

從此我就認真地學習書法了，我的毛筆字也越來越好了。

書法作文 19

我是一個愛書法的男孩，從二年級暑假開始練習書法，一直到現在。

記得三年級時參加書法比賽，我獲得了二等獎的好成績。一回想起那練字的時光，我就感覺很自豪。

暑假裏烈日炎炎，我頂着烈日來到練字班，先認真聽老師講解字體，然後開始一心一意地練字，一遍不行再來一遍，直到練好纔可以練下一個字，有時候字寫得不好還會被敲頭，被老師教訓一頓。一開始的.時候我都心驚膽戰，生怕字寫得不好被老師教訓。

爲了練好字，除了在練字班練習，回家後我每天會抽出半個小時來繼續練習，漸漸地在老師的耐心指導下，我的字寫得越來越漂亮了，我對書法的興趣也越來越濃了。

俗話說：“嚴師出高徒”。我熱愛書法，我也將更加嚴格地要求自己，希望在老師的指導和幫助下取得更大的進步。

書法作文 20

書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。

每當我練習書法的時候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯了。爲什麼我這樣害怕呢？因爲我認爲字也是有生命的，他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的！

記得一次，該吃飯了，我還有幾個字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽說：你先放哪裏吧，我一會吃。媽媽說：你快點吃啊，一會飯涼了。我寫着寫着，不知過了多久，也不知過了多少時辰。我寫完了，當我去端碗吃飯的.時候，我發現，飯已經涼了。我才知道：又是我寫的太專注，太認真，速度就慢了下來，結果，飯就涼了。

書法，不僅僅是我的愛好，也成爲我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法，還會經常臨摹名人字帖，是不是還會請教我們書法老師。我每天練習着，每天快樂着，書法給我的生活帶來了樂趣，也培養了我的情操。我愛書法

我愛書法，我陶醉書法，我癡迷書法，我更熱愛書法！

書法作文 21

暑假裏，老師給我們佈置了練習書法的作業。培訓班老師要求我們每天都寫一些。

每天上課後，朱老師讓我們寫古詩。我熟練地摺好了格子，把趙孟的《膽巴碑》翻到練了無數遍的《楓橋夜泊》，認真地寫着，寫了好長時間才完成。仔細端詳一番之後，又開始了第二張王羲之的行書《蘭亭序》，不知不覺中第一節課結束了。

休息過後，朱老師讓我們繼續寫古詩，我開始覺得有點乏味了。我又開始寫楷書《寒食》，由於太緊張，寫錯了一個字，我剛準備換紙，朱老師發現了，說“沒關係的，錯了也要繼續寫。”這時我想到“半途而廢”這個成語，於是又繼續寫了下去。看到旁邊的同都快寫好了，心裏開始着急，寫完後仔細一看，竟然少寫了一個字。

我要堅持每天都練習書法，這樣，我的.字一定會更加好看的！

書法作文 22

現在我在青少年活動中心學些毛筆書法初下班，因爲我的硬筆字寫得很好，沒有經過培訓，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的時候，連握筆的手都在發抖，寫出來的字當然是不如意的。經過兩張紙的練習之後，我開始找到了感覺，再經過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示範，我照着樣寫，才慢慢的有了進步，經過一個半小時的練習，我寫出來的字大大有了進步。

回家的作業我寫的`非常認真，一筆一劃都按照字帖上的寫，功夫不負有心人，在第二次的課堂上，楊老師在我的作業上打了一個八分，而且是班上最高的得分，楊老師還表揚了我。

一天天的過去了，我的字越寫越好，和以前的字相比有明顯的進步，到了學期結束，我的得分之和超過了一百分，遠遠高出其他同學，期末評比的時候，我首當其衝地被評爲了宮級優秀學員。

書法作文 23

書法每個人都知道，有草書，皆書，行書….幾種書法。現在我也開始學習書法了。

我學習書法是因爲我覺得寫的字既好看又有趣；開始練習書法，我躡手躡腳的拿起毛筆，開始練字。嘿，剛開始覺得大字還挺簡單的，但是練起來還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個字，我覺得糟透了。寫的非常難看，又大，又難看猶如一隻鐵公雞樹立在哪裏。我慚愧的底下了頭，不由自主的說；‘唉，我果然不是這塊料。‘這是，爺爺說；’書法也不是一日練成的，比如說以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。因爲他專心，刻苦學習纔有了這樣的`偉大成就。

這時我瞬間信心十足，下定決心要把書法練好。於是，我便每天埋頭於書法中，幾個月後，終於皇天不負有心人。我把字寫的端端正正的，猶如一排排士兵樹立在眼前。

這是我臉上露出了淡淡的微笑。

書法作文 24

今天，我們終於完成了期會考試。我們以爲我們沒有作業要做，但是老師給我們安排了四張紙。老師說：“你要向以前的書法家——王羲之學習。他寫了十多缸墨水。你說他寫了多少字？現在，做點作業很煩，怎麼辦？”

我聽了老師的`話，回家認真寫。第二天，我一到學校，就把昨天寫的字給老師看，老師卻說：“你就是不愛怎麼寫就怎麼寫，想怎麼寫就怎麼寫。”我聽到的時候好難過。中午老師又讓我們寫，我一邊寫一邊看。一個小時後，我終於寫完了一張紙，給老師看。老師邊看邊回答我：“這個比上一個好多了，有好幾個字像，但是隻能變好，遠離煩惱，還努力。”聽了老師的話，我感覺好多了。最後我堅持練習，堅持練習，終於考了個好成績。我太高興了，我下定決心要取得優異的成績。

從現在開始我要好好寫，江東區考個a。

書法作文 25

清明節的時候和小容去了她舅舅家，到了她舅舅家的時候，首先映入眼簾的是一個“春”字，剛開始我還沒有想太多，後來又看到牆上以及桌子上的字時，感嘆了句：“好漂亮的字啊！”出乎意料的是他們告訴我這是一個三年級的小朋友寫的。

如今，已經很少人動筆寫字了，尤其是我們這樣的大學生，看到他寫的字我就覺得很慚愧，他爸爸跟我說是因爲這裏的`人對書法抓的很嚴纔會有這種效果，而且老師會用獎勵的方式來激勵小朋友，因爲小朋友最喜歡的就是玩具。

後來我們離開的時候要了一副對聯，現在就貼在我們宿舍門口。回來的時候我突然想起我好多年前買的字帖，是該練的時候了，雖然用到的地方不多，但好在它可以修身養性。心裏暗暗想到絕對不能被人比下去啊，即使現在字寫的醜不拉機的。

前幾天在夜市的時候發現了書法教程，就想到了那件事，就立馬買下了，不得不說我又衝動行事了。

書法作文 26

今天，是我學習書法的第三天。楊老師從最基本的筆畫教我們學起。他說只要基礎打好了，才能寫出一手好字。

我們從橫開始寫，別看簡單的一筆，用毛筆寫出來可不是那麼容易。剛開始寫的時候，如果不按老師講的去寫，一會兒寫得像條小蚯蚓，一會兒收筆的時候寫 得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎麼不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提 筆、擡筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次滿意了。找到了感覺，手拿筆的'姿勢習慣了，寫起來不會費太大勁了。

今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長橫的區別。短橫要寫的飽滿，長橫要寫得鋼筋有力。還要注意兩橫的佔格位置和長短比例，我用心地去寫，老師誇我和文睿寫得都不錯。聽到老師的誇獎，心裏像喝了蜜一樣甜!

下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開心！我會努力練習，爭取學好書法，寫一手漂亮的字體。

書法作文 27

我的課餘生活很豐富，有畫畫、書法、彈琴……，其中最喜歡的，就是練書法了。

剛開始練時，感覺非常新鮮、簡單，軟軟的毛筆在我手中揮動，很聽話。可是，過了一段時間，我開始厭倦練書法了，太枯燥，太難了。我心想：練書法有啥好玩的，切！

一次，我練完字回家，感覺手痠酸的，練字站了一個半小時，腳都麻了。字麼，也沒啥進步。以前那墨汁的香味，現在聞起來也酸酸的，寫的字像一個個小丑在手舞足蹈一樣。我徹底泄氣了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“不要像泄了氣的`皮球一樣，要加油！”在爸爸的鼓勵和我的堅持下，我的字一點點進步了，信心一點點恢復了，對書法的興趣也一點點增加了。前幾天，我的書法作品還得到了美術老師的表揚呢！

練書法，不僅可以鍛鍊毅力，還讓我懂得了一個道理：不管做什麼事情，都不能泄氣！

書法作文 28

這個寒假，我的爸爸媽媽想讓我去學書法。不說別的，寫的普通也行。就是我寫的太差了，又不像楷書，又不像行書。看起來就是用圓珠筆在亂劃拉。堪比“草書”！這也讓我也難堪。爸爸媽媽也嫌丟面子。就這樣，讓我去學書法了。

“恩……書法500元，書本費20元。”我聽到這裏，嚇了我一跳。這裏的學費也未免太貴了吧。不過幸好我帶夠了錢，同時，我也想。我一定不能辜負了爸爸媽媽的期望。要不然我的錢也白花了。

因爲是第一天上課，所以沒有作業的分。每天根據課上表現，和作業完成情況。都會給出一定的積分卡。而這些積分卡可以用來兌換東西。也可以攢着，然後跟馮老師說自己想要的'東西。馮老師就會給買來，不過需要的積分卡就不會低於300分了。

我每天大約能得30~50分這樣的。這樣，我離我的1000分的獎品就不遠了。

希望我能天天進步，早日完成我的1000分獎品。早日把我的書法給練好！

書法作文 29

最近，爲了增加我的定性，讓我做事更有耐心，媽媽決定教我寫書法。

寫書法果然不是一件簡單的事，光是握筆我就一直被媽媽修正。握太輕時筆會掉出來，握得太用力又容易把紙寫破，才練了一下子，我就在椅子上動來動去，想幹脆放棄算了。所以媽媽只好握着我的手，帶着我一筆一劃慢慢練習，好讓我熟悉下筆的`感覺。

經過無數次的練習後，我終於慢慢得到媽媽的稱讚。但寫書法真的好累，寫一個字就要沾一下墨汁，不像鋼筆和圓珠筆那麼方便，而且寫字時手腕要一直懸空，才寫一下子手就酸了。媽媽對我說：“不要急，慢慢來，欲速則不達。”

現在，只要功課做完，我就會練習寫書法，媽媽也說我進步很多。謝謝媽媽教我寫書法，我一定會努力練習，讓我寫的字越來越漂亮，而且不會常常心浮氣躁，更越來越有耐心，達到修心養性的目的。

書法作文 30

我與書法結緣在我6歲時的一個假日裏……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢中遨遊，突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開緊閉的睡眼，起了牀。到了下午，我閒着沒事幹，便在書桌上隨便拿了一本書翻了一翻。無意中，我看到了一副書法作品，這副書法作品每一筆都寫的蒼勁有力，我還以爲是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫的。可我仔細一看，作者竟是一位只有5歲大的小男孩。從此，我便對書法產生了濃厚的興趣……時光在我學習書法的毛筆間流逝了。現在，我已是一個10歲的大姑娘了。在這4年來，我不僅僅學會了書法，而且還學會了畫國畫、水彩畫、油畫…… 以前小時侯，我也曾寫過一兩張毛筆書法，可都是不堪入目的`。而現在我寫的書法作品，已經能讓爸爸媽媽連連稱讚了。書法是我的知己，朋友，書法讓我書法讓我充滿活力，我相信，書法將會永遠陪伴着我！

書法作文 31

中國有很多傳統文化:剪紙、陶瓷、戲劇、國畫、書法、端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈……

我最喜歡的就是書法了，我聽書法老師說過練書法可以使人心歡暢，還不會讓人感到疲憊，而且，平時急燥的人練一段時間的書法，就會變得心平氣和。

我剛開始練書法時，就是心急、坐不住，但是，練了一段時間之後，就習慣了。

年底，要參加書法比賽了，我非常緊張，也非常興奮。因爲這是我練書法以來第一次參加比賽，我一心想要寫好，因此，練的時候非常用心，反反覆覆練了好多張，那時因爲我對自己的.要求特別高。

不久，公佈得獎的時間要到了，我特別激動，可是，一個月都快過去了，我還以爲沒有得獎，正在我亂猜的時候，書法老師打電話了，並驚喜的告訴我，我參加的中華青少年杯書法大賽得了銀獎。這下把我高興的一蹦三尺高。

我喜歡練書法，更喜歡中國的傳統文化。

書法作文 32

今年暑假媽媽給我報了硬筆書法中級的興趣班。雖然在上一年級已經學過，而且字體也漂亮了很多。但是我以爲自己的字進步空間還是有的。所以決定再用今年暑假的時間，來學好書法這個技能。

第一天上學，我有點緊張，心很害怕今天的字會難寫，會寫的不好。心裏一直砰砰直跳!一進課室，我就立刻找了一個距離黑板近的位置。

開始講課了，老師將今天要求寫的字全部抄在黑板上。因爲我很認真的聽講解，所以做練習的時候寫起字來得心應手。正在我得意之時，遇到了一個很難寫的字是“春”字。因爲“春”字上面的三橫，最後那一橫不能太長。如果太長下面的撇和捺就不能大膽展開，這樣的.話字就就會很難看了。經過老師多番講解之後，我對“春”字的理解還有寫法都得到了良好的改正方法。

這次硬筆書法的興趣班使我受益匪淺!

書法作文 33

過去受的苦和如今的收穫，我感到十分欣慰，這生活中的傳統文化之我見。我特別喜歡書法，因爲它具有豐富的內涵，是中國特有的民間藝術。

在浩瀚的歷史長河中，有許許多多令我們後代人敬佩的大書法家，比如；王羲之，王獻之，顏真卿，柳公權……我十分羨慕這些大書法家便喜歡上了書法這門獨具中國藝術的傳統文化。

我是從五歲開始練習書法的，在這四年的`學習中使我的字有很大的進步經常受到老師的表揚。在這四年多的學習中有心酸也有淚水有枯燥乏味的練習，也有數不盡的收穫。練習書法可不是一件容易的事，必須要勤學苦練，持之以恆，我每天都練書法，這不，我在第21屆雙龍杯全國國小生少兒書畫大賽中榮獲銀獎的好成績。想想時我想起了；“不吃苦中苦，難得甜中甜。”還真應了這句話，以後我一定要繼續努力爭取奪得更好的成績。

中國的傳統文化可多了！以後有時間我們再好好談一談書法吧！我希望我們把中國傳統文化代代相傳，淵源流長。

書法作文 34

每當我看到姐姐寫着一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧，因爲她會我爲什麼不會呢？所以我就纏着媽媽讓我學書法。

媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家，老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫，筆要抓直，不能倒下去。老師說完，便拿來一枚毛筆，讓我在已經寫過的紙上畫線，老師說：“畫線時要有耐心，不能畫得太粗。”我聽了老師的話，我看了看我畫的線，是粗的`。線，一直畫不細，第一張沒好，第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功，我終於像一隻泄了氣的皮球，然後姚老師走來對我說：“你很聰明，又有耐力，你一定會成功的，相信自己。”我又像一隻充氣十足的皮球，經過兩個星期的練習，水平提高了許多。到了學寫字的時候，我的另一個問題又現了，有什麼辦法才能讓我的字寫好呢？姚老師告訴我：“你只要勤學苦練，字一定會寫好的。”

我明白了：學什麼東西只要肯下功夫，就一定會成功的！

書法作文 35

當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學——方誌把我領進了這個書法的世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪着寫字的墊子，上面整齊的.排着老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫——王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，裏面一粒老鼠屎，讓人看了噁心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，纔不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

書法作文 36

書法,它是特藝術,是傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書；浩瀚的長河中，涌現出許多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習書法。

我是從七歲開始學習書法的'，在一年多的學習過程中，字的進步，還使我懂道理。練習書法可容易的事，要勤學苦練，持之以恆，練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位，那字的結構受到。

一年半的練習，字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學後我到老師家練習寫字。刻苦的學習，毛筆字飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎，暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收穫，感到欣慰，苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。

我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，培養對祖國的文化熱愛。

書法作文 37

我的課餘生活很豐富多彩，就像厚厚的書堆在一起。遇到困難時，讀一本書總能讓我豁然開朗。所以拉小提琴，彈琴，練字，都藏在一本書裏。當然，我最喜歡的“一本”是書法。

每當練字的時候，內心都會平靜下來，沉浸在自己的世界裏，只聞墨香。老師說“字字是世界，字筆是靈”。在我看來，一句話的確有一個世界，或者說一幅隱藏中國五千年的畫。寫一個單詞，學習一些知識。一句話就是一個市場，真的很熱鬧！

書法課上，每個人都用心寫每一筆每一畫。你的話美，世界就美，你的話醜，世界就被地震海嘯毀滅。也可以聽老師講古人的書法文化。當你着迷的`時候，你可以進入古人的時代，欣賞那些文字。書法家用毛筆跳舞。這些作品真是讚不絕口。如果你不着迷，你就會與書法世界隔絕。

書法讓我靜下心來，欣賞書法的美。我愛書法。

書法作文 38

點、橫、豎、撇、捺，書法，是一門學問，下筆的輕重，都會導致字的濃淡一橫一豎，都有着深刻的道理。

從甲骨文、金文演變爲大篆、小篆、隸書，到東漢魏晉時期草書、楷書、行書。書法作爲藝術創作，具有很深的玄妙，隨意無論男女老少，都特別熱愛它。

剛開始學習時，我寫的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上。看着字帖覺得很簡單，可是要真正寫好可不容易，字體要寫得工工整整，結構也很重要。於是，我每天都看着字帖，認認真真地寫兩張字貼。雖然不多，但是我都會認真對待。爺爺也經常耐心的輔導我，這裏不行，那裏不對，爺爺都會細心的對我講解，使我能夠剛好的學習、瞭解書法，給我打下了基礎。

每天堅持寫字，使我喜愛上了這門藝術，這門學問。字如其人，書爲人畫，在學習書法的過程中，我體會到了書法的`美，堅持的美，並且獲得了書法的快樂。我愛書法！ 我愛書法!

書法作文 39

我喜歡書法，喜歡練字。在學習書法的道路上，我付出而了艱辛，收穫了喜悅，在一次偶然的機會，老師推薦了我去學校的書法班。

起初，由於對書法的喜愛和衝動，我在書法班的學習十分刻苦，一有時間，就開始練習。但是，時間久了，這種枯燥。單調的學習讓我感到厭煩，很想放棄書法的學習。每當我看到學校牆上掛着一幅幅的`書法作品時，我真的很想，很想有一天，那牆上掛着我瀟灑的字跡，於是，我決定我一定要努力練習，不經一番風霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿信心，爲自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導，老師，謝謝你！

辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法可以說是情有獨鍾了。它令我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受了書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

書法作文 40

朋友，你知道我的課外愛好是什麼嗎？說實話，就是在安靜的空間裏吃有營養的課外書。

書籍是人類進步的階梯——這句話是著名作家高爾基說的。一本書包含豐富多彩的知識。要理解一本書，就要吸取其中的精華，細細咀嚼其中的.每一個字。我喜歡讀書，讀各種各樣的書，尤其是童話、寓言和偵探書。我的書架上堆滿了書，我的書包裏堆滿了書，甚至我的書桌上也堆滿了書。最近看了《匹諾曹》。這個故事告訴我，我不能輕易相信陌生人。它給了我尊重和感謝父母和老師的想法。好人有好報！

現在，我已經很愛書了。早上一吃完早飯，我就拿起一本書，沉醉在書的海洋和世界裏。在學校，我一完成作業，就會拿出書。我的心已經完全交給書了。書香書籍伴隨着我成長，縈繞在我的夢裏。書，你永遠是我的朋友，但你在用淵博的知識和寬廣的胸懷創造我！

讀書——我的課外愛好，簡單而充實！

書法作文 41

有句話說：人常因夢想而偉大。每個人都有夢想，我也不例外，我的夢想是當一位書法老師，但是有時候只要你心情不好時，我們就可以用書法來調整心靈。

從小我就覺得書法是用筆墨紙的關係記錄的心靈藝術。因爲我覺得書法不但讓我可以調整心情，也讓我培養許多自己的耐性以及專注力。媽媽常常和我說：不要急，慢慢來！書法的攻力需要幾年時間累積，只要你持續下去，一定會越寫越漂亮。

現在，我年紀還小，有許多事情都不是很成熟，我應該汲取更多的知識充實自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢都非常熟練，才能當真正的.書法老師，完成我的願望。

夢想雖然很遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就有收穫，因爲大家努力的去追求夢想，讓生命更有意義。

書法作文 42

星期五的下午放學後，我和往常一樣去小海豚學書法。

我們像平常一樣，靜靜的寫着書法作業。不知是誰冷不丁的`叫了一聲：“啊！有蜜蜂呀！不得了啊！”大家不約而同地擡起頭，果真，有一隻蜜蜂在我們的頭上盤旋着！頓時，整間教室裏得空氣凝固了，我們每個人都瞪大了眼睛盯着蜜蜂，時不時都會低下頭，有些女生還會尖叫着躲避。就在這時候，教我們書法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒打着。總算，蜜蜂落在窗戶上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的打下去，可由於蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上，“嗡嗡”的唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風在起，揪準時機，打了下去，終於，教室恢復了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

可不知誰又喊了一聲：“老師，你濫殺無辜！”教室裏又是一陣大笑……

書法作文 43

以前的時候，看同學都在學書法，我一開始不認爲是什麼有用的事，可是同學學了以後，說都是站着上課的，應該可以訓練我的`耐心。

我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個同學前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個小房子，裏面有所有學書法的人，老師給了我一套書法的工具，第一節課讓我先試試看。

沒想到這節課還挺自在的，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節課快結束了，老師讓我們每個人把用具收好，排着隊等家長來接。站了兩個小時半，雖然我的腿累的已經不能再走了，可是我並沒有埋怨，反而我還很高興，因爲我穴道了三個比劃，所以從今天開始，我決定堅持下去。可每當想起家人覺得這件事沒意思的時候，我的意志力就越來越堅強，我一定要取得一個好的成績讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學的這個興趣愛好是最有用的！

相信自己，就一定能成功！

書法作文 44

曹子琪和我是好朋友，今天我們到少年宮練習完書法，媽媽帶我和她到大潤發去逛一逛。我們在超市裏，買了許多好吃的。曹子琪要買果凍，可是，沒有營養的`東西是不能吃的。她媽媽叫她不要買，她非要買，我一把就把她手上的果凍搶下來，放到貨架上，曹子琪哭了。媽媽告訴過我，果凍裏含有大量的鉛。我把這件事情告訴了曹子琪，她還是哭。我看她哭了，心裏很難過。於是，我跟她說：“不要哭了，笑一笑吧。”曹子琪還是在哭，但是，嘴角卻有一點想笑。然後，我又說：“你馬上就要笑了，你看，笑了笑了。”兩個媽媽也在逗她笑，曹子琪終於開心地笑了。

我們又繼續向前走，看到有人在買帳篷。那帳篷，有藍色、紅色、黃色，我非常想要，因爲，我想把它放到我家的閣樓上，那樣，我就可以睡在外面的地上了，那該多好呀！可是，媽媽不讓我買，她讓我長大了自己掙錢去買。我依依不捨地離開了那裏。

今天，我們買了很多東西，也玩得很開心！

書法作文 45

書法是我的最愛，也是我最最要好的“好朋友”，喜歡書法當然也離不開毛筆“哥哥”，宣紙“姐姐”和墨水“兄弟”了。

我學習書法已經兩年多了，在這兩年的學習過程中，不僅我的字有了很大的進步，而且還使我懂得了許多做人的道理。學習書法可不是一件容易的事，要堅持勤學苦練，持之以恆才能練好書法。在去年的`暑假中我取得了四級的好成績，想想這兩年來所受的苦和現在的收穫，我心中有說不出的喜悅。可以說書法帶給我的是驚奇和神祕，我願意盡我最大的努力去掌握書法中的精華。

書法不但好看，他的寫法也是多種多樣，變化多端，通過控制筆的角度和力度就可以寫出不同層次的字，書法已經成爲我的一種愛好。每當我高興的時候，我會想起書法；每當我累的時候，我也會想起書法，書法帶給我的是輕鬆和喜悅。

無論在什麼時候，我都不會放棄書法，因爲寫好書法是發揚祖國的文化傳統。

書法作文 46

今天是星期日，媽媽帶我去學書法。

老師先發給我一支毛筆，然後教我怎樣拿筆，再叫我拿着筆，挺直腰，再練一下拿筆的姿勢。大概過了半分鐘，我就感到手痠極了。老師看出了我的心思，說：“學書法要有耐心。”我聽了，連忙繼續練。

我的拿筆姿勢練好後，老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示範給我看，然後叫我學着他的筆畫寫，練了半個上午，寫了整整兩頁才把這個筆畫練好。

老師又教我寫短橫。我照着老師的寫法，寫着這個筆畫。剛寫了一行，我突然就不想寫了，把筆放了下來。老師走了過來，說：“學書法要有耐心，你這樣半途而廢，怎麼能把書法寫好呢？”我聽了老師的話，慚愧極了，連忙拿起筆，認真地練了起來。老師看了我寫的.字，高興地說：“你寫的字一張比一張好多了！這就是你認真練習的結果。”我聽了，心裏就像吃了蜜一樣甜。

這次學書法我懂得了：“無論做什麼事，要有耐心才能把事情做好！

書法作文 47

書法是中華民族的傳統文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛中國的漢字。

暑假，我參加了國風藝術班，老師教我們從最基礎的“一”字寫起。有的同學說：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意着老師說出來的每一個字的細節，重要性，筆畫，都記的清清楚楚，並且在作業紙上重複練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然後力量慢慢減少，直到落筆時形成針形。這纔是真正的千字。因此，要寫好漢字，並非一件容易的事情。由於我認真刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的'佼佼者。最後成爲五星級的書法明星。

書法是一種非常深奧的藝術，我要通過平常多練，練一手漂亮的書法。

書法作文 48

人人都有自己豐富的課餘生活，比如畫畫、做手工、跳舞......我的課餘生活就與大家不同啦!告訴你們，我喜歡書法。

練習書法，可以讓我的`字寫得漂漂亮亮。

還記得，第一次寫的時候，是寫“記”字，我不停地寫啊寫，寫了好長時間，“哎呀，怎麼老是寫不好呀?”媽媽聽見了以後，語重心長地對我說：“孩子，你做事要有耐心，如果沒有耐心的話，什麼事你都會覺得很難，並且還做不好，知道嗎?”“知道了，媽媽”。

後來，我細心地練了很久，終於把“記”字寫得像模像樣了。媽媽看了以後，說：“你的進步的確很大，但不能驕傲，還得繼續練習。”

聽了媽媽的話以後，我暗暗下定決心，好好寫字，將來當一名偉大的書法家。

這就是我的課餘生活，你的呢?

書法作文 49

我喜歡書法，每當我看到書法家們那瀟灑自如的鋼筆字時，心裏特別激動。要是我也能寫出一手好字，那該有多好啊！

終於盼來了一年一度的學校書法比賽。我的心裏特別緊張，像小兔子一樣砰砰亂跳。叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學們拿出了紙和鋼筆一個個都認真的`寫了起來，我也拿出了紙和鋼筆，筆走龍蛇的寫了起來。

一會兒寫完了，我拿起來端詳了一下，感覺很不滿意。又拿起了一張紙，這一次我特別認真，用筆凝重，用了好一會才寫好。心想：還好吧，比以前好多了。

過了幾天，老師告訴我我得了二等獎，我有點不敢相信，終於得了獎。

書法比賽真有趣，它不但讓我展示了特長，還讓我從中得到了一個道理，只要持之以恆，勤學苦練，就能取得好成績。