【推薦】書法作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的書法作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

我喜歡畫畫，但是字寫的卻不太好看，媽媽說想要成爲畫家就必須把字也寫的漂亮！於是，我拉開了書法的窗戶。

聽媽媽說，我三歲時跟外婆學習寫數字，寫的又小巧又圓潤，外婆還一個勁兒的誇我。幼兒園時，我寫了一個“五”，因爲好看，把媽媽喜得直跳高！剛上一年級時，我的字寫得還可以，被選入了學校的書法小組，跟着任老師學習書法，只不過一努力就被老師選上了書法現場比賽，於是那些日子我一直努力練好字。去萊州比賽的前一天，因爲養的小兔子偷吃菜，我就捉它，可兔子一頭拱倒磚頭，磚頭“砰”的一下砸到了我的腳，“哇”的一聲我哭了起來，我一看腳趾甲蓋被砸下來了！我哭得更大聲了。可第二天我還是頂着腫眼泡一瘸一拐的堅持去比賽了，老師說我很堅強。我認真地寫字，走的時候還拍了合影。在回家的車上，我想：“雖然今天腳有點疼，但我好開心！”我還知道了：只要做一件事就一定要把它做好，不能半途而廢，還需要堅強！

可是到了二年級，我的字卻寫的越來越差了，因爲爸爸媽媽平時從來不讓我練字，我自己也放鬆了對自己的要求。有時候爸爸媽媽檢查我的作業發現書寫很潦草，每次他們都對我說要把字寫的好點，可是我還是改不過來，平時字寫的一塌糊塗。有幾次大考試我的書寫都得了很低的分數！這下子爸爸媽媽可着急啦！

一升入三年級，爸爸媽媽就開始商量讓我練字的事，我也正爲寫字發愁。我作業裏的字七上八下、高矮不齊、七扭八歪，就像我長歪了的牙齒一樣，好像在跳芭蕾舞。媽媽說：“你要把字寫好看，字如其人！小姑娘人長得漂亮更應該把字也寫得漂亮！懂嗎？”於是他倆商議每晚讓我練習一個小時的字。爸爸開始每天晚上輔導我，他從一橫一豎、一撇一捺，每一個筆劃教我練習，因爲第一次寫鋼筆字我不敢下筆，手一直髮抖……起初的幾個晚上，我總是蔫頭耷腦打不起精神，一聽老爸講，就打哈欠犯困，但是這次老爸是動真格的了，他對我要求很嚴格，練不好就會狠狠的批評我。他說，以前從來沒要求過我的書寫，也從來沒有讓我上什麼輔導班，看看別的小朋友週末還要參加輔導班，我只在晚上跟着他練一點已經比他們幸福很多了！想想也是，以前，每天晚上放學回來我總是跟園裏的一幫小夥伴瘋玩到很晚纔回家洗刷睡覺。現在長大了也該收斂一下了。慢慢的，我開始習慣了晚間的練習。

前幾天，老師又把我選上了寫字比賽。全校一共選了三十幾個人，剛開始，我真是不情願參加啊！每天活動課都要去練習，晚上還比別人多加了書法作業。我就常常想：真希望我能被淘汰！可是，媽媽聽了我的想法卻告訴我：既然選上了就是光榮的事，是老師對我的信任和鼓勵，對我的書寫進步也很有幫助，所以一定要努力！有一次練習老師只給我畫了八個圈，成績很不好，於是晚上一吃完飯我就主動叫爸爸陪我練習。那天晚上寫完後都十一點了……我徹底傻了，我望着天花板呆呆的說：“啊，天亮了……”媽媽說：“你精神出問題了？是晚上啊！”媽媽讓我把卷子上的錯題改了，呆呆的我一道題也不會了！我自言自語：“好睏啊~~我大腦已經不轉彎了啊？！”然後就一頭栽倒在沙發上……

之後，兩天，三天，四天……

現在我寫的字寫的好看多了，被老師用筆圈出的好字也越來越多！身邊有的同學會這樣說：“我很幸運沒被選上，不然作業可就多了，體育課也撈不着上，課間也撈不着玩！”我一開始也愁眉苦臉，希望自己沒被選上，可現在我認爲她們這是吃不到葡萄說葡萄是酸的。老師也開始誇我寫字進步很大，我很高興，因爲被選上真的很光榮，既能得到老師誇獎，還能把字練好。一舉兩得！

我一定會繼續努力練習，爲成爲一個“小小的書法家”！加油！！

書法作文 篇2

書法是我國的傳統藝術，書法，蘊涵着一種力量，我練了四年半的書法，今天就讓我和大家一起來分享分享我的書法經歷。

在我四歲時，媽媽拿着毛筆幫人寫字，那時我學着樣子顫危危的寫下了我人生中第一個毛筆字，媽媽發現了我的書法天賦，於是，找了一個教書法的老師——匡老師，練了一陣，爸爸媽媽看我年齡太小，怕我厭學，讓我停了一陣，直到我上國小一年級，就找到了我現在的書法老師——彭老師，在彭老師的指導下，漸漸的，我寫得越來越好。記得在彭老師那裏明白了許多書法的理論比如隸書要蠶頭雁尾、楷書橫畫要擡頭……還明白了書法不是一朝一夕就能練成的`，需要堅持不懈地努力。

俗話所說，一天不練，自己知道、兩天不練，老師知道、三天不練，觀衆知道。有一次，我歇了一個寒假，等開學回去再寫時沒想到下滑了許多，於是我經過這次教訓，天天都寫毛筆字。

書法也帶給了我很多樂趣。

咱家貼的春聯還是我親自寫的呢！記得，我寫對聯時非常緊張，生怕寫錯，因爲這種春聯紙很貴，更何況我還是要賣給別人貼的！在我小心翼翼地寫完春聯之後，我就把對聯一副、一副賣出去，總共攢了二百零四元。除了賣春聯，我還在學校的書法大賽中得過一等獎呢！

書法作文 篇3

書法是我國的藝術瑰寶，它有着悠久的歷史，凝聚着中華民族世世代代的文化精髓，是我國衆多歷史文化中的一顆璀璨明珠。從最初的甲骨文，發展到篆書、草書、行書、楷書，每一種風格，每一種形式，都盡顯中華民族的剛直與豪邁氣勢。

我的姥爺酷愛書法，他每天在書房裏對着字帖練呀寫呀。小小的我對那雪白的宣紙、柔軟的毛筆、烏黑的墨汁產生了濃厚的興趣。每當姥爺練字時，我都會站在一旁目不轉睛地看着，看那神奇的筆尖滑動，時而龍飛鳳舞，時而舒緩飄逸。小時的我天真地認爲那一個個清秀的字就是一羣調皮的小精靈，它們喜歡亂跑，總愛趁毛筆媽媽不注意時舞動着黑色的裙襬溜出來玩，它們在白色的“草原”上玩累了，就躺在柔軟的地上靜靜地睡着了……我想這是多麼美妙，多麼有趣呀。於是，我央求姥爺教我書法，從此，我便與書法結下了不解之緣。

在學習書法的過程中，我遇到過許多困難，也想到過放棄。有一次，我寫呀寫呀，可越寫越覺得不滿意，猛然間，白紙上的那一個個字彷彿變成了嘲笑我的臉，好像在說：“你真笨，把我寫得這麼難看。”我頓時灰心了，垂頭喪氣地想：“我以後再也不練書法了，反正我寫得不好”。這時，姥爺就給我講古代大書法家王羲之練字的故事，他在自家門前的池塘裏洗筆，天長日久，竟把整池水都給染黑了，正是因爲他有這樣的意志和毅力，最終才成了家喻戶曉的書法家。可我卻遇到一點小挫折就想放棄。想到這裏，我又提起了毛筆，鋪開宣紙，飽蘸濃墨，輕輕滑動筆尖，墨汁從筆端流瀉出來，清秀堅韌的字體躍然紙上。我要像古代大書法家一樣，寫出的每個字都能一鳴驚人。

如今，經過幾年的努力，我的書法已經小有成績，多次在書法比賽中取得過獎項。回憶起練習書法的經歷，雖然飽含了很多的酸甜苦辣，但我卻越來越熱愛它。因爲它磨鍊了我的意志，培養了我的氣質，陶冶了我的情操。

我愛那毛筆的柔軟筆直，愛那宣紙的潔白如雪，愛那墨汁的淡香怡人，我愛書法！