硬筆書法比賽主題活動方案
爲了確保我們的努力取得實效,我們需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的硬筆書法比賽主題活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
硬筆書法比賽主題活動方案1
一、舉辦宗旨
繼承傳統文化,弘揚中華書法藝術,積極創造高雅的校園文化特色,展現莞城實驗國小文化精神。
二、活動主題
讓每個老師的字真正成爲學生的`活字貼,讓每位學生寫好規範字。
三、操作辦法
爲了更好的辦好學校寫字教育特色,激發學生的學習興趣、規範和提高學生的書寫水平,爲學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下:
1、時間:5月14日第13周星期二(14:00-15:00)
2、比賽按年級統一內容和統一發作品紙。
3、各班在教室進行比賽,由各班主任老師負責組織並監賽。
4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗國小慶六·一師生書法比賽”標題,方便現場拍照工作。
5、全校師生參與,分教師組(統一時間、書寫內容,完成書寫後由各年級長老師統一收齊並交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限,並在作品背後的右小角用鉛筆寫好姓名、班級),在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據學生的年級情況評選),若進入決賽者將於比賽活動日統一在書法室進行現場書寫,由書法老師負責比賽。
四、書寫要求
1、書寫姿勢要規範、端正。
2.硬筆書寫必須用規範楷書,不能用繁體字、異體字。
3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學生軟筆類統一提供參考內容自選(主要以對聯、古詩爲主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統一發放作品紙,毛筆自備。
5、作品不能出現錯別字、漏字。
6、不能塗改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),並寫好自己的姓名、班級。
五、比賽獎項
1、單項獎
教師組:一等獎:5名二等獎:10名三等獎:15名
學生組:
硬筆類(按年級評比):一等獎:10名二等獎:20名三等獎30名
軟筆類:一等獎:3名二等獎:5名三等獎:10名優秀獎:若干
2、集體獎
按年級選出3個“寫字優勝班”獎
3、獲獎師生優秀作品將在全校統一展出。
六、活動要求
1、領導高度重視、明確分工,全力協助;
2、各班主任全力配合嚴格要求程序,確保參賽水平;
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
注:慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎,並將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現場書寫展示。
參賽內容
硬筆內容:學生組:一年級《春曉》作者:孟浩然
二年級《獨坐敬亭山》作者:李白
三年級《尋隱者不遇》作者:賈島
四年級《送元二使安西》作者:王維
五年級《題西林壁》作者:蘇軾
六年級《芙蓉樓送辛漸》作者:王昌齡
教師組:1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩二首《早發白帝城》和《望天門山》
2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩《夜雨寄北》
(注:老師任選一款作品紙和內容書寫)。
硬筆書法比賽主題活動方案2
一、學生硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體學生
2、比賽時間:第12週週星期一(x月5日)天天練時間
3、比賽方式:以現場創作的.方式進行
4、比賽內容:參賽選手要根據本學期所學的詩句爲內容書寫,字體以楷、隸、行書爲主。書寫紙張格式由學校統一印製,並現場發放給學生書寫。
5、組織形式:比賽當天統一由該班語文老師負責書寫紙張的領取、發放、回收,並進行現場創作指導(試卷請到陳勝佑老師處領取)。天天練時間結束,收齊書法作品,統一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設置:以年級爲單位,每個年級分別設一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽:
1、參賽對象:全體教師
2、創作時間及方式:以自主創作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創作內容:行文佈局自由構思,字體形格自由創作。書寫紙張由學校統一印製,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設置:視上交作品質量而定。
三、教師藝術作品展評:
教師除硬筆書法外,自主進行藝術創作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工製作及其他平面藝術創作。每位教師至少上交一份作品,由學校組織進行展評。
上交藝術作品時間:5月16日前,統一交到陳勝佑老師處。
硬筆書法比賽主題活動方案3
一、指導思想
爲積極倡導提高教師綜合素養,促進教師專業成長,豐富課餘生活,爲每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強素質,鋼筆大賽展風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備註:創作獎取寫得最好的`前三名;潛力獎取與第一次作業相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重複,不重複發獎或以最高獎次發放。
6.獎勵辦法
學校頒發榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1.內容時間:在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.字體方面:書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,佈局合理,格調統一,落款合理。
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