幼兒園繪畫課:畫下心中所想
活動目標:1.嘗試用繪畫的形式記錄郊遊時所應攜帶的東西。2.互相交流自己的繪畫作品,體驗繪畫的成功感。
活動準備:1 幼兒活動材料《美術》第14頁《畫下來,記得住》,作畫工具。2示範畫
活動過程:
一、我想要記住郊遊的時候,你們想帶上哪些東西呢?(飲用水,點心,小玩具,圖書,餐巾紙,雨傘,塑料袋等)引導幼兒討論郊遊時必須要帶的東西。(飲用水,點心,小玩具等)我們要帶的東西真多,小手拿不下了,想想辦法,把它們放在哪裏?(小書包裏)這些東西在書包裏應該怎麼放?(分開放置)如果把這些要帶的'東西都畫下來,我們就不會忘記了。
二、畫下來,記得住呈現示範畫。小朋友想要帶的東西,老師畫下來了。老師怎麼畫的呢?請小朋友看老師畫一遍。教師示範先畫書包,再畫書包裏面的東西。引導幼兒把自己去郊遊需要帶着的東西畫下來,模仿教師有序地將書包裏面的物品畫出來。重點討論幾種難以表現的物品的畫法,如有的幼兒認爲要帶一把傘,有的幼兒認爲要帶一隻塑料袋,引導幼兒用簡潔的方法表示。畫完以後,教師鼓勵幼兒在空白處作上標記圖案,表示這是自己的書包。可以寫上自己的學號或者畫上自己的畫像,也可以畫自己最喜歡的圖案。
三、我的事情,我記住繪畫完成之後,幼兒與鄰座的同伴交流畫了哪些東西。請個別幼兒向大家介紹自己的畫,說說自己想記住哪些事。展覽幼兒的作品,互相交流分享。把自己的畫帶回去,告訴爸爸媽媽:我們學會用畫畫的辦法來記住事情了。以後,我們還可以用這個辦法幫助爸爸媽媽來記住事情。
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