大班觀察和繪畫滑稽小人的美術教案
一、活動目標:
1、觀察跳舞的滑稽小人,瞭解滑稽小人的動態、服飾和麪部表情,感知任務快樂的情緒和誇張的動作。
2、學習用連貫的曲線,表現舞蹈者誇張的面部表情和動態。
3、合理地將人物安排在畫面的主要爲之上,用大膽流暢的線條表現人物的主要特徵。
二、活動準備:
1、小丑表演雜技的視頻片斷
2、人手一盒油畫棒、一支勾線筆。
三、活動過程:
1、音樂活動:殺雞宰鴨——教師帶領幼兒隨着音樂表演唱歌《殺雞宰鴨》,感知體驗快樂的情緒。
2、觀察舞蹈動作,感知跳舞者的姿態和表情。
——教師:剛纔你們在幹什麼?你喜歡唱歌跳舞嗎?跳舞的時候你開心嗎?
——誰願意上來給大家跳一個快樂開心的舞蹈動作?
——教師用簡筆畫記錄動作。
3、欣賞範例,感知舞蹈的滑稽小人。
——引導幼兒打開《幼兒用書》,說說:這是什麼地方?你是怎麼看出來的?
——教師:舞臺上有誰?他在做什麼?你覺得有趣嗎?他的服裝與我們的有什麼不同?表情時怎樣的`?
4、幼兒操作。
——引導幼兒在《幼兒用書》上,畫出自己喜歡的滑稽小人,鼓勵幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。
5、舉辦《陽光大舞臺》,展示幼兒作品,讓幼兒介紹作品,互相交流,評選出自己最喜歡的滑稽小人。
開始部分我爲孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動畫,通過截屏講解,引導幼兒重點觀察了小丑誇張的臉部化妝和服飾,讓幼兒知道小丑通過鮮豔的衣服、誇張的動作和表情來逗樂觀衆。然後再簡單示範了繪畫步驟。
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