手工課堂
年、月、日的知識包含着許多規律,它雖然是天文知識,但與數學密不可分,並且其中奧妙無窮,學生非常感興趣,在教學時可以引導學生從中發現許多規律。一開始學生認識年、月、日,自主尋找年、月、日之間的關係,都需要利用年曆,而年曆的形成、各月之間的聯繫、星期的循環等,在教材中體現較少,但這些知識對於學生繼續學習有很大幫助,於是我設計本節課的第二個環節:製作年曆。
1、“製作年曆”數學活動,學生受益多多
本課教學設計,既讓學生鞏固了所學的年月日知識,又進行了知識的拓寬,並與手工勞動、美術、語文(詩詞)等學科融合,讓學生在綜合化的學習中,感受到數學與生活的聯繫,享受到數學學習的樂趣和成功的體驗(我也能製作年曆!)。由此可見,通過這樣的實踐活動,學生的受益是多方面的。
2、數學活動的主旨首先是“數學”的,千萬不能偏離
在設計中,我注意到一個問題:那就是其中的“數學”的東西是不是太少了?因爲它畢竟是數學課,而不是手工課或美術課。
爲了手工和美術等的東西不佔用過多的課堂時間,首先,我把第一步“佈局設計”放在課前。課前,我就讓學生蒐集材料,通過討論交流,自主選擇和確定年曆的主題。然後,我又大膽放手讓進行佈局設計,並把要畫的畫、要填寫的詩詞等進行先期處理。其次,對於第三步“完善加工”,有些同學課堂上來不及完成,我鼓勵他們在課後繼續不折不扣地高質量完成,還通過評比,讓學生看到自己的收穫,體驗製作的成功體驗。
這樣做的`目的只有一個,就是讓學生把更多的時間花在“數學”上來,以重點完成第二步“製作年曆”。具體如下:開始,我通過安排一定時間的複習,讓學生更好地鞏固所學的知識,也爲下一步製作年曆打下了基礎。
在製作過程中,我注意採用“由扶到放”的教學策略,重點進行一月份和二月份的表格填寫。因爲一月份是一年的開始,既要注意與上一年銜接好,又要注意如何把一個月的天數填到爲星期爲週期的表格中;二月份的既要注意與一月份的銜接,又要注意它是29天,而不是28天。
通過兩個月的填寫,學生會在其中逐步熟練,並會慢慢體會到一些規律性,以後的填寫就容易多了。以後,我開始由慢到快,但注意每月的月尾進行一次覈對,以防發生連瑣性錯誤。
在填寫過程中,我總是注意讓學生不斷總結注意點,循序漸進不失時機地讓學生髮現規律性的東西。比如在一、二月份填寫完成後,讓學生總結注意點,在填寫過程中發現了什麼(原來上下兩排的數字之間正好相差7;前一個月的最後一週多餘了幾天,後一個月的第一週就要空出幾天,這纔是正確的銜接;如果前一個月沒有多餘的天數,是後一個月從第一格填寫起;我把一些重要的日子、爸爸媽媽和我的生日都用紅筆進行了標註,這樣看起來比較醒目明瞭……)
3、激發興趣,引導探究,使每個學生在活動過程中享受快樂
這堂課下課後,我把學生製作的年曆掛滿了教室,讓大家欣賞、交流和評比,又把這些好消息告訴家長,許多家長也很感興趣。一天,一個學生興沖沖地跑過來告訴我:“老師,我爸爸說,今天我家不買掛曆,說我的掛曆製作得夠水平,準備掛在客廳裏呢!”這對學生來說,可是最大最大的表揚和鼓勵了。
-
實用的手工作文400字合集6篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的手工作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。手工作文400字篇1今天我們的遊學活動是:去閆謝村...
-
【精華】手工作文集錦7篇
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小...
-
有關手工的作文300字集合九篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的手工的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。手工的作文300字篇1這是一堂...
-
【必備】手工的作文300字彙編5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的手工的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。手工的作文300字篇1昨天,老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜...