2016年數學手抄報版面設計圖大全
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2016年數學手抄報版面設計圖大全
有一次,我去奶奶家。奶奶有一隻老式掛鐘,外形古老,卻不失典雅。旁邊還有着精美的鏤空花紋,時而還有聲響。我一下就來了興趣,好奇地研究着。媽媽見我對這隻掛鐘這麼感興趣,便說:“你既然對鍾這麼感興趣,那我就來給你出道題吧。”“好”。我一口答應。“題目是這樣的:有一隻掛鐘,整點是幾時就敲幾下,每半點時只敲一下。問:這隻鍾一天一共敲了幾下?”
我想了想,說:“這簡單。列式爲:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下)算出來整點時敲了幾下,因爲算出來只是12小時,所以還要78*2=156(下),接着每半點敲一次,是24*1=24(下),再加起來就是24+156=180(下)”。
媽媽聽了,說“你做得對,但其實還有更簡單的算法,112這12個數字,你可以給它們找找朋友。”
我聽着,用手比劃了幾筆,便說:“我想到了,第一組1+12=13,第二組2+11=13,第三組3+10=13……這樣子就是:13*6*2+24*1=180(下)。”
媽媽聽完我的解答,也露出了讚許的目光。
這兩種解題策略,顯然是第二種來的簡便一點。我們平時拿到題目,也要多動動腦筋,多想想可以怎麼做。
還有一次,我和我的朋友出去玩,正無聊時,朋友的媽媽提議玩一個遊戲,規則是這樣的:從1報數一直到100,每人每次最多報三個數,我們兩人一次往下報,先報到100的獲勝。聽完規則,我便想:這個遊戲一定不是光靠運氣的,一定也是有規律的。我想到1+3=4,100/4=25,我不能第一個報,然後第一個人報X個數,我就報(4X)。遊戲開始了,我按着這個思路去做,果然獲得了勝利。
從以上兩個故事中我懂得了只有勤于思考,善於鑽研,才能攀登數學的高峯,而且只有堅持不懈、持之以恆地去做,才能看得更高更遠,取得成功。
華羅庚很聰明、好學。1910年11月12日,華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學習。上中學時,在一次數學課上,老師給同學們出了一道着名的`難題:“今有物不知其數,三三數之餘二,五五數之餘三,七七數之餘二,問物幾何?”大家正在思考時,華羅庚站起來說:“23。”他的回答使老師驚喜不已,並得到老師的表揚。從此,他喜歡上了數學。
華羅庚很勤奮。他上完國中一年級後,因家境貧困而失學了,只好替父母站櫃檯,但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力,他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文,被清華大學數學系主任熊慶來教授發現,邀請他來清華大學;華羅庚被聘爲大學教師,這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。
華羅庚很愛國。1936年夏天,已經是傑出數學家的華羅庚,作爲訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國,他懷着強烈的愛國熱忱,風塵僕僕地回到祖國,爲西南聯合大學講課。
我一定要好好學習。像華羅庚那樣,成爲一個偉大的數學家;像華羅庚那樣,爲國爭光。
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