2016我愛讀書手抄報版面設計圖

閱讀和寫作是語文素養的雙翼,雙翼的展翅升騰需要廣袤的心空。在教學中,我們發現這樣的現象:有些學生雖在課外讀了不少的書,可是往往浮光掠影,不知其精要所在;有些學生雖然讀得如癡如醉,但往往光意會不言傳,任真實情境下所產生的閱讀靈感隨風消逝。閱讀收效甚微,寫作捉襟見肘的`現象屢見不鮮。下面是由聘才小編整理的關於2016我愛讀書手抄報版面設計圖相關內容，希望能夠助你們：

讀書手抄報版面設計圖：

讀書手抄報版面設計圖1

讀書手抄報版面設計圖2

讀書手抄報版面設計圖3

讀書手抄報版面設計圖4

2016我愛讀書手抄報版面設計圖：鑿壁偷光

形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”此典又可寫作“鑿壁借光”、“鑿壁借輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡稱“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。

2016我愛讀書手抄報版面設計圖：映月讀書

比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書孝義傳江泌》：“(江)泌少貧，晝日斫(做鞋子)，夜讀書，隨月光握卷升屋(登上屋頂)。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。