國小數學手抄報版面設計圖大全簡單又漂亮

數學知識有三個不同於其它知識地主要特徵：其一是數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性;其二是數學知識乃是獲得其它正確知識地必經的第一步;其三是數學知識的獲得並不依賴於其它知識。

我敬佩的數學家

華羅庚很聰明、好學。1910年11月12日，華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道着名的難題：“今有物不知其數，三三數之餘二，五五數之餘三，七七數之餘二，問物幾何?”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23。”他的回答使老師驚喜不已，並得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數學。

華羅庚很勤奮。他上完國中一年級後，因家境貧困而失學了，只好替父母站櫃檯，但他仍然堅持自學數學。經過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數學系主任熊慶來教授發現，邀請他來清華大學;華羅庚被聘爲大學教師，這在清華大學的歷史上是破天荒的事情。

華羅庚很愛國。1936年夏天，已經是傑出數學家的華羅庚，作爲訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷着強烈的愛國熱忱，風塵僕僕地回到祖國，爲西南聯合大學講課。

我一定要好好學習。像華羅庚那樣，成爲一個偉大的數學家;像華羅庚那樣，爲國爭光。

數學課的早上

今天早上三節數學課，在數學課上老師總要求我們要跟着思維走，思維裏有什麼就要用數學語言來表達。

這，是我們第一次經歷，反正在以前的數學課堂上老師很少會這樣要求我們，除非是老師提的問題需要用數學語言來表達。

因此，現在我們數學語言表達能力還需進一步口語訓練才行，不然又是難以跟上老師的思維。

第三節課，老師讓我們去醫院打針，我們到了醫院，醫生便讓我們測量體溫，我測好了體溫便去打針，打針說不疼那是假的，可要說疼它又不是很疼，說得形象一點就是，像螞蟻咬一口。在注射針水時就是被螞蟻狠狠咬一口，有一點陣疼。

下午，老師讓我們閱讀海口市的校刊，這對我來說，就是夢寐以求的事情了，所以我非常開心。

競選數學課代表

俗話說“一年之計在於春”，新的一年來到了，我們班裏便開展了競選班幹部的活動。我左思右想，決定競選數學課代表。

我在班裏，是同學們的好夥伴，也是老師得力的小助手。學習成績優秀，但又不是一位只會死讀書的人，做起事情認真負責。我全面發展，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書、唱歌、畫畫……

我想我有這個能力擔當這個職務。因爲自從國小開始，我就迷上了數學，我覺得數學是那麼的神奇，是那麼的`奧妙，而且還是那麼的有趣，再加上老師的栽培和爸爸媽媽的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。而且每次在數學課上，我總是認真聽講，積極發言，這是大家有目共睹的。今後，我將會更加努力學習，爭取更好的成績，爲班級爭光。而且我的數學成績一直名列前茅，所以我覺得我是最佳人選。

如果我當上了數學課代表，我將會和大家一起鑽研數學知識，探索數學王國裏面的奧妙，使我們班的數學成績有一個突破，並且爭取在學年中名列前茅。如果選不上，我也不會氣餒，我將會繼續努力，克服自身的不足，使自己成爲一個爲祖國、爲人民、爲社會有用的人才。人們常常說“態度決定一切”。在今後的日子裏，我將會改掉壞毛病，讓你們看到一個嶄新的我，請把你們那神聖的目光轉向我吧!——選擇我，不會錯的!

我的演講完了，謝謝大家!