《小攝影師》教學
【學習目標】
1、認識攝、媚等8個生字。會寫突、按等14個生字。能正確讀寫突然、立刻、人行道等12個詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯繫上下文,讀懂文中的語句。
3、瞭解課文的主要內容,體會小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關懷備至的感情。
【課前準備】
1、學生自讀課文,自學生字詞。
2、學生蒐集有關高爾基的資料。
3、教師準備投影片和道具。
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
學生說說課前自讀課文的情況以及體會,介紹蒐集到的有關高爾基的資料,由此導入新課。
二、初讀感知
1、學生自由輕聲朗讀課文,遇到生字多讀幾遍。
2、在學習小組內分自然段朗讀課文,要求讀正確,讀通順,小組內互相正音。
3、畫出不理解的字詞,通過讀句子、聯繫生活實際、同伴討論等方法初步理解。
4、投影出示本課生字,指名認讀,開火車認讀。
5、自由說說課文的大體內容。
三、細讀感悟
1、讀文想問題:
⑴ 投影出示突然一詞,說說你對該詞的理解。
⑵ 請在原文中找出例句,體會突然一詞的用法,想一想它有什麼作用。
⑶ 圍繞兩個突然質疑。如:突然發生了什麼事?事情怎麼突然發生的?
2、畫句找答案:
⑴ 小男孩爲什麼來?用____畫出有關句子。
小男孩爲什麼能進來?用____畫出有關句子。
⑵ 高爾基是怎樣聽從小男孩吩咐的`?用 畫出有關句子。
⑶ 小男孩坐在地上哭了,高爾基是怎樣說的?用△畫出高爾基說的話。
⑷ 小男孩跑了,高爾基喊些什麼?用△畫出高爾基說的話。
3、讀句知內容:
從課文的許多地方可以看出高爾基喜歡小男孩,讓我們找出來讀一讀。
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