精選攝影作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的攝影作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

攝影作文 篇1

又是一個陽光明媚的早晨，高爾基正在寫文章，突然，祕書走進屋對高爾基說：外面有個小男孩要來給您照相。

高爾基站起來，興奮地問：是上次來的那個小男孩嗎？是的。祕書說。高爾基連忙說：讓他進來。是，我這就讓他進來。

不一會兒，小男孩就出現在高爾基眼前，小男孩鞠了個躬說：對不起，高爾基同志，因爲我的過錯，浪費了您寶貴的時間，請您原諒！

高爾基和氣地說：這點小事算什麼？這次怎麼照？

小男孩看高爾基正字寫文章，連忙說：請您在桌子上寫文章。

高爾基在寫字檯前坐下寫文章。小男孩開始擺弄高爾基了，只聽他：請您頭擡高點，身子直點，笑一個！

高爾基按小男孩的吩咐，他側過臉來，微微一笑，只聽咔嚓一聲，一張完美無缺的相片出爐了。

後來，這張相片出現在學校的牆報上，同學們一看見就擁上來問：謝廖沙，這是真的嗎？只聽謝廖沙驕傲地說：這就是高爾基同志的相片，一點不假！

攝影作文 篇2

到了傍晚，高爾基正在看書，這時有人敲門，高爾基說：“請進。”向他走來的就是是早上的那個男孩，“高爾基同志，打擾您了。”小男孩深深地鞠了個躬。高爾基擡頭一看，只見那小男孩臉被凍得紅彤彤的，高爾基馬上叫祕書給他遞上了一杯熱騰騰的茶，然後他按照小男孩的要求坐下，這一回一切很順利。十天後高爾基收到一封邀請信，信的大致內容就是已把高爾基的照片貼在學校的牆報上，請高爾基來參觀，

第二天，高爾基來到男孩的學校，一進校門口，就看見一幅巨大的黑白相，照片上正是他在專心地看書，高爾基笑了，心想：這可真是一個優秀的小攝影師哪！

攝影作文 篇3

我是一個小小的攝影機，自從那次主人的獲獎作品在博客發佈以後，贏得網友的一片讚歎;這次主人的事蹟榮登大學聯考作文題，受到大學聯考學子的悉心青睞，作爲他的助手，我同樣感到榮幸。

我的主人是一個才華?M溢的青年攝影師，是數碼讀圖時代的寵兒。他的心中涌動着對美的熱愛，他的意識中潛藏着對美的追求，他的肩上擔負着傳遞美的責任。他揹負着我，走鄉串巷，穿梭於繁華鬧市;跋山涉水，進軍於深山野嶺。他戰勝浮躁，戰勝寂寞，摒棄粗俗、醜惡的風格，用一顆純淨的心，去探索美的源頭，去探究美的真諦。

說起主人的風采，當數他對美的熱愛。高山流水、深谷淺灘，野芳幽香、佳木繁陰，東籬菊開、山蕭楓黃，蒼松繞雲、石溪成潭，風霜高潔、水落石出……種種美景，無不使他心動。即便是循環往復的尋常四季，在他心中也如詩般激昂，如歌般悠揚。

說起主人的風采，當數他對美的追求。最美的風光永遠在人跡罕至的險峯，偏僻細微的地方。於是，跋山涉水，去尋找高峯入雲的巍峨;風餐露宿，去探究蔚藍深海的綺麗。即使需要跨越千山萬水，也決不放棄尋找人間仙境——心中的香格里拉。在他心中，追尋美是上天賜予他的大任，於是，他用對美的執着，追求唯美世界的風采。

說起主人的風采，當數他對美的傳遞。著名雕塑大師羅丹說過：“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去發現美，並且通過博客、微信向世人展現世界的美、自然的風采。他帶領我遊覽大江南北，爲遊子們攜來家鄉的祝福;他帶領我穿越海灘碼頭，爲家鄉的父老帶來成功的消息。登險峯，觀日出;越沙漠，覽月食，哪裏有風險，哪裏就有主人的足跡。爲渴望知識的人們，他不顧個人的安危，去揭示大自然的奧祕，以激發人們對知識的渴求，從而揚起遠航的風帆……

說起主人的風采，當數他對美的信念。那一次主人拍攝《壩上日出》，爲選擇新的拍攝點而摔得遍體鱗傷。他不止一次激勵自己，17歲的攝影師穆勒哈姆爲向人們報道戰爭場面的悲壯之美而在敘利亞喪生，自己這點小傷算得了什麼?

一位網友拜讀了《壩上日出》這幅獲獎作品後，感慨不已，他說：“面對萬道金光從白樺樹間穿透而出這浩瀚的天地，我內心的原淨彷彿被陽光喚醒，心胸豁然開朗起來。”

網友的感慨，讓我的主人震撼，他感受到了攝影作品的真正魅力，也感覺到攝影師肩負的神聖使命。他慷慨陳詞，說他要成爲溝通自然與人類心靈的橋樑，成爲人類靈魂的工程師。

我想，這些，或許就是一位攝影師的風采吧!

攝影作文 篇4

就在小男孩走後不久，原本萬里無雲的天空突然下起了傾盆大雨，直到夜裏，仍然噼裏啪啦地“不知道歇息”。第二天，雨水小歇了一會兒，又繼續精神抖擻地傾瀉如注。

“看來這個小男孩今兒是不會來了。”高爾基望着窗外的大雨，自言自語地說。就在這時候，祕書拿着一封被雨水浸溼的信進來了。高爾基迫不及待地拆開一看，驚喜地笑了。只見上面寫着：“親愛的高爾基同志：因爲我昨天的粗心大意，浪費了您的寶貴時間，在這裏我向您真誠地道歉。請問我能繼續來拍照嗎？”

高爾基向窗外一望，看見小男孩依然站在人行道邊，一隻手撐着雨傘，一隻手緊緊地抱着照相機，生怕它被雨水浸溼。“小朋友，快進來吧！”高爾基親切地向他招了招手。

於是，小男孩三步並做兩步地來到高爾基的面前。只見高爾基早已按小男孩昨日的吩咐坐在沙發上擺好了他的姿勢。此時，小男孩向高爾基鄭重地敬了個隊禮，深深地鞠了一個躬，然後略微調整了下相機就開始拍照了。“咔嚓！咔嚓……”一張張珍貴的照片就此誕生了。鏡頭中的高爾基有時悠閒地看報；有時愉快地喝茶；也有時在親切地與人交談……

在回去的電車上，抱着相機的小男孩越想越開心，他彷彿看到了照片展出後引起轟動的情景。

攝影作文 篇5

殺出一條血路，成爲奪取鰲頭的`勝利者，因爲你們不怕輸。

——題記

鏡頭一

“文婷，加油，加油……”班上的同學吶喊着，手上那“奇形怪狀”的旗也有節奏地搖擺着。

你低着頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學大聲叫起來，原來你超越了你旁邊的那個女孩，緊接着，你又追上跑第一的那個女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會追上你。

“衝刺啦，要跑快點。”在這“追在眉睫”的時刻，同學們又“心潮澎湃”起來。眼看就要到終點了，但我發現你的重心開始慢慢的失去平衡，我想你應該比我更清楚，所以，就在到終點的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。

“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫面攝了下來，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……

鏡頭二

熱鬧非凡的運動場上，伴隨着“啦啦隊”的助跑聲，但是，忙於寫稿的祕書組卻沉醉在廣闊無邊的知識海洋之中國小生作文，時而緊鎖眉頭，時而滿面微笑，時而咬咬筆頭，時而在稿紙上揮筆……

“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態”的動作和思緒攝了下來，很美很美，美的有一種讓“愛不釋手”的感覺。

鏡頭三

“還渴嗎？累嗎？需要什麼嗎？”連串的問題從後勤組的某位同學發出。

雖然火辣椒的陽光在炙烤着大地，讓原來就忙得滿頭大汗的後勤組們現在更是“雪上加霜”。但是後勤組的同學卻“無怨無悔”。因爲他們知道，現在，在跑道上奔跑着的運動員們更辛苦、更難受、更熱……

他們“小心翼翼”地幫正準備上場的運動員們，遞水，搓腳，按摩……

“咔嚓”一聲，我把這“令人動容”的一幕攝了下來。

它不可以觸摸，也不可以觀賞，因爲它在我心中的最深處，深得只有我才能觸摸，才能擁有……

因爲它是專屬於我的攝影機，一臺心的攝影機。

攝影作文 篇6

第二天一大早，高爾基剛起牀，就看見祕書急急忙忙跑過來，說：“那個小男孩來了。”高爾基高興極了，迫不及待地說：“趕緊讓他進來吧！”

小男孩胸前掛着照相機進來了，沒等高爾基開口，他就紅着臉羞愧地說：“對不起，高爾基叔叔，昨天我太激動了，把膠捲忘在家裏了，請原諒我的疏忽。”

“沒關係，今天你都準備好了嗎？”高爾基和藹地摸着小男孩的頭說。

“是的，準備好了。”小男孩一本正經地說。

“那就開始吧！”高爾基說。

小男孩用手指了指沙發，說：“請您坐在這兒看報紙，我來拍一張您看報紙的照片吧！”

高爾基坐在沙發上手拿報紙認真地看了起來，小男孩則在一邊擺弄了很久很久，終於一切準備停當。他把鏡頭對準高爾基，“咔嚓”一聲，一張漂亮的照片便呈現在眼前。

小男孩終於如願以償了，說：“謝謝您配合我，高爾基叔叔，以後我可以經常來爲您拍照嗎？”“當然可以”，高爾基爽快地答應了。

小男孩告別了高爾基，像歡樂的小鳥飛奔而去。高爾基望着他遠去的背影，甜甜地笑了。

攝影作文 篇7

過了這個寧靜的夏天可小男孩還是沒有來。高爾基在忙碌中偶爾還是想起 小男孩。高爾基想小男孩爲什麼沒有來呢？是不是家裏出了什麼事或者小男孩發生了什麼意外。

秋天的一個下午高爾基的朋友約他到列寧格勒廣場談點事，他偶爾間看到一個坐着輪椅的小男孩，高爾基仔細一看是夏天給他照相的小男孩還有他爸爸在身邊，高爾基趕忙走過去問：“小男孩怎麼回事。”小男孩的爸爸回答：“因爲他太着急所以從電車上摔了下來。”這時小男孩不好意思的說：“高爾基先生還能再給您照張相嗎？”高爾基微笑着點點頭。小男孩又拿起相機，只聽一聲“開始”，一張珍貴的照片就拍好了。高爾基祝福小男孩趕快好起來，遇到什麼困難都不要放棄。

攝影作文 篇8

又是一個陽光明媚的早晨，小男孩再一次來到了高爾基辦公的地方。祕書看見了說：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個小男孩嗎？”小男孩說：“是的。麻煩您能讓我進去嗎？”祕書又說：“請等一會兒，我去向高爾基同志轉告一下。”祕書小聲地對高爾基說：“昨天的那個小男孩又來了。”高爾基高興地說：“快，快讓他進來。”

祕書把小男孩引進了高爾基的辦公室。小男孩向高爾基鞠了個躬，說：“高爾基同志對不起，上次我忘拿膠捲了，沒有照成相，白讓您擺坐了那麼長時間，請原諒我好嗎？”高爾基說：“沒關係，我喜歡和少先隊員合作，今天你帶膠捲了嗎？”小男孩說：“帶了，我帶了！”小男孩接着又說：“請您還是坐在沙發上看報紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。

相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來。回到學校，他立刻把照片貼在了牆報上。同學們看見了說：“你真勇敢，能給高爾基文學家拍照可不簡單呀！”小男孩聽了露出了甜甜的笑容。

攝影作文 篇9

兒子，你說怎麼拍一張美麗的照片呢？媽媽說。我開玩笑地說：你人長得漂亮唄！你都快奔40了要拍照幹什麼？人老心不老，沒聽過啊？媽媽說。

於是，我就去了攝影興趣班，我一開始非常不情願，可是我聽老師說，攝影也是一門學問，我馬上就有了幹勁，全神貫注的聽老師講：找好角度後，打開九宮格，暗的地方需要打開閃光燈，按下快門等一到兩秒，只聽咔嚓一聲，就拍下了一張照片。

然後，我自己就試了試。我的參考物是一個蘋果，我一開始還拍的好好的，可老師卻說我的取景不太好，我突然沒了自信，就去問同學，他是怎麼取景的，他說只要有一點搭配感就好了。其實，我還不是特別懂，但是我想，先練練看再說，但還是拍不出感覺，看着他們一個個的上交，我逐漸失去了信心。

老師走過來說：你看，蘋果是不是又大又紅又有紋理？其實蘋果這類物體只用拍好它的本身就好了。最後，我終於拍出了別人的感覺。

我總算學會了攝影，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。