【精華】攝影作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的攝影作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

攝影作文 篇1

張陽矮矮的個子，圓圓的臉像一個招人喜歡的小土豆。尤其是腦門上一撮頭髮，彷彿扣了一定滑稽的小帽子。你別看他矮，他可是我們班小有名氣的“攝影師”呢！張揚一有空就揹着個照相機，到處尋找攝影素材。

這不，星期天張揚又興高采烈的揹着他的寶貝出發了。他來到人民廣場，正趕上“ 3 · 15 ”消費者維權活動，廣場簡直就是人的海洋。張陽憑着他個子的優勢，在人羣裏穿梭，忙着找題材。正當這時，他聽到一陣轟笑聲，就急忙湊過去。 原來，一個耍猴人在賣藝。只見耍猴人一邊敲着銅鑼，一邊在大聲吆喝着。身邊的兩隻猴子不停的表演着，一會兒翻跟頭，一會兒倒立。 ······ 大概是太緊張了，一隻猴子不小心摔了一跤，耍猴人覺得丟了面子，上去就是一鞭子，打的小猴大聲叫喊。旁邊的老猴子看到了，嚇得東躲西藏，一急之下竟然跳到了耍猴人的肩上。耍猴人哭笑不得，雙手扯着猴子，猴子緊抓他的頭不放。 略寫 耍猴人竟被猴給耍了，圍觀的人哈哈大笑。 張陽見此情景，趕緊按下快門。 詳寫第二天，張陽洗好照片，來不及欣賞，興匆匆的趕到學校，想讓大家一起分享這有趣的一幕。同學王剛和李紅搶過照片， ······· 禁不住哈哈大笑。張陽爲了自己的傑作正自鳴得意呢！“你拍的什麼呀？”周圍的幾個同學又是一陣鬨堂大笑，張陽像丈二和尚———摸不着頭腦，他奪過照片一看：哈，照片上只有一隻耍猴人的手，其他什麼也沒有！原來他太激動了，把角度擡高了許多。張陽也摸摸後腦勺，不好意思的笑了。

攝影作文 篇2

第二天早晨，高爾基正在讀書。忽然有人敲門，高爾基打開門一看是昨天給他照相的小男孩。高爾基趕緊讓小男孩到屋裏，小男孩說:“昨天因我粗心忘記把膠捲帶來了，對不起，我沒有給您照相，這次我把膠捲帶來了，讓我們開始好嗎？”

高爾基愉快地答應了他的請求。“咔嚓，咔嚓”很快照片照完了。小男孩說：“謝謝您！高爾基先生”。說完小男孩就提着照相機高高興興地跑了。

點評：對話符合人物身份，圍繞中心，詳略得當，不羅嗦。

攝影作文 篇3

第二天上午，陽光明媚，萬里無雲。高爾基正在房間看書，突然，一個紙團又從窗口飛了進來。高爾基打開紙團，上面寫着：

親愛的高爾基同志：

我是昨天的小男孩，我今天帶着膠捲來幫您照相，請您讓我進去吧。

高爾基從窗口望去，看見了昨天的小男孩，拿着照相機正在向他招手。

“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。

過了一會兒，小男孩站在高爾基面前了。他指了指沙發，說：“您可以像昨天一樣，坐在這看報紙嗎？”

“可以呀！”高爾基拿了張報紙，“準備好了沒有？”

小男孩說：“準備好了，三二一。”“咔嚓，咔嚓，”小男陔照了一張又一張。照完相，小男孩對高爾基鞠了個躬，說：“謝謝您給我機會。”

高爾基說：“不用謝。”

相片洗來了，小男孩把相片貼在牆報上，受到了老師和同學們的稱讚。

攝影作文 篇4

轉眼間，一週過去了，兩週過去了，高爾基卻還在對小男孩的事情念念不忘。“也許小男孩早就忘了，也許他還會再來一回。”高爾基想。正在他焦急等待的時候，祕書過來告訴他，門外來了個手裏提着照相機的小男孩，請問是否允許他進來？

高爾基沒想到，小男孩竟然又來了。

他想了想，說：“快請那小男孩進來吧！”

小男孩又一次站在高爾基的門前了，他朝高爾基走了過來，低聲說道：“尊敬的高爾基先生，上次因爲我的疏忽，導致您損失了大部分的時間與精力，這回，我絕不會讓您那寶貴的時間白白浪費了。”

小男孩調整了一下相機，又請高爾基取出一本他最喜愛的書籍，坐在書桌前，露出一絲甜蜜的微笑，並且認真地閱讀。

動作擺好了，小男孩“咔嚓”一下按準了快門。“啪！”一張照片從相機底部掉了出來，高爾基輕輕地把照片拾了起來，拍了拍照片上的`塵土，仔細欣賞了一番，便笑着摸了摸小男孩的腦袋，誇道：“很好，你做的非常好！”

最後，小男孩帶着高爾基的照片，歡天喜地地跳上一輛電車，回家了。

高爾基看着小男孩的身影漸漸地遠去，不禁欣慰地笑了。

評：多麼善於說話的孩子！一番檢討讓人愛上了你的坦白，嫺熟的技術證明了你的機靈。多麼完美的結局，得益於你的精密構思。

攝影作文 篇5

我喊你：昂哥。

昂哥原名李子昂，比我大整整一輪——12年。二十老幾的人了，一天不正經的鑽林子拍鳥拍花拍豹子，還一個勁的拉我下水，讓我進黔東南的一大片深山老林裏和他一起拍參賽作品。我的嘴上說着不要，行動上卻很積極，拿着他送我的徠卡4500微距鏡頭和一隻Sony外加影友蝟胄的一臺“大炮筒”，坐着福特猛禽就進了山。

我是在16年在曲江南湖拍夕陽時碰見他的，準確來說是“撞”見，碰壞了他的鏡頭。他在等我媽救援時我的時候，翻我相機，提出用17張照片的版權換取一個鏡頭。那十七張照片是他的簡歷，他現在已經是《中國國家地理》的一個實習編輯了，於是，我也成了他的死黨+知音。

黔東南的丘陵地帶，當福特猛禽開不動的地方便是我們要拍攝的地方。“荒山野嶺自有它的野性美”昂哥常常這麼說。山不高，很多，一個山頭接着另一個山頭，陽光透過林蔭落下來的斑駁，剛剛下過雨的雲的層疊，二者交相輝映，像極了陽光落在雲上，又順着雲洞流下來，滴在一大片一大片的樹林上，驚起一大羣的鳧雁，我彷彿能聽見它們起飛時樹枝彈起的聲音。

一隻大鳥低低的掠過不高的山林，我快速的抓拍下來。取景恰到好處，這隻大鳥正好飛過一個雲洞，陽谷穿過翅膀和羽毛，散出道道金光。“是?，這種鳥在林子裏不常見，你很幸運。”我對裝紅外攝影機拍豹子沒有興趣。恰好林子旁邊有一對接骨木，很好看，可以作爲照片的框架。景就更好取了，隨便拍一張就是大片。但我還是認認真真的感光、焦距、光圈挨個調過去。

“該走了。”昂哥這樣說。昂哥走了，去了青島。這幾張作品絕對夠評委“喝一壺的”。當一個人從你身邊悄然離去時，在你人生中只是短短的一瞬。就像雲貓留下來的一幅倩影，亦不敢奢望那金絲般美麗的花紋多停留一會。他走了，留下來一個鏡頭，這是他送我的第三個鏡頭了。這個鏡頭適合拍光線，感光度極高，我用它拍下某一刻南湖的夕陽，時間在20xx年7月的一個下午。

海，昂哥，知道嗎？因爲你，我已然愛上了攝影。

攝影作文 篇6

隔了一天，小男孩又來到高爾基的辦公室外，祕書一看是前天來過的小男孩，就連忙熱情地把他領到高爾基面前。

小男孩面帶歉意地說：“高爾基先生，上次我沒有做好準備，耽誤了您的寶貴時間，現在我已經準備好了，我們開始吧！”高爾基微笑着拿了張報紙在沙發上坐下，專心地讀着。小男孩取出照相機，做好準備，只聽見“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片就拍好了。

小男孩滿意地說：“高爾基先生，謝謝您的配合。”高爾基笑着說：“不客氣，以後再有需要，可以隨時來找我。”望着高爾基親切、鼓勵的眼神，小男孩激動得說不出話來。

攝影作文 篇7

我經常讀到張海迪阿姨的文章，她在幼年時就患高位癱瘓，但她從沒有因此而氣餒。她懷着對生活的熱愛和嚮往，在病榻上自學完成了從國小到高中的全部課程，又修完了英語、日語、德語和世界語，翻譯了許多外國名著，並出版了《輪椅上的故事》等小說。張海迪阿姨是多麼偉大啊！

就在前幾天，我看到了一位生活在我們身邊的“張海迪”。

那是“國慶”假期的一天，我們六七個小夥伴爲了完成我們班正在研究的小課題——《竹籃子怎麼不見了》，決定到照相館買一卷膠捲準備一邊採訪一邊拍攝，真實地記錄我們的研究過程。於是，我們幾個結伴來到了新華路上，選擇了一家名爲“美影照相館”的店，因爲看上去這家照相館挺正規的，門口那自然、漂亮的照片更是贏得了我們的好感。我們幾個進了店，剛要開口問有沒有人時，一個人就從裏間出來了。只見這個人怪怪的，最引人注目的是那歪向一邊的頭和歪向一邊的嘴，走起路來還一瘸一瘸的。這下大夥都樂了，尤其是徐軼堯更是忍不住低聲說：“喲，是個殘疾人！”還有一些同學不由得“哧哧”地笑起來。“小朋友，你們要拍照嗎？”正笑着，只聽那人和藹地問道。“我們想買膠捲！”伶牙俐齒的趙琪搶着說。“哦，幹嘛用？學校裏搞活動嗎？”他邊說邊轉身去拿膠捲。看着他那一拐一拐的模樣，又有同學忍不住輕聲發笑。可他好像根本沒聽到似的，馬上拿來了膠捲，還說以優惠的價錢賣給我們學生。大家在推推搡搡中，在“哧哧”的笑聲中出了店門……

晚飯時，我把今天這可笑的一幕告訴了爸爸，爸爸的話卻令我震驚不已：這個殘疾人叫包寅昌，是美影照相館的攝影師，是一位三級肢殘的殘疾人，可是他憑着自己頑強的毅力和刻苦的鑽研精神，掌握了高超的攝影技術，在華舍、柯橋等地小有名氣，而他的生活也因此日漸富裕，還買了汽車，這一些很多健全的人也無法與他相比。更難能可貴的是，他在全縣特困殘疾人的“一幫一”活動中，向王壇鎮的特困殘疾人孫華軍伸出了援助之手，每年向他資助700元……

爸爸接着還講了些什麼，我已聽不進去了，因爲我的眼前又浮現出白天看到的一瘸一瘸的攝影師的樣子。只是這一次，我不再覺得好笑，相反，我覺得他在我面前慢慢地變得高大起來……

攝影作文 篇8

晚上，小男孩果然又來到高爾基家門前。這時，門衛沒有阻攔小男孩，而是直接把小男孩領到了高爾基面前。

小男孩懷着渴望的心情說：“親愛的高爾基同志，對不起又打擾您工作了。我想給您照張相，照完相我立刻就走。”“好的。”高爾基愉快地回答，“孩子，我已經等了你很久了！”高爾基立即拿了張報紙，坐在沙發上，笑眯眯地說：“我還是像早晨一樣看報紙嗎？”“是的。”小男孩回答。小男孩掏出相機，對着高爾基“咔嚓”一聲，順利地完成了拍攝任務。小男孩笑呵呵地說：“謝謝您高爾基先生，我代表全校同學感謝您！”

小男孩深深地向高爾基鞠了一躬。高爾基把小男孩拉到身邊，親切地說：“孩子，好好學習吧，我希望你長大後能成爲一名優秀的攝影師，拍出更好的照片！”

攝影作文 篇9

“再往右邊挪一點，哎，對，把手再往上面揚一點，哎，還有還有……”

這派頭，大家可能以爲是什麼攝影師在拍照吧！其實並沒有什麼攝影師，是我在給弟弟拍“大片”呢！嘻嘻……

今天寫完作業，看着弟弟拿着一條藍色的絲帶在變“魔術”玩兒，我突然來了靈感，想出了一個妙計，我要給弟弟拍出一個像真的在玩兒魔術的視頻。

怎麼拍呢？我當然有辦法了，在媽媽的手機上有一個特殊的相機，用它拍攝之後還可以給它倒放呢，這樣就可以拍出魔術的感覺了。你可能會奇怪，會倒放怎麼能拍出魔術的感覺呢？

現在就請看我這個大“攝影師”，爲我弟弟這個“魔術師”來一場魔術秀吧！

剛開始我們拍了好幾次，都是問題百出，要不就是弟弟沒有準備好，要不就是我沒有找好角度。最後在我們兩個的共同努力下，弟弟的動作做的越來越標準了，我也慢慢找到感覺了。當弟弟把絲帶扔出去的時候，立即就把手伸開，就像是要等待着絲帶飛回到他手中一樣。而此時的我把鏡頭正對着他，正好把他所有做的動作都拍了下來。當這一切都錄好時，我看到視頻上顯示當弟弟扔出去絲帶的時候，正好手是伸開的。我立馬按倒放視頻，這時候絲帶就像又飛回到弟弟的手中一樣，實在是太帥了。這個視頻就像是弟弟施了魔法一樣，當絲帶飛出去後還能自己飛回到弟弟手中，就像是這條絲帶完全被弟弟掌控了一樣。看完之後，我發現了一個問題，這個視頻缺少了一些夢幻的美，對了，我可以用特效給這個視頻裝飾一下呀！於是我又給這個視頻加上了特效，最後呈現在我眼前的是一個很夢幻的視頻。

當我把這個視頻拿給爸爸看時，爸爸很驚訝地說：“這視頻拍的不錯喲，小“模特”也配合的很好，很有美感呀！”

聽着爸爸的話，我開心地笑了，也許若干年之後，我會成爲一名攝影師呢，哈哈哈……