提高會考數學解題成績的五種技巧
數學:提高會考數學解題成績的五種技巧
1、配方法:所謂配方,就是把一個解析式利用恆等變形的方法,把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學中一種重要的恆等變形的方法,它的應用非常廣泛,在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。
2、因式分解法:因式分解,就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恆等變形的基礎,它作爲數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角函數等的解題中起着重要的作用。因式分解的方法有許多,除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外,還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定係數等等。
3、換元法:換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱爲元,所謂換元法,就是在一個比較複雜的數學式子中,用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子,使它簡化,使問題易於解決。
4、判別式法與韋達定理:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c∈R,a≠0)根的判別式△=b2-4ac,不僅用來判定根的性質,而且作爲一種解題方法,在代數式變形,解方程(組),解不等式,研究函數乃至解析幾何、三角函數運算中都有非常廣泛的應用。韋達定理除了已知一元二次方程的一個根,求另一根;已知兩個數的和與積,求這兩個數等簡單應用外,還可以求根的對稱函數,計論二次方程根的符號,解對稱方程組,以及解一些有關二次曲線的問題等,都有非常廣泛的應用。
5、待定係數法:在解數學問題時,若先判斷所求的結果具有某種確定的形式,其中含有某些待定的係數,而後根據題設條件列出關於待定係數的等式,最後解出這些待定係數的值或找到這些待定係數間的某種關係,從而解答數學問題,這種解題方法稱爲待定係數法。它是中學數學中常用的重要方法之一。
第一輪複習的目的是要“過三關”:
(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結果。要求學生記牢認準所有的公式、定理,特別是平方差公式、完全平方和、差公式,沒有準確無誤的記憶。我要求學生用課前5 ---15分鐘的時間來完成這個要求,有些內容我還重點串講。
(2)過基本方法關。如,待定係數法求函數解析式,過基本計算關:如方程、不等式、代數式的化簡,要求人人能熟練的準確的進行運算,這部分是決不能丟。
(3)過基本技能關。如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什麼辦法,這時就說具備瞭解這個題的技能。做到對每道題要知道它的考點。基本宗旨:知識系統化,練習專題化。
2、具體要求與做法:
(1)認真閱讀考綱,搞清課本上每一個概念,公式、法則、性質、公理、定理。重視教材的基礎作用和示範作用。抓基本概念的準確性;抓公式、定理的熟練和初步應用;抓基本技能的`正用、逆用、變用、連用、巧用;能準確理解教材中的概念;能獨立證明書中的定理;能熟練求解書中的例題;能說出書中各單元的作業類型;能掌握書中的基本數學思想、方法,做到基礎知識系統化,基本方法類型化,解題步驟規範化
(2)抓住基本題型,學會對基本題目進行演變,如適當改變題目條件,改變題目問法等。
(3)國中數學教材中出現的數學方法有:換元法、配方法、圖象法、解析法、待定係數法、分析法、綜合法、分析綜合法、反證法、作圖法。這些方法要按要求靈活運用。因此複習中針對要求,分層訓練,避免不必要的丟分,從而形成明晰的知識網絡和穩定的知識框架。研讀課標(特別注意課標中可操作性語言,對“瞭解”“理解”“掌握”“靈活應用”等做出具體界定),以課本爲依據,不擴展範圍和提高要求.據課本內容將有關的概念、公式、法則、定理及基本運算、基本推理,基本作圖,基本技能和方法等形成合理的知識網絡結構,通過網絡結構,體現知識發生、發展的過程,體現知識的聯繫,體現知識的應用功能,做到遺漏的知識要補充;模糊的概念要明晰;零散的內容要整合;初淺的理解要深化,要關注基礎知識和基本技能的訓練,關注“雙基”所蘊涵的數學本質及其在具體情況中的合理應用.
(4)防範錯誤。把學生所有可能的錯誤收集起來,制定一個錯誤的預防表,再將這些錯誤的問題設計在練習與模擬題中,讓學生在解題實踐獲得教訓和反思。
(5)研讀近兩年我市中考試卷及全國各地中考試卷,熟悉會考命題的趨向,也就是要研究:會考必然要考什麼?可能會考什麼?不考什麼?包括哪些基本考點?哪些是重點?應該堅守的基本東西是什麼?
(6)在練習的操作上可以分層次佈置,基礎的練習要全部過關,有難度的題目可選擇性的佈置,差生只做一些簡單的、基礎性的、核心的練習,好生可要求全部做。
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