推薦西遊記作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的推薦西遊記作文5篇，希望對大家有所幫助。

推薦西遊記作文 篇1

我喜歡讀書，高爾基說過：“書是全人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己，書又是全人類進步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進書的海洋吧。

自小我就接觸書，但我對西遊記的記憶最深，看着她我總有一種說出的感覺。在她的懷抱中我的心情也會隨這她而變化，我喜歡她。

這是一部發人深思的作品，吳承恩的高超寫作技藝，讓人讚歎不已。在他筆下創造的物體離奇多采，生動形象，讓人陶醉其中。

經過了五百年，唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經之路，也從此開始踏上了人生之路。在這路途中，他們共遭遇了九九八十一難難關。終於“功夫不負有心人”，唐門終於取得了真經。

這一段經歷就好似是我們的人生，一路上有不同的困難，有成功，也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難，我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰勝這些困難，知難而進，永不後退。當我看完這書本是時，真是激動不已，我被他們所表現出來的精神所折服。回想平日裏的點滴事件，哎，在生活中我總會爲一點小是而下倒，我沒有勇氣去承當，我總認爲逃避是好選擇，直至有些事錯了不能回頭。可是後來的一次我學會了他們所擁有的精神，那天我剛看完[西遊記]緊接我開始做數學題，突然眼前的一題難住了我，可是過了好長時間我沒有一點頭緒，我就很：放棄吧，你數學本來就沒有那麼好，就算了吧明天去同學哪兒看答案。可是這行嗎？行，不行，行，不行，行，不行…我該怎麼辦呢？就在這是我無意中看見了[西遊記]“對了，我怎麼能被一點困難難倒呢？我要像[西遊記]中的人物一樣克服困難，勇往直前，一飛沖天。好了就這樣我要想出來“I can，I can。”它對我的影響很大，我會一直一它爲前進的動力。

我喜歡讀書，更是喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋裏遨遊，直至抵達終點的彼岸……

推薦西遊記作文 篇2

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，而高爾基說：“書是翅膀，帶我遨遊神奇的天空”，而我的朋友告訴我說：“一本你喜愛的書就是一位朋友也是一處你隨時想去就去的故地”。

我最喜歡的一本書是《西遊記》，它也是四大名著之一，《西遊記》的作者是吳承恩，裏面的人物有很多，比如豬八戒，唐僧，孫悟空等人物。《西遊記》就是我的一位好朋友，每當我疲憊時，我一看見裏面的內容就不疲勞了，每當我的心情不好時，只要看到這本書我的心情就會變好。

我對《西遊記》中一個情景愛不釋手，它的情景是師徒四人一起去西天取經他們走到了一半，碰見了火焰山，孫悟空靈機一動就去借芭蕉扇，於是孫悟空借了好幾次，都失敗了，最後一次，孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了，他把火焰山的火扇滅後，把芭蕉扇還給了公主。這個故事情節讓我印象深刻，從這件事情上，我覺得孫悟空是一個遇到困難不放棄的人，我們在學習生活中也要學習這種精神，遇到困難不放棄，並想盡辦法去解決，這樣纔有可能成功。

這本書中還有許多有趣的情節，比如《真假美猴王》、《鬥紅孩兒》、《燒盤絲洞》等等，如果你也感興趣，趕快去讀讀這本有趣的書吧。

推薦西遊記作文 篇3

在我的小書櫥裏，有許許多多的書。有講了悽美愛情故事的《紅樓夢》、有寫了千奇百怪的蟲子的《昆蟲記》、有趣的《父與子》，可我最喜愛的是《西遊記》。今天我也向大家推薦這本書。

本書作者吳承恩爲讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡千辛萬苦、降妖伏魔，歷經了八十一難，最後取得了真經的故事。文中曲折的故事情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的章節就是三打白骨精了：最開始白骨精聽說吃唐僧肉可以長生不老時，就開始盤算着怎麼能吃到鮮美可口的唐僧肉。不巧他們取經正好經過白虎嶺的險惡高山。於是，她就變成一個花容月貌的小姑娘，想把唐僧騙過來。當唐三藏看見小姑娘時，心裏很吃驚，想：“悟空不是說這裏是險惡的高山空曠無人嗎?”帶着好奇心，唐三藏步伐穩重地走了過去問道：“小姑娘，你的家在哪裏，你怎麼到這兒來了?”白骨精心裏盤算着：“我正好想去找唐三藏，沒想到他自己送上門來。”白骨精眼睛一轉，狡猾地答道：“我的家在那破爛的茅草屋，我這裏有一些可口美味的食物。”唐三藏聽後，連忙道謝。孫悟空發現妖精和師傅搭上了話，心裏不由自主地吃了一驚，他用火眼金睛認真辨別了一番，確認了是妖精，等唐三藏反應過來時，孫悟空一棒把妖精打死了。可是，妖精使了個解屍法逃走了，只留下了一個假屍倒在地上，唐三藏以爲孫悟空打死了她，便念上了緊箍咒。第二次白骨精又變成了一位年滿八旬的老婦人，唐三藏又問了同樣的問題，妖精也回答得一字不差。可她怎麼能騙過聰明過人的孫悟空呢?悟空就用同樣的辦法收拾了妖精，但妖精也用同樣的辦法瞞過了唐三藏。唐三藏足足唸了二十遍緊箍咒，悟空疼痛難忍，唐三藏心一軟，便饒了悟空。可是不久，白骨精又變成了一位老爺爺，悟空一棒打死妖精，斷了她的靈光，三人死後，唐三藏不計後果地把悟空趕走了。我之所以喜歡第十四章，是因爲悟空忠心耿耿，爲了保護師父而打死白骨精的故事。

讀了這本書，我懂得了許多道理，堅持不懈幹一件事情就會取得“真經”，只要“功夫深，鐵杵磨成針，”我呼籲全世界人民都應該讀四大名著。

推薦西遊記作文 篇4

最近，我一直在讀吳承恩寫的《西遊記》。這本書十分有意思!

這本書的內容其實不復雜。這本書一至七回是寫孫悟空出世，從八至一百回是寫唐僧取經的九九八十一難。每一難，孫悟空降妖都分爲這幾部分：遇怪、打怪、求助、降服。

《西遊記》中人物的形象豐滿。唐僧一般膽小怕事、慈悲、虔誠、耳根子軟。孫悟空和唐僧卻恰恰相反，他敢打敢拼、無所畏懼、敢於反抗、神通廣大、不畏強權、機智勇敢、要面子、率真。豬八戒，他可愛有趣：好色、意志不堅定、好吃懶做、小有本事、詼諧幽默、睚呲必報、機智。沙和尚是《西遊記》中最老實的一位了，他不僅老實而且忠厚、誠懇。這些人物的性格特點全部可以在閱讀的過程發現。

《西遊記》不僅很有趣，而且還能收穫許多知識。如陌生字：罄、巽、贅、蹭、蹬……這些字你都認識嗎?不僅這些，我還認識了許多菩薩、神仙，如如來、觀音、文殊、普賢、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭諦……說也說不盡，道也道不完，你可以自己去認識。我還認識了妖怪的兵器：白布兜兒、金鐃、芭蕉扇……遠遠不止這些，這些只不過是千分之一、萬分之一的兵器。我還記住了一些《西遊記》的經典故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、小聖降大聖、偷吃人生果……

《西遊記》中還運用了多種修辭方法：對偶、迴環、排比、頂針……“祥光籠宇宙，瑞氣照山川”是對偶;“正是那當倒洞噹噹倒洞，洞噹噹倒洞當”是迴環;“打花的`魚兒，似鯉魚，尾巴不紅;似鱖魚，花鱗不見;似黑魚，頭上無星;似魴魚，腮上無針”是排比;“山前面有骨都都白雲，屹嶝嶝怪石，說不盡千丈萬丈挾魂崖，崖後有彎彎曲曲藏龍洞，洞中有叮叮噹噹滴水巖”是頂針。運用了這些修辭方法，文章的語言也十分有趣有味。

《西遊記》的故事看似簡單，其實有趣;人物雖然不多，但是個性豐滿;知識看似較難，其實收穫很大;語言看似複雜，其實通俗有味。

推薦西遊記作文 篇5

提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也不例外，再一次拿出那本在書架上以微微發黃的《西遊記》，我愛不釋手，倒一杯香甜的果汁，隨着吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

本書的作者吳承恩爲讀者講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難，最後取得了真經的故事。

孫悟空是《西遊記》中主角之一，是一個非常了不起的英雄。我非常欣賞他的那種正義感，羨慕她的本領。他有着無窮的本領，天不怕地不怕，就怕唐僧的緊箍咒，具有不去的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點，愛管閒事。他機智勇敢有詼諧好鬧。而他最大的特點就是甘都。與至高無上的玉皇大帝甘都，獲得了“齊天大聖”的美名；與妖魔鬼怪甘都，火眼金睛絕不放過一個妖魔鬼怪，如意金箍下絕不對妖魔鬼怪留情；與一切困難甘都，決不退縮低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄形象。孫悟空那種正義感、不屈不撓的鬥爭精神，本領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的正義氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。他那樣具有正義感，戰勝一切困難的信念是我深深佩服……

在讀完《西遊記》一些片段後，我合上書，躺在騰沙發上，腦海中迴盪起我以前的那些面對困難、退縮困難的事情……

有一天，老師上可我沒有認真聽講，下來以後，我有兩個子不認識，我並沒有請教同學幫忙指點我，我到底該不該請教呢？請教了，別人就會說：“這麼簡單的生字都不會，沒有認真聽課，我不告訴你，豬頭！”那如果我不請教，可是我不會呀，怎麼辦呢？也許，你現在有一個問題，爲什麼你不去問老師呢？因爲我怕呀，怕老師罵我，並且我還坐在第二排的呀！因此，我一天推一天說：“明天問吧，明天一定會問的。”我在學習的跑道上被這兩個我不認識它，它也不認識我的惡魔已經落下學習的路對了。直到我看了《西遊記》之後，我才知道：只要相信自己能做到的，就要試着去做，直到把惡魔消除了，一切困難都可以克服的！

我看完後，合上書，掩卷成思：書中寫了唐僧師徒經歷了爸是一個磨難，又讓我們聯想到了他們的執着、不爲艱險、鍥而不捨的精神！那時我們不得不學習的精神，是無比寶貴的精神糧食啊！