趣味夾夾樂數學教案
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編分享的趣味夾夾樂數學教案,一起來看一下吧。
趣味夾夾樂數學教案篇一活動目標:
1.嘗試用不同的方法進行數數與記錄,在玩中學、學中樂,體驗數學遊戲帶來的樂趣。
2.掌握環形計數的方法,感受身邊環形排列現象的應用。
活動準備:
夾子每人10個,紙盤、光盤每人一個,做記號用的小星星若干,各種環形排列物品(雪花片、調色盤等每組各一人一個),操作時用的音樂,記錄表、記號筆。
活動流程:
一、趣味導入
師:夾子有什麼用?(幼兒自由交流、討論。)
師小結:夾子是我們生活中的好朋友,除了可以夾衣服、夾襪子,還可以玩好玩的遊戲。
二、遊戲:夾夾樂
(一)玩夾夾子游戲。
1.看數夾夾子,複習感知10以內的數。
(1)明確遊戲規則。
師:老師爲小朋友們準備了各式各樣的夾子,我們先來玩個看數夾夾子的`遊戲。老師出示一張數字卡片,小朋友看清楚卡片上的數字是幾,就將幾個夾子夾在自己的衣服上,身上的夾子數量要和卡片上的數一樣多!音樂一結束就停止遊戲,看誰夾的又好又快。準備好了嗎?
(2)幼兒遊戲,教師巡迴指導。
(3)交流、分享。
師:請數一數你身上夾了幾個夾子?和老師卡片上的數字一樣多嗎?
師:和旁邊的小朋友互相數數,夾對了沒有?
2.看誰夾的多,複習比較10以內的數的多少。
(1)明確遊戲規則。
師:音樂一響你們就開始往衣服上夾夾子,音樂一停就停止遊戲,比比誰夾的又多又好。
(2)幼兒遊戲。
(3)交流、分享。
師:數一數衣服上夾了幾個夾子?和旁邊的小朋友比一比誰夾的多?
師:每一組小朋友比較一下,誰夾的多,誰夾的少,哪組小朋友的代表夾的最多?哪組小朋友的代表夾的最少?
(二)學習環形計數的方法。
1.在光盤上夾夾子。
師:現在夾子要表魔術了。請小朋友們從1數到20,老師來夾夾子(在光盤上夾一圈夾子),看看會變出什麼?
師:老師變出的這個像什麼?鼓勵幼兒大膽想象。
師:你們想不想也來變一個……呢?老師播放音樂,你們夾夾子。音樂一停,就停止遊戲。(幼兒在規定時間內夾光盤)
2.學習環形計數。
(1)數光盤上的夾子。
師:請你們數一數,自己的光盤上有幾個夾子?
你是怎麼數的?怎樣才能不漏數?不重複數呢?(幼兒個別回答)
師小結:在任何一個夾子上做一個記號,順着一定方向按順序一個一個數,每個夾子只數一次,不漏數不重複數,最後數到記號旁的這個夾子,就能知道光盤上一共有多少個夾子了。
(2)引導幼兒探究各種環形數數的正確方法。
比如:認準一個記號,用手按住以示區別;用小星星來做標記,等等(啓發幼兒大膽說出自己的想法)
3.分組操作並嘗試記錄計數方法。
(1)教師出示收集的各種環形排列的物品(雪花片、調色盤、紙盤子、光盤等)提出操作要求及學習記錄方法的要求。
(2)幼兒分組操作,教師巡迴指導。
(3)師小結並延伸:生活中還有許多物品都是環形排列的,他們不僅整齊、而且實用,仔細觀察他們都有哪些排序的規律呢,怎樣能讓環形排列更美觀且有序呢,下節課我們再體驗吧。
趣味夾夾樂數學教案篇二【活動目標】
1、在遊戲中掌握環形數數的方法,體驗環形排列現象在生活中的運用。
2、嘗試運用不同的方法進行環形數數和記錄,體驗與同伴分享交流的快樂。
【活動準備】
1、夾子、鼓、音樂。
2、每人10個夾子、1個小筐子、1個圓片、1張記錄單、1支水筆。
3、環形排列的物品若干:花片、飛碟、衣架、調色盤、杯墊等。
4、每組星星、夾子、扭扭棒、回形針、皮筋、毛線若干。
【活動過程】
一、出示夾子,簡單導入。
二、遊戲“夾夾樂”,練習數數和比較多少。
教師敲鼓,幼兒遊戲。讓幼兒數數夾了多少,並和同伴比一比誰多誰少。
三、遊戲“夾子變魔術”,嘗試環形計數。
1、引導幼兒將夾子和圓片變成太陽,體驗環形排列。
2、嘗試環形數數。
(1)數夾子,嘗試環形計數。
讓幼兒數數自己用幾個夾子變成了太陽,並說說是怎樣數的。
(2)引導幼兒討論其他環形數數的方法。
(3)教師小結。
四、遊戲“數一數”,進一步探索、掌握環形數數的方法。
1、教師出示收集的各種環形排列的物品,提出操作要求。
2、幼兒嘗試操作,教師巡迴指導。
3、展示個別記錄單,並請幼兒說說操作情況。
4、教師小結。
五、拓展練習。
1、幼兒聽音樂拉圓圈。
2、小結,結束。
-
讀西遊記作文[優選8篇]
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的讀西遊記作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀西遊記作文篇1《西遊記》是吳承恩的著作,在這部著作中的人物大家一定都...
-
西遊記作文必備【9篇】
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的西遊記作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。西遊記作文篇1在四大名著中,《西遊記》是我最喜歡...
-
【通用】西遊記作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的西遊記作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。西遊記作文篇1路上,孫悟空在前面蹦蹦跳跳的引路,豬八戒和...
-
(熱)西遊記學生作文10篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的西遊記學生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。西遊記學生作文篇1《西遊記》第三回:大鬧天宮,悟空拿着金箍棒回到了花果山,...