做一個有道德的人班會

做一個有道德的人班會

教學目的：培養學生從現在起，從我做起，從一點一滴做起。努力提高自己的道德修養，做一個有道德的人。

教學過程：

一談話導入：

今天又到了一週一次的主題班會了，有請我們的主持人(發言)

二 情景表演《兩人三足走》

1 分組，安排成兩小組進行兩人三足走比賽。

2 一個小組鬧翻了，玩不成了。這時，適時引導。爲什麼他們玩不到一塊呢?誰來說說自己的'看法。(學生自由發言)

3 面對這種情形，該怎麼辦呢?讓學生談談自己的觀點。

4 是啊，文明待人，首先要懂得禮貌用語。(引導鬧矛盾的小組找出原因所在，並化解矛盾，繼續把遊戲玩下去。)

小結：在學校裏，同學見要團結友愛，尊敬老師。這是一個有道德的學生的基本原則。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事還真不少。

三 創設情景

1多媒體播放不文明的漫畫。

2 這些圖片中事，我們 已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們 對文明，對道德的深思。同學們看後有什麼想法呢，請談談。(學生自由發言)

3 同學們說出了這些不文明，不道德的行爲給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與?(需要大家的參與，需要大家共同營造。)在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

4 多媒體出示公益廣告視屏。

5 通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是隻是舉手之勞，我們 只要邁出一小步，就能做到。

6相信大家平時都見過不少體現文明，道德的好人好事吧，下面請同學們談談，身邊的好人好事。

7 說起身邊的好人好事，同學們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

8. 出示一首兒歌讓學生多種形式讀。

四 擴展活動

1 出一些搶答題，以小組比賽形式進行。

2 再出一些填空題，以開火車形式進行

做一個有道德的人應把孝心獻給父母，把關心獻給他人，把愛心獻給社會。我們即看到一些日常生活種缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實遵守社會公德，做個有道德的人並不難，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養成良好的行爲習慣

4 班會開到這，同學應在心底立志做個怎樣的學生來呢(學生自由發言)

引導學生許諾：做個有文明禮貌，助人爲樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的好學生。

5主題班會活動在歌聲中結束。