“學會感恩做一個有道德的人”主題教育活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編收集整理的“學會感恩做一個有道德的人”主題教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導思想

感恩，是中華民族不變的美德。爲了深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深化做一個有道德的人”主題實踐互動，弘揚和學習健雄精神，並結合我校的實際情況，針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行爲，我校決定以“弘揚健雄精神，學會感恩，做一個有道德的人”爲主題的感恩教育系列活動。以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩爲主要內容，通過主題班（團、隊）會、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高學生的道德素質。

二、目標要求

學習吳健雄精神，倡導“ 求是、創新、愛國、至善 ”，培養良好的道德品質，引導學生逐漸形成感恩的心態和習慣，使學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的恩情；使學生能夠知恩圖報，誠實守信，尊重師長友愛他人，增強自尊心、自信心、使命感和責任感，形成良好的道德觀和價值觀。

三、活動步驟

(一)宣傳發動

組織學生學習感恩教育活動方案，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳和發動。

(二)全面實施

1、感恩教育“七個一”活動：

（1）觀看一次感恩主題的影像資料；

（2）教唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《愛的奉獻》等；

（3）製作一期感恩教育專題板報；

（4）召開一次以“讓我們都有一顆感恩的心”主題的班會；

（5）製作一張感恩的卡片；

（6）聽一次感恩主題的報告；

（7）實現一次感恩行動的實踐。

以上“七個一”活動有部分應單獨舉行，有部分可結合在以下的“系列活動”中進行。

2、系列活動：

（1）感動——內心的力量

內容：觀看《感動中國20xx年度十大人物頒獎晚會》，寫下一句話的感言。

時間：20xx年2月

負責人：錢敏珏、各班主任老師

（2）三八節感恩活動

內容：向母親和女老師送上一句誠摯的感謝，製作一張感恩的卡片。各班選取優秀的作品進行留影和展示。

時間：20xx年3月

負責人：z

（3）感知“健雄精神”

內容：觀看動畫片《少年吳健雄》，閱讀《吳健雄傳》，製作關於學習“健雄精神”的電子小報。

時間：20xx年3月

負責人：z

（4）清明節祭掃活動

內容：組織精英學社成員前往吳健雄墓園祭掃活動。

時間：20xx年4月

負責人:z

（5）“弘揚健雄精神，做道德新人”的主題演講比賽

內容：在七年級、八年級年級開展主題演講比賽，各班推薦一人蔘加演講比賽，評選“演講達人”；

時間：20xx年4月

（6）畫信比賽

內容：七年級年級：以”求是、創新、愛國、至善”爲主題的畫信比賽；八年級年級：以“勤廉”爲主題畫信比賽。

時間：20xx年5月

負責人：z

(7)徵文比賽

內容：結合閱讀《吳健雄傳》對“健雄精神”的瞭解以及我們開展的感恩主題活動，在七年級和八年級年級開展“弘揚健雄精神,尋找身邊的感動”的主題徵文活動。

時間：20xx年5月

負責人：z、各年級語文老師

（8）紅五月文藝匯演

內容：以文藝演出的方式將主題活動的推向高潮，在展現學生青春風采中，呈現出現代學生的“求是、創新、感恩、至善”的品質。

時間：20xx年5月

負責人：z、各班主任

(8)“美德好少年”校內評比

內容:根據三、四、五三個月的校園之星評比結果，結合學生民主投票，評比出校“美德好少年”。

時間：20xx年5月—6月

負責人：z、各年級組長

（9）“一顆糖，包裹一份感恩”的.實踐活動

內容：請同學們寫下對感謝的人寫下語句感恩的話語或祝福的話語，用一張糖紙包裹住，與其他的糖果一同傳遞給想要感謝的人。（結合教師節）

時間:20xx年9月

負責人：z、各班主任

（10）感恩主題講座

內容：邀請校外的講師來我校在七年級年級開展一個以“感恩”的主題講座。

時間：20xx年10月

負責人：z、七年級班主任

（11）感恩主題活動成果展示

內容：以各種形式展現我校在感恩主題教育中取得的各項成果。

時間20xx年11-12月

負責人：z

由學校組織對本次活動中積極參與策劃、組織，教育效果突出的班級和表現突出的個人進行表彰。（優秀組織獎，突出貢獻獎等）

四、活動要求

1、充分利用教育活動期間的節日營造濃郁的感恩氛圍。

2、每一項活動開展都要注重實效，切忌流於形式，要讓學生在內心深處有所觸動。

3、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動的班會。

4、活動中要突出調動任課老師、學生、家長的參與性，擴大教育影響面。

5、本活動方案中的各項活動如遇特殊情況可進行調整。