批改作業評語大全
導行式:直接指導學生行爲,幫助其學習進步!
1.看看你同桌的作業,他的格式更美觀!
2.字的大小相同,字形規範,你能做到,加油!
3.再加把勁!
4.不要嘆息時間的消逝,要熱情而執著地抓住它!
5.要結合自己生活實際談感受。
6.把你的作業和××同學的交流,你們都會有收穫!
7.試着看一些科普類的讀物,我覺得你需要這些知識!
8.選擇一些文學類讀物,對你的語言表達會有好處!
9.如果像上次的作業那樣寫,我會更欣賞你的韌性!
10.沒有規矩,不成方圓,對吧?
指導式:對作業中存在的問題,進行鍼對性指導。
1.詳略不得當!
2.你應該概括得更全面些!加油!
3.語言可以更活潑些!
4.嘗試用景物描寫來表達自己的心情,借景抒情,你一定能學會!
5.在作文的創新方面,還可以做得更突出些!
6.字要寫正,不出格。
7.我想,你作業的時間分配可能需要調整,我們可以商量一下。
8.眼到,心到,手到。你能做到!
9.沉住氣,看清楚,寫準確!你能做到!
10.大小一致,行款整齊。
談心式:與學生交流思想,增進情感,促進學習的內驅力。
1.給自己一個笑臉,你會發現,生活,完全不一樣。
2.今天我看到你寫作時專注的神情,被你感動!你從第一頁翻起,便會看到自己的進步!
3.孩子,老師發現你這兩天有點灰心,別泄氣,你能行!
4.我相信自己的學生,你也要相信自己,你能行!
5.字裏行間流露出的真情,讓我感動!
6.太喜歡你的語言,細膩,柔軟又富有韌性!
7.你讓我送給他一個微笑,對嗎?孩子。
8.鼓勵,對你很重要,我記住了!謝謝你!
9.你能感覺到老師對你的期待嗎?
10.用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起衝!
總結式:針對學生的作業內容、形式,進行總結。
1.你的文章告訴我,用眼睛和心靈發現世界,我們就彷彿比別人多活了很多年。
2.讀史可以明智,你寫得好!
3.世界很小,而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
4.寫得多好呀,一顆“花生心”,一顆謙恭的心!
5.駁論,有助思維,你做得好!
6.勤奮地學習,獲得成功,你做到了,我很高興!
7.是的,有時,一首歌也能給人很大的啓迪!
8.人性的真善美!
9.寫得好,你是這樣做得嗎?做一隻鷹!
10.“馬上做”而不是“慢慢來”,你說得對!
互動式:讓學生感受到老師在和他們共同努力,共同成長。
1.這本書,我也看了很多遍,我們可以交流一下。
2.你的文章給我很大啓發,謝謝你!
3.向你學習!
4.看你的作業,總能給我的`教學帶來啓發。
5.共同努力,共同進步!
6.你的努力給我力量!
7.我喜歡你對學習的專注,它能影響我!
8.從你身上,我學到了默默無聞地奮鬥!
9.這則筆記,讓我明白了做人的道理,謝謝你!
10.富有童趣的語言,讓我變得年輕!
11.你的作業越來越工整了,老師批改起來一點也不費勁。
12.你能用不同的方法解題,把學到的知識應用到實際中去,真了不起!
讚賞式:對學生表示由衷地讚美和賞識。
1.我忍不住要多看兩遍,真好!
2.你真棒!最近學得真棒!
3.喜歡你深刻的見解,喜歡你愛思考!
4.祝賀你每次都考一百分!
5.就這樣做下去,孩子!
6.喜歡你的認真勁兒!
7.你努力,你收穫,你勤奮,你成功!
8.我發現你的成績又提高了!
9.今天我太高興了,因爲看到了你的作文!
10.喜歡你的語言,樸素而富含哲理。推薦給大家!
肯定式:對學生的作業或作業中的某方面表示關注和肯定。
1.這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
2.孩子,你在努力!我能感覺到!
3.這就是耕耘後的收穫!
4.這段時間學習狀態很好!
5.有進步啦!
6.孩子,我喜歡你的進步,爲你高興!
7.字跡美觀,頁面整潔!
8.這麼端正的作業,一定下了很大功夫!
9.作業挺多,你還能寫這麼好,這就叫堅持!
10.我知道你昨天生病了,沒想到作業還能做這麼好!
批評式:直接點明作業中存在的問題,促其改正。
1.學習退步,我會注意你!
2.你沒有認真完成!
3.放鬆要求了吧……
4.爲什麼總有錯字?我等待你的回答!
5.這不是你的水平!
6.認真寫了嗎?我喜歡你上次的作業!
7.驕兵必敗!
8.你的朋友們快超過你啦,還不努力!
9.後面沒有前面認真,“持之以恆”!
10.不可以對自己降低要求!因爲你能做到更好!
激勵式:激發和鼓勵學生,使其奮發。
1.加油!超過別人!
2.放飛夢想,突破渴望!
3.讓大夥兒看到更出色的你!
4.相信你能做得更好!
5.加油!加油!!加油!!!
6.對,希望你更專注些,再把目標定得高些!
7.你很認真,繼續努力吧!你會做得更好!
8.下次要拿第一哦!
9.一切皆有可能,你的努力也一定能收穫成功!
10.老師相信你,你也要相信自己,能寫得更好!
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