三年級下冊第八單元作文指導
三年級下冊第八單元的作文不會寫?來看看小編給你分享的三年級下冊第八單元作文指導吧。
三年級下冊第八單元作文指導
---《假如我會變》
一、教學目標
1.拓展思維,能展開想象的翅膀;
2.故事編寫學會按照事情的發展順序,有一定的條理;
3.鍛鍊編寫神話、傳說故事的能力。
二、瞭解習作知識點
1.敘述故事時要有一定的順序。
2.故事中要有人物的真情實感。
3.敘述故事要具體,特別是個別情節要寫清楚。
4.表達的方式可以多樣化,想怎麼寫就怎麼寫。
三、蒐集寫作素材
1.蒐集神話傳說故事,自己去了解;
2.與同學交流自己所知道的神話傳說故事;
3.與父母或者老師交流,明白什麼是神話傳說故事。
四、提供寫作指導和思路
(一)寫法指導:
1.要大膽想象。
我們正處於一個科技發展飛速的時代,要敢於去想,敢於去設計符合自己願望和理想的未來社會和自己未來的職業、工作、成果。作文中的每一細節,都應該是“變”的格局。
我們可以根據自己實際生活中的人、物來“變”出另外的人物,也可以根據科學技術來“變”出自己的想象,“變”出新穎的人、物……總之,你可以合理的`展開自己的想象來編一個有關“變”的故事,你準備選擇哪一個來寫呢?
(1)身邊的人(親人、同學、父母……)
(2)社會上的人(清潔工、建築工……)
(3)童話故事裏的人物(白雪公主、灰姑娘、白馬王子、奧特曼……)
(4)動物、植物……
2.要合乎情理。
想象大膽不等於胡亂瞎想。任何想象都離不開生活現實基礎,沒有對生活的觀察、認識和理解,想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢?我們就可以先思考題目該是什麼內容,然後再發揮想象假如“我”的理想實現了,“我”要爲人類做些什麼貢獻。
3.要實實在在。
“變”雖是“想象”,但寫法上也要“實”,要有時間、地點、人物,有事情的起因、經過和結果,即用現實生活記敘文的方法去寫未來現實生活。讓人讀了,覺得就是實實在在的一件事、一個人,才能更加吸引讀者。
(二)思路點撥:
1.任何想象都離不開生活現實基礎,沒有對生活的觀察、認識和理解,想象就成了無源之水、無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會變成另外一個怎樣的“我”呢?我們就可以先思考題目該是什麼內容,然後再發揮想象假如“我”的理想實現了,“我”要爲人類做些什麼貢獻。
2.“變”的作文最大吸引人的是它的創造性。我們所寫的有關“變”的物、人或事情還要具有我們自己獨特的創造個性。我們要進行發散思維,多角度思考、想象,使想象新穎、獨特與衆不同、出人意料。運用想象可使所寫的事物具體化、觸手可及。
3.寫作時我們習作的大膽“變”的形象、事情無論多麼新奇,但構成新形象的材料一定要來源於客觀生活現實。“引人入勝”,讓人意想不到,卻又在情理之中,要避免想象中的“假、大、空”,脫離生活現象。只有合理的想象,我們的“變”才能打動別人。
(三)習作提綱
1.題目:假如我會變
2.開頭:簡單說說假如你會變,你想變成什麼?
3.內容:大膽想象,具體說出你變成後想做些什麼?爲什麼?怎樣做?
4.結尾:簡單談談你的感想。
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