國中歷史《科舉制的創立》的複習學案

一、自學內容：科舉制的創立

二、自學目標：

1、瞭解科舉制度在隋朝產生的背景，掌握隋朝科舉制度創立的過程及作用。

2、掌握科舉制度對中國以及世界的影響。

三、自學重難點：

科舉制度在唐朝逐漸完善的過程；科舉制度的作用和影響。

四、自學過程：

㈠、複習反饋

1.唐玄宗統治前期，任用_______當宰相，政局爲之一新，史稱“_________”。

2.唐朝先進的農業工具有__________和__________。

3.唐朝都城長安宏偉富麗，城內分爲坊和市，坊是______________，市是__________。

㈡、閱讀教材17頁。第一標題“科舉制的誕生”完成練習：

1、科舉制度在隋朝產生的背景：魏晉以來，官員大多從各地的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以。許多出身低微但有的人，卻不能到和擔任高官。

2、科舉制度在隋朝創立的過程：①帝開始用的方法來官員。他令各州人才，參加考試，合格的可以做官。②帝時正式設置，

考覈參選者對時事的看法，按選拔人才。我國正式誕生。

3、科舉制度的作用：門第不高的讀書人，可以憑做官；選拔的，也從到。

㈢、閱讀教材18頁，第二標題“科舉制的完善”，完成練習：

1、唐朝科舉制逐漸完善，常設的考試科目很多，以、兩科最重要。

、、是完善科舉制的關鍵人物。

2、①時重視人才的和。②時大力提倡，開創

和。③時成爲主要的考試內容，親自面試。

㈣、閱讀教材19頁-20頁，第三標題“科舉制度的影響”，完成練習：

1、科舉制改善了，使得有的讀書人有機會進入任職。

2、科舉制促進了，士人用功讀書的。

3、科舉制也促進了，尤其因爲進士科重視考，大大有利於的繁榮。

4、科舉制度在我國社會延續了年，直到才被廢除。

㈤、建構知識網絡

出現：__________開始採用分科考試的辦法選拔官員。

創立誕生：_________正式設立進士科，科舉制正式誕生。

科舉制唐太宗：大大擴充了_______的規模，擴建學舍，增加學員。

的創立完善武則天：開創了________和_________。

唐玄宗：_______成爲進士科考試的主要內容。

影響：①改善了_________；②促進了__________的發展；③促進了_________的發展。

結果：科舉制度在我國實行了________多年，到__________被廢除。

㈥、知能跟蹤訓練

1.用分科考試的辦法來選拔官員始於（）

A.隋文帝時 B.唐太宗時C.隋煬帝時 D.武則天時

2.科舉制在我國正式形成是在（）

A.隋文帝時 B.唐太宗時C.隋煬帝時 D.武則天時

3.“武狀元”最早出現於：（）

A.唐太宗時期B.唐高宗時期C.武則天時期D.唐玄宗時期

4.科舉制度在我國存在的時間是（）

A.500年 B.700年C.900年 D.1300年

5.殿試開始時的皇帝是（）A.隋文帝 B.唐太宗C.隋煬帝 D.武則天

6.廢除科舉制的.時間（）A.西晉 B.元C.南北朝 D.清末

7.下列詩句中涉及到科舉制的有（）

①皇榜盡處是孫山，賢郎更在孫山外。②朝爲田舍郎，暮登天子堂。

③罷黜百家，獨尊儒術。④慈恩寺下提名處，十七人中最少年。

A.①②③④B.②③④C.①②④D.②④

8.門第不高的讀書人可以憑才學參政始於（）

A.東晉 B.西晉C.南北朝 D.隋朝

9.詩賦科成爲進士科主要的考試內容開始於（）

A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗

10.下列對科舉制影響的敘述不正確的是（）

A.改善了用人制度，使有才學的讀書人有機會進入各級政府任職

B.促進了文學藝術、教育事業的發展

C.爲高門權貴打開了做官之門D.對世界產生了深遠影響

11.下列說法正確的是：（）

①科舉制最早產生於隋煬帝的開科取士②標誌着科舉制正式誕生的是隋煬帝設置進士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物④科舉制直到清朝末年才被廢除.A.①②B.③④C.②④D.②③④

12.唐代科舉制中最重要的兩科是、。其中進士科的第一名稱爲。

13.完善科舉制的關鍵人物是、_、。

14.科舉制的創立和完善過程中的關鍵人物及其發揮的作用。

創立隋朝隋 帝開始用 的方法來選拔 。隋 帝正式設立 ，科舉制正式誕生。完善唐朝（以 和 兩科最重要）時重視人才的 和 。時大力提倡 ，開創 和 。時成爲 主要的考試內容，親自面試