期末考試的複習策略
爲了使複習課更貼近學生的實際,從而可以用較少的時間達到較好的複習效果,在充分了解學情的基礎上制訂切實可行的複習計劃
1、複習前探測,找準存在的.問題。即以教學大綱爲依據,針對於每一部分知識中的基礎、重點和難點內容,我們通過批改發現學生中存在的問題,同時結合平時作業情況和各單元測試情況,照準學生在該板塊學習中的難點、疑點及問題所在。找準各知識點容易出錯的原因。老師複習時就能做到心中有數,對症下藥。
2、歸納、整理、理清複習結構網絡。制訂複習計劃時,要切實把握複習的具體內容,貫徹落實大綱的精神,使複習具有針對性、目的性和可行性。找準重點、難點,增強複習的針對性。着手編寫複習課教學計劃時,重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡,建議以三步進行
(1)根據教材的幾大板塊安排進行復習。
(2)時間允許的前提下,再分概念、計算、應用題三大塊進行分類訓練。
(3)最後適當進行綜合訓練。切實保證複習效。
在複習的過程中從以下三個方面着手:
1、複習時應建立了基礎知識結構網絡。
讓學生重新去品味基礎知識、歸納要點,理清每部分知識的重點、難點,全方位出發,促提高。作爲複習課的一個重要特點就是在系統原理的指導下,引導學生對所學的知識進行系統的整理,把分散的知識綜合成一個整體,使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平。
2、注意知識的內在聯繫
在整個複習過程中,不要只顧單一的知識總複習,更重要的是把前後知識聯繫起來,綜合運用。有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。
3、把握住複習中的重難點
對於大部分學生都會的,不必重複講解,簡單練習就可以了,對於疑難點要反覆訓練,讓學生真正理解。
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