實用的考試作文[優]

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

帶着壓力去考試無異於像一個揹着石頭去攀山的人。

——題記

自從那次週考失利後，對週考恐懼的心理陰影，早已在我的內心生根，發芽，拔也拔不去，每次遇到週考，不管題有多麼簡單，我的手總是哆嗦的連筆都拿不穩。

一次“大難”來臨之前。

“聽說別的班考完這張卷子後都說題目很難，後面還有一個老師沒講過的大題呢，唉，這次又要不及格了。”同桌故作緊張地對我說，嘴角卻露出了一絲微笑。

“啊”聽了這話我慌了，慘！以前簡單的題目我都考不好，難道這次又要刷新我週考最低分的記錄？

“叮叮叮”隨着一聲沉重的上課鈴聲，數學老師臉色陰沉，風風火火地發下卷子，說了句考試，競爭便開始了，緊張的氣氛籠罩着整個班級，我慌慌張張地拿起筆，手不停地發抖，艱難地在卷子的左上角寫下了自己的名字，那字崎嶇地恐怕連我自己都不認識，擡起手來，發現汗水已經溼透了卷子的左上角。

不經意間我發在卷子的正中間有一行豎寫的字“學習要有三心，一要有信心，二要有決心，三要有恆心。”我仔細的品味着這句話，頓有所悟，大不了我這次就放下所有的緊張和壓力，大膽試一次，就像在家裏做題一樣，不就是一次小小的週考嘛，考不好又如何，反正我每次也都是無功而返。

於是抱着無所謂的心理，我奮筆疾書，不顧同桌的喃喃自語，也不顧同學們的唉聲嘆氣，努力地暗示自己，不要緊張，就像在家裏做題一樣，漸漸地我的手也不打哆嗦了，班上那股緊張的氣氛似乎也被吹得煙消雲散，再擡頭看看老師，他的臉也不再像剛剛那樣陰沉，而變的和藹可親了，通過一陣子埋頭苦幹，終於大功告成，我檢查了一下卷子，發現只有一兩道題不會做，也沒有同桌所說的那麼難，我拿起卷子，欣慰地笑了，斜眼看了一下同桌，她還在爲最後一道大題而急的`焦頭爛額。

“叮叮叮”隨着一陣輕快的下課鈴聲響起，這場沒有硝煙的戰爭結束了，我長舒了一口氣重新把名字寫好交給了老師，同桌沉重地放下筆，失望地把卷子呈了上去。

卷子發下來了後，我得到了久違的87分，同桌不可思議地望着我，這一刻，我突破了週考怎麼也考不好的難關，向我的成功又邁進了一步。

其實考試不過是一個檢測自我的機會，只有放好心態，放下背上的巨石，輕裝上陣，才能輕鬆奪冠！

考試作文 篇2

說起“考試”二字，相信諸多學生都會熟悉，就連“學霸”聽了這一詞，心裏也會一抖，這不，今天就來了“酷型”，至於考試是怎麼回事，過程是什麼，就聽我娓娓道來吧！

1、考前瘋狂曲

每次一聽語文老師說：“馬上考試”的時候，同學們就都會發出啊……的叫聲，爲什麼？因爲難受唄。這時，又聽到老師說：“大家把我發的輔導資料拿出來。”一聽到這話，同學們個個更像泄了氣的皮球在那兒躺着，老師在講題的'時候，同學們個個都昏昏欲睡，老師氣沖沖的說：“以後每節課都是語文課！”同學們一聽，立刻來了精神，提出抗議，但抗議無效，看來我們可有苦吃了。

2、考中狂想曲

考試的日子很快就到了，很多同學都是能考高分，而我正坐在自己的位子上認真複習呢！終於，考卷發下來了，我一看，第一題看拼音寫詞語，OK；第二題抄寫句子，OLKS！太容易了；第三題組詞小KS！前面三題就被我化解，我不禁有些飄飄然了，漸漸的，我的優越感消失了，半路殺出個程咬金，這題太難了，我用了我全部的法力也不能解決它，算了跳過這一題，繼續答題，我發現只有最後一題的時候，卻發現這一題很簡單，於是我瀟灑的答完了題。

3、考後悲哀曲

考完之後，我和同學們都在討論題目“這個題目應該是這麼寫的吧！”“糟了，看來我要吃柳條了！”“ME，too！”“完蛋了！”同學們一個個唉聲嘆氣。

發試卷了，我的心裏很緊張，老師把試卷搬在講臺上，說：“這一次考得不好。我來發試卷。”“天昊，100分；馬大啓，100分……我心裏想，糟了！看進前3是不行了，突然聽到：劉子騫：100分！”我都不敢相信我聽的是真的。

通過這件事，我懂得了一個道理，做任何事都不能馬虎。

考試作文 篇3

就要期會考啦！考試前，面對着三大“敵人”，不妨說給你聽，我的三大“敵人”分別是：“語文”、“數學”、“英語”。我急得像熱鍋上的螞蟻，多想能戰勝它們。

於是展開了複習工作，先說語文，我既讀又背，既背又寫，使出渾身解數，但我覺得還不夠，應該複習的內容再全面些再靈活些，可我就想不起來。我眼珠子一轉，轉到同學身上了，我看見他們，一個當“考官”，一羣學生當“考生”。我立即“報名”，可他們說有條件，我豪爽答應：“說吧！”他們說輸了可要被打手心，我想：哇塞，複習也要付出代價，不過，以我的聰明才智，一定不會名落孫山的。(我自誇了點，讀者們不要介意啊！)於是，我就參加了……複習完語基，接下來就是作文了，我看完若干優秀作文就當複習完啦！說真的'提到作文我就頭暈腦漲，心煩意亂，至於作文考試如何，我胸中無竹，希望老天爺保佑，寫我感興趣的想象作文。唉！真是煩！煩！煩！

接下來就是數學了，數學可是我的強項，五年級的數學題題我都會，那可是張飛吃豆芽

小菜一碟。可爸爸說我是國標慢四，老師說我是大手筆粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！

再下來是英語，這科主要的是：音標，字母，單詞。這些小東西忽近忽離，好像和我捉迷藏，爲了認識它們、記住它們，我都快找不着北了。唉！急！急！急！

考試了，我身穿“戰袍”擦子，手握“長劍”筆，準備迎戰。“鈴、鈴……”只見一個老師拿着“敵人”走進教室，發下同學們準備攻擊的“敵人”。

首先考語文，我拿着“長劍”刷！刷！刷地寫，不一會兒就寫到附加題，這下可把我難倒了。哎！可惜，我打倒了“敵人”，卻被“敵人”的“助手”打敗了！接着是作文，作文考卷已經和剛纔的語文考卷一起發下來了，我一看，題目是“都是惹的禍”橫線上自填，我絞盡腦汁地想，還是想不出來，完了，這下可把我難倒了。沒辦法，作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來，打得最失敗的一場“戰”，真是爲本人所不恥啊！其次考數學，開頭我就不多說了，發下考卷，果然不出我所料，我全都會做，只不過又是被附加題給難倒拉！(我輕描淡寫的過去了，只是怕太顯露了你們會拿附加題來“攻”我，嘻！嘻！對不起啦：讀者們)但是，說真的那道附加題，只要再多給我點時間，我一定會寫出來的。這次考完，我問同學附加題怎麼做，竟然有同學寫對了！最後考英語，這科的分數10%是平時的小測，40%是口語，50%是筆試。這科我考得很順利，滿分是勢在必得。

這三科終於考完啦！我鬆了口氣，這次期中的風波可真不小啊，現在總算平息了……