實用的考試前後作文(優選)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的考試前後作文4篇,歡迎大家分享。
考試前後作文 篇1
那是上個星期的星期五,同學們都緊張地坐在座位上覆習,因爲馬上要考試了。
教室的門被推開了,同學們都把目光投向了門口。監考老師進來了,教室裏變得鴉雀無聲,大家都用期待的目光看着老師。試卷發下來了,同學們的心像拉開的弓弦一樣繃得緊緊的'。有的同學把試卷看了一遍後,便胸有成竹開始答題,有的同學像是遇到了難題,愁眉緊鎖,冥思苦想,還有的正運筆如飛,想早點把試卷寫完。一時間,教室裏只聽見沙沙的寫字聲,好像春蠶在咀嚼桑葉,又如微風輕拂樹葉。
考試時,時間好像長了翅膀似的,還沒鬆口氣,老師就宣佈:“是剩十分鐘了,請大家抓緊時間!”這句話“刺”得同學們一激靈,有的加快了寫字的速度,有的開始仔細的檢查試卷,還有的咬着筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了,同學們有的瀟灑地走上講臺,把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信,有的一邊走還一邊盯着試卷,希望在最後關頭還能發現一點錯誤,還有的心急火燎地將作文草草結了個尾,十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜地看着老師把試卷帶走了,這一仗終於打完了。於是同學們忐忑不安地等待着發試卷的那一天,而且還時時預備着下一場“戰爭”的來臨。
考試前後作文 篇2
老師說:“明天就要月考了,你們回家要用心複習功課。”我回家後就趕緊把各科的課本、習作和平常考卷都拿起來複習,媽媽也叫我寫了好多練習卷,我覺得已經做好萬全準備,相信這次月考應該可以有很好的成績。
然而到了考試當天,我卻好緊張喔!媽媽說:“不要緊張、要放輕鬆,只要用快樂的心情、認真的態度去面對,就會有好的表現。”可是當我一拿到考卷仍然緊張得直冒冷汗,時間一分一秒的過去,我的一顆心也七上八下的,好多題目都弄不懂意思,最後纔想起了一些,但是已經打下課鈴,老師要收考卷了。
隔天老師發回考卷,我很難過,因爲考得並不理想,雖然老師沒罵我,可是媽媽有點失望,因爲媽媽說我應該可以有更好的`表現,而且平時上課就要專心聽講,每天回家也要主動溫習功課。
我一定會聽媽媽的話,改掉上課不專心的壞習慣,希望下次月考時,我會一次比一次進步,不要再讓媽媽失望了。
考試前後作文 篇3
在考試前,老師都會先幫我們小考,考前老師強調:“小考的成績佔百分之五十,月考的成績也是佔百分之五十,所以每一次考試都要把握,好好努力。”我們一聽 到這個消息時,都好像熱鍋上的螞蟻一樣緊張,所以我們連小考時都特別的認真,也想知道我們小考的成績考得好不好。每當老師要發小考考卷時,我們班都恨不得 把小考考卷搶回來看自己的成績如何。
父母一聽到要考試時,都會叮嚀我不能看電視跟故事書,要趕快把功課寫完,複習月考要考的科目,每次我都讀到晚上十點左右,有一次我竟然讀到十一點都還不知道要睡覺了。每當我把飯吃完,洗完澡就馬上到我的房間讀書,爸爸和媽媽跟我說如果考前三名要什麼東西就都會給我,我聽到這個消息既高興又緊張,所以我就更 努力的讀書再讀書。
到了考試當天,我們班變得鴉雀無聲,只聽到鉛筆在寫字的聲音。我們班有人像木頭人一樣,一直盯着題目在想這題應該怎麼寫纔對一聽到鐘聲,我們班有些人還沒把考卷寫完,老師就說:“你們沒寫完的只能再寫五分鐘。”那些沒寫完的人就快馬加鞭,在兩分鐘內就把它寫完了。
考完試時我們心中的.大石頭還放不下,因爲還不知道成績好不好,而且老師還跟我們說不能討論考卷上的題目。老師如果在上課的時候改考卷,他就會讓我們待在教室裏看電視,當專注於電視時,我們心中的大石頭都暫時放了下來,全班像在天空中的小鳥一樣自由飛來飛去、開心不已。
當老師要發考卷時,我們心中又緊張起來了,我一拿到我的成績單,看到我考第二名時,我真想趕快把這個消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道這個消息時,他們就把翻譯機送給我,那個時候的我就像在天空中飛翔那樣的快樂。
我覺得考試像在打仗一樣的緊張又刺激,考試對有些人來說像是要去“恐怖堡”一樣的恐怖,對某些人來說又像是要去人間天堂一樣的開心。我希望下次的成績能比這次還要好,所以,我決定下次還要比這次更認真的讀書。
考試前後作文 篇4
“叮叮叮……”上課鈴響了,大家神情嚴肅地等待老師,你猜,我們這是要幹什麼?猜對了,我們現在正在迎接英語考試呢!
乘老師還沒來,再翻翻課堂筆記,那時,恨不得把筆記一口吞了,全都輸進腦袋中,平時圈圈畫畫的重點現在一目瞭然,心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了,能記着多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲,還死死不肯合上書本,做着“垂死掙扎”,直到老師把卷子傳下來,才肯罷休。
一拿到試卷,前後翻一翻,是什麼題型?都會做嗎?不會背的單詞在卷子上嗎?作文題目是什麼?一個個問號迫不及待地蹦出來,又被目光化解了,若有所思地點頭,拿起筆準備做聽力。
好聽的男聲從錄音機中傳出,大家豎着耳朵,怕到了耳的'答案又有了變化,還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現,刷刷的落筆聲和錄音機裏男女聲相應成趣,嘴裏還輕聲重複着剛剛的題目。
書面開始了,語法可是失分之地,我們搜刮腦中每一處知識,碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬着筆頭,彷彿筆頭能有智慧啃出來似的,有的不時地往天花板看去,好像白白的天花板有答案,讓人忍不住也往上看看,有的已經開始東張西望了——那一定是做完了,再翻翻考卷。有漏的,再補補,有沒寫好的,再改改……直到滿意了纔等待下課的鈴響……
下課鈴響了,大家迫不及待地打開英語書,有的長舒了一口氣,有的愁眉不展,有的自信滿滿,一場考試結束了,大家的心情不管是好是壞,都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。
一個小片段也能成爲生活點滴,它有如一個小水滴,滴入進我們人生的長河。
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