考試前後作文(實用)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的考試前後作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試前後作文 篇1
“聽說,下週二要期終考試了!”“真的嗎?”你看,我們班的兩個“小九九”又開始做“祕密”組織了。
我走上前去問道:“真的.嗎?下週二真的要考試啦?你們又不會騙人了吧!”“真的,剛從老師那兒聽來的。”我心裏暗暗的想:“下週二就要考試了,我得趕緊複習,迎接考試!”上課了,老師站在講臺上,對同學們講:“告訴大家一個消息,下週二我們將進行數學期末考試下週三我們將進行英語和語文檢測!”我一點反應也沒有,而那兩個“小九九”成員卻表現出驚訝的神態。趕快回去複習吧!一眨眼,星期二到了,上午8:29分,準備考試,上午8:29:49秒開始倒計時“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1髮捲,開考!”公元XX年6月份,本校六(1)班開始考試,考試內容:數學。我看到題目,非常興奮,但不會表現在臉上,而在內心裏。我花了不到20分鐘,就把試卷做完了,準備在那玩了,突然,我看到邢紫恬在那邊認真檢查,我想:有這麼多時間,我爲什麼不多檢查再檢查呢?”我拿起筆和草稿紙,就在那邊驗算,你看,我逮着了一個“小蟲子”,這個“小蟲子”值6分,不然一根油條加兩個鹹鴨蛋(100)就要泡湯了!隨後我有抓到了很多“小蟲子”這些“小蟲子”分值太高,大約10左右,想想:如果不檢查,只能考到一副眼睛加一個鹹鴨蛋(80)了!時間到了,卷子受了上去。我那忐忑不安的心情,也總算放了下了。這時,我的嗓子口都 要冒煙了!“試卷什麼時候發下來?”我問老師。
老師說:“下午就能把分數算出來!”我暗自歡喜。時間過得真快,一眨眼的功夫,下午都到了,老師抱着試卷,拿着成績冊臉上掛着笑容,“這次考得還不錯,年級第二,全班共49人考試,7個100分,90分以上超過40人,80分以上5人,80以下2個人。邢紫恬100分,沈沁煜100分,馬俊傑100分……”我太高興了!回到家,我躺在牀上,樂個不停!
考試前後作文 篇2
那是上個星期的星期五,同學們都緊張地坐在座位上覆習,因爲馬上要考試了。
教室的門被推開了,同學們都把目光投向了門口。監考老師進來了,教室裏變得鴉雀無聲,大家都用期待的目光看着老師。試卷發下來了,同學們的心像拉開的弓弦一樣繃得緊緊的.。有的同學把試卷看了一遍後,便胸有成竹開始答題,有的同學像是遇到了難題,愁眉緊鎖,冥思苦想,還有的正運筆如飛,想早點把試卷寫完。一時間,教室裏只聽見沙沙的寫字聲,好像春蠶在咀嚼桑葉,又如微風輕拂樹葉。
考試時,時間好像長了翅膀似的,還沒鬆口氣,老師就宣佈:“是剩十分鐘了,請大家抓緊時間!”這句話“刺”得同學們一激靈,有的加快了寫字的速度,有的開始仔細的檢查試卷,還有的咬着筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了,同學們有的瀟灑地走上講臺,把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信,有的一邊走還一邊盯着試卷,希望在最後關頭還能發現一點錯誤,還有的心急火燎地將作文草草結了個尾,十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜地看着老師把試卷帶走了,這一仗終於打完了。於是同學們忐忑不安地等待着發試卷的那一天,而且還時時預備着下一場“戰爭”的來臨。
考試前後作文 篇3
這個學期最激動人心的期末考試快要來到了,我的心裏忐忑不安,緊張極了。因爲這次考試的成績關係到我能否評上模範生,也意味着要檢驗我們一個學期的學習成果。
“就要考試了,我一定要好好複習!”我望着教室裏明亮的窗戶,窗外,高大的樹幹上簇擁着茂密的枝葉。不知什麼時候,變天了,滿天的.烏雲,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。教室也一樣,黑壓壓的一片,都是同學們埋頭複習的身影。忽然,“終於複習完了!”一個聲音打破了教室的安靜,我伸了伸胳膊,總算暫時舒了一口氣。
終於開始考試了!第一道題比較簡單,我順利地做完了。緊接着做第二題時,我暗叫:不好!長方形周長和麪積的計算公式我記不清楚了!我皺起了眉頭,在腦子裏拼命地找答案。“哦!想起來了!”我突然想起老師課堂上舉的例子,揮起筆、馬不停蹄地答着題。接着我又一口氣做完了三、四、五、六……直到最後一題附加題又像一隻巨大的攔路虎,擋住了我的去路,怎麼辦呢?這題不管怎麼做都感覺不對!我開始着急了,想要放棄。正在這時,我想起爸爸早上叮囑我的:“寶貝,一定要答好每一題,不能輕易放棄哦!”於是,我絞盡腦汁,寫下了附加題的答案,寫完後,我一一檢查,反覆驗算,直到交卷鈴聲響起。我的世界彷彿經歷了一場暴雨,渾身上下溼噠噠的。
第二天,老師把試卷發下來,我居然是一百分!我的心裏別提多興奮了。原來暴雨之後出現的是彩虹。我好像看到了明亮的窗戶外,茂密的枝葉後面,浮現了七彩的小橋:赤橙黃綠青藍紫……
一分耕耘一分收穫,只要努力付出,就會有回報。
考試前後作文 篇4
時間過得真快,轉眼間,語文一、二單元很快就學完了。星期五下午,汪老師說:“下個星期二下午,語文一、二單元測驗,希望大家回家後好好複習,爭取考個好成績!”我當時心想:又要測驗了,我要好好複習,一定考個好成績。回到家裏,我拿出語文課本和《字詞句篇》,認認真真的複習起來。
我先照着語文課本,把老師講過的每篇課文認真地複習了一遍,又把每課的生字寫會,知道用它怎麼組詞;我又把老師讓我們在課文中勾畫的詞語寫會,並知道意思;把課文中老師要求背誦的段落背熟,把所有詞語的近義詞、反義詞弄會。對每篇課文,要知道它的主要內容,再從主要內容中體會文章的'中心思想,知道作者寫這篇文章的目的及寫作特點。接着,我又把《字詞句篇》上的作業設計和綜合練習做了一遍,讓爸爸檢查後,把錯誤的地方進行了改正。星期六那天,我一直複習到晚上十二點半才睡覺。星期二下午,開始測驗了。我拿到試卷一看,題目並不是很難。
於是,我拿起鋼筆開始答卷。由於複習得比較充分,離下課還有半個小時,我的卷子就答完了。我沒有急於交卷,又認真地檢查了一遍,改了兩個錯字,然後就交了卷。試卷發下來了,我的成績果然不錯。我心裏非常高興。通過這次考試,我體會到:學習必須認認真真、踏踏實實,來不得半點馬虎和驕傲;只要你功夫用到了,必然會有好的回報。今後,我要更加刻苦努力的學習,發揚成績,改正缺點,爭取下次能考出更好的成績。
考試前後作文 篇5
俗話說“考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根。”對於這句話,我雙手雙腳贊同,因爲,我不止一次體會過這樣的經歷。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆而又可惡的上課鈴傳進了教室。老師一步一步邁着似魔鬼的步伐進入教室。用她那犀利的眼神一掃,一瞬間,同學們由之前蚊子般“嗡嗡嗡”的吵鬧聲變得安靜至極,教室裏就連一根針掉在地上的聲音也能聽見。
“再過三天就是期末考了。希望大家能夠再加把勁兒,在最後階段沖沖刺,爭取獲得好成績。”老師說着,眼裏流露出希望的光芒,“爲了使你們更加努力學習,只要考了等於或高於九十六分,就能免語文作業。”頓時,教室裏沸騰了,大家紛紛歡呼。而我卻愁眉苦臉,如果考不好怎麼辦?我坐在位置上覆習着,非常緊張。
幾天的複習之後,終於迎來了期末考,我懷着激動的心情進入了考場。我心怦怦直跳,像我這一個久經“戰場”的`“老戰士”在這次“打戰”中應該不會出什麼差錯吧!
試卷發下來了,填寫好班級、姓名,我便進入了茫茫題海。我過五關斬六將,慢慢輕鬆起來。前面的試題並不難,我一路無阻,殺入閱讀題,不料被一道題難住了。不過,對智商超過125的我來說,不一會兒題目就被我輕鬆解決了。我得意地在心中不停吶喊:讓暴風雨來得更猛了些吧!
到作文了,我一瞧作文題——《童年傻事》,不禁高興起來,對了,這作文我不是不久前寫過嗎?我奮筆疾書,行雲流水般將作文寫在試卷上。大工完畢!爲了考高分,我又從頭再來檢查一遍。望着周圍還在抓耳撓腮的同學,我心裏泛起了一絲絲小得意。
收了試卷,我徹底放鬆了,不禁做起了白日夢:假如我考了高分,媽媽會送我什麼禮物呢?
結業典禮了,語文試卷發下來了。我定眼一看,噢耶!九十六點五分,我可以免作業了!我興奮得差點兒蹦起來。
回到家,媽媽也誇我:“這次考得不錯,不過,下次還要繼續努力,爭取再得好成績。”“嗯!好的!”我點了點頭。以後,我一定要努力學習,將高分時不時地“請”回家。
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