擡起頭來做人 閱讀答案
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擡起頭來做人樑文福
①那一年,那個小男孩,不過八九歲。一天,他拿着一張籌款卡回家,很認真地對媽媽說:“學校要籌款,每個學生都要叫人捐錢。”
②對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。
③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看着媽媽簽名,想說什麼,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎麼啦?”
④小男孩低着頭說:“昨天,同學們把籌款卡交給老師時,捐的都是100塊、50塊。”
⑤小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”,校門外,每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學,不是家裏捐獻較多,就是成績較好。當然,小男孩不屬於前者。
⑥那一天,小男孩說,不是想和同學比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學校還舉行班級籌款比賽,他的班已領先了,他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的.頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而爲,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。你是學生,只要以自己的品學,盡力爲校爭光,就是對學校最好的貢獻了。”
⑧第二天,小男孩擡起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時,小男孩還是擡起頭來。自此以後,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直擡起頭來做人。
⑨媽媽說的那番話,深深地刻在小男孩心裏。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,他學習到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。
22.結合第⑤段說說小男孩在班上是屬於哪種類型的學生?(2分)
答:
23.5肯定比500小,在第⑦段裏,小男孩的媽媽爲什麼說“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊錢還要多。”呢?(2分)
答:
24.閱讀第⑧段回答。
(1)簡要說說畫線句“自此以後,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直擡起頭來做人”的深刻含義。(2分)
答:
(2)簡要說說加點的兩處“擡起頭來”有何相同之處,有何不同之處?(2分)
答:
25.文章說,小男孩學習到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什麼?(2分)
答:
26.文題“擡起頭來做人”有何深刻含義? 試結合文章內容闡述這一文題中所蘊含的哲理。(2分)
答:
參考答案:
22.成績較好
23.從“我們必須量力而爲”來看,這個家庭並不富裕;而對擁有百萬家產的家庭來說,即使捐出500塊錢,對他們的生活也絲毫沒有影響。所以男孩的母親這樣說。(意近即可)
24.(1)在經歷了這次教育和考驗之後,小男孩一直充滿自信地做人,以自己的奮鬥和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。(2)相同之處是:這兩處“擡起頭來”都包含了充分的自信。不同之處是:前一處“擡起頭來”是指小男孩在同學們的紛紛議論中堅守自己的一份自信;後一處“擡起頭來”指男孩在後來的人生道路上一直充滿自信地爲人處世,並努力奮鬥。
25.這“捐”的意義首先是量力而爲,捐出自己的一份真心;其次,你的品學,你的成績,是你對社會最好的捐獻。
26.一個人即使身處貧困的境地,亦不要自卑,要相信自己的價值,相信通過自己的奮鬥,能夠實現自己的人生價值,從而昂首生活於這個世界上。
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