八年級地理考試質量分析
二、試卷分析:本次質檢試卷分爲兩大題,第一大題是單項選擇題,25小題,每題2分,共50分;第二大題是非選擇題,5小題,共50分。本次試卷的難度比平常的考試、練習要難一點,再加上四本書還沒全複習完,沒有進行綜合的複習,因此,學生考得不好。
三、學生得分情況:各班的成績如下:
1班:優秀1個,優良10個,及格24個,平均分58.9。
2班:優秀0個,優良0個,及格1個,平均分33。
3班:優秀0個,優良8個,及格18個,平均分56.5。
四、答題情況分析:
(一) 選擇題:共50分,得分在12~46分之間。(1)班(3)班得分較高。現在就做得不好,錯得多的題目做如下分析:
第2題是“找不着北了”,平常課堂上多講是北極點方向都向南,南極點方向都向北,所以學生不能理解“找不着北”的意思,導致失分嚴重;
第3、4、5題是經緯網、方向、比例尺,兩個陰影部分圖上面積一樣,但實際上所跨的經緯度是不一樣的,所以學生判斷不出哪個大哪個小。甲乙兩地沒有在同一個經緯網內,因此判斷方向也出現一些偏差,也導致對於時間的早晚判斷錯誤。
第14題是有關六大板塊的知識,位於亞歐板塊的中南半島,容易判斷索馬里半島在非洲板塊,而阿拉伯半島和印度半島都在亞洲,因此容易錯誤地判斷爲亞歐板塊,從而導致失分。
第19、20題在題目中出現了SO2,對於八年級年沒有學過化學的同學來講,不知這是什麼,從而也導致對題目分析錯誤。
第22~24題是我國三大工業基地示意圖,要求學生要從輪廓圖判斷出是哪個工業區,才能進行答題。而這是學生的弱項,因此這三題失分非常嚴重。
(二) 非選擇題:共50分,(1)班(3)班得分在20~40分之間,(2)學生得分多在10~25分之間,失分非常嚴重。
第26題是世界部分區域,第(1)小題的`A地的地理座標,全班沒有一個同學答對,這部分已經詳細的複習過,可見學生掌握得不牢,也暴露了學生的基礎差。第(3)小題甲地區是我國的南方地區,是水田,農業生產部門是種植業,很多學生懂這個知識點,但在這裏就答不上來。第(5)小題中東地區的石油和人種,因爲還沒複習到,所以得分少。
第27題是四個國家的輪廓圖,要先判斷出四個國家才能進行答題。第(1)小題是美國的高新技術產業,沒有同學答對的。第(2)小題印度的加爾各答也沒有同學答對。第(5)小題是澳大利來和巴西的鐵礦,課文中講得不全,因此學生也答不上來。
第28題是鄉土地理,在圖中填上與我市相鄰的省、市,共四個,基本上只能填兩個。第(2)小題做得比較好,但介於兩個經濟特區之間,廈門都能答上來,而汕頭答對的很少。
第29題是中國局部區域圖,區域較小,對學生來講難度較大;第(2)小題的地形區,黃河的水利樞紐做得很差。第(3)小題是隴海線,a是京廣線還是京九線學生判斷不出來,因此相交的城市鄭州也答不上來。
第30題是熱帶季風和亞熱帶季風的比較,相對簡單,但由於學生對氣候掌握不好,因此失分也較多。對於氣候差異產生的原因,基本上能答對。而氣候特徵則不清楚,氣候類型判斷不出來就寫不出氣候特徵了。
五、存在問題:學生對課內知識掌握不牢,以及平常的練習比較簡單,所以學生適應不了這麼靈活的題目。
六、今後措施:以後的教學中加深難度,加大練習量,讓學生牢固掌握已學知識。
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