精選考試後作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的考試後作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試後作文 篇1

今天，我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99。5。”什麼，我數學才89！ 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數學93.5，英語94.5。”什麼，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

第一節課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前後同學都指着我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指着錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅 。

第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想

活了我！最後我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！

通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鑽研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優異的成績！加油！

考試後作文 篇2

幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期會考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動後的收穫有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味複習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”！因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕鬆的“梳理頭髮”按老師教我的。有主次的複習了一下，心裏自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們！我一定認真考，我相信我行！“

星期五，下着大雨，我早早的在家吃了早點後，來到了我的東方國小，因今天市內所有的國小都嚴格有序的如期的舉行期會考試。我們學校平時都嚴格紀律，我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺，筆，橡皮，開始早讀。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心裏平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律後，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然後寫上了我的班級後，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分！做完後，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑着交給了監考老師，然後輕鬆的走出了教室！

考試後作文 篇3

早上，數學考試。中午，髮捲。

祈禱

“叮鈴鈴……”上課了，數學老師讓陸晴晴髮捲子，我一直在祈禱：天靈靈，地靈靈，各路神仙快顯靈，保我高分，保我高分……可天不隨人意，當我看到分數的那一刻，真想把卷子給撕了。因爲我考了對我來說的“前無古人，後無來者”的分數，74分!

徘徊

“放學”。老師的聲音響起來，我徘徊在學校大道上。心想﹕怎樣才能逃脫虎媽的詢問？“鍾良駿”一聲喊叫讓我停止了聯想，回頭一看，哦，原來是虎媽來接我了。我心裏唱着神曲《忐忑》，走了過去。虎媽問我：“數學考試了吧？考得咋樣？”我心一急，頭腦快速運轉，可想不出辦法，只好撒謊﹕“考得不錯，九十幾分，簽字不？”虎媽聽了，立即變成了兔媽，說﹕“回家再說吧。”

教育

回到家裏，虎媽讓我把試卷拿出來，我卻說沒發，虎媽說﹕“真的假的﹖”，我愣住了，我只好老實交代：“我只有74分，我從來沒有考過這樣的分數，我怕你罵我。”虎媽用河東獅吼：“那你說謊我就不罵嗎﹖這件事等你爸回來再說，先寫作業！”老爸回來之後，瞭解事情的前因後果後，便用三寸不爛之舌來教育我﹕“這次考試考不好沒關係，下次可以繼續努力，最重要的是不能撒謊……”

這件事情讓我懂了﹕“不管怎樣，都不能撒謊，不然大家彼此之間的信任也就沒了。

考試後作文 篇4

期會考試過後，各科成績陸續出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。

到了第二天，語文科任老師公佈了成績，看着周圍只打了八十幾分的同學中我的心幾乎提到了嗓子眼，最後終於點到了我的名字，“範凱”語文科任老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎麼搞的，考了這麼點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心像無數把針刺穿了似的，回到了座位上，作爲上等生的尊嚴已被傷害，淚水便像決堤的河水似的'，豆大的淚水不停地滾出來。

正當我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚的樣子，在寫完之後不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最後還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命複習時的樣子，一切的一切都要歸咎於我。

下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文科任老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什麼導致的，今後該怎麼做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我擡起頭，目光正對科任老師魚尾紋附着那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視着我，似乎傳遞着力量。

這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學習，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力。”“嗯，我會的。”我強笑道。其他的同學也紛紛鼓勵了我，終於我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學們的炫耀不再刺耳，而像我戰前的奏樂曲。

我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標誌着新一次的復甦；科任老師看了我點了點頭，滿意的走了。

現在，我仍然奔跑，每當我碰困難時，準備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”

考試後作文 篇5

距離上次開學來已經這麼長時間沒有說話了，一直忙，每天忙，也不知忙什麼，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網的習慣也慢慢地淡下去了。

現在期會考試剛過，想想好放鬆一下了，成績基本出來了，班上學生考得還是不錯的，孩子們也越來越懂事了，每個人都有自己的目標，沒有誰說把自己過早放棄掉，想想我的學生能這樣想這樣做，正事很開心，不管最後的結果怎麼樣，至少他們問心無愧於這國中三年。每每聽別人的班的老師抱怨說某某學生不好怎麼樣的時候，怎麼怎麼地煩地時候，我覺得很奇怪，因爲我的學生都是那麼的善解人意，通情達理，我基本不要爲他們的學習而煩心，他們心中好象都有一杆秤。平時也有調皮的，但是正所謂少年時期不調皮，那不是枉爲少年了！每每到了大考時期，他們都能夠定下心來複習，有時我覺得在班上看他們根本用不着，但是陪他們也已經成爲一種習慣，到辦公室裏感覺不到與他們在一起時看他們做題，看他們討論，與他們相對一笑的那種溫馨。總之進入九年級的這兩個多月中，我的感覺是，我的孩子們越來越成熟，越來越可愛也越來越明理，懂事了。我相信接下來的路會更好走。