關於考試時的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的考試時的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試時的作文 篇1

“沙、沙、沙”，星期四中午，五四班的教室裏只聽到圓珠筆觸到卷子時發出的響聲。沒錯，我們正在進行期會考試。

考試正在緊張的進行着，有些同學的試卷已經被密密麻麻的填滿了，可還有些同學正在爲一隻“攔路虎”而惱火，苦思冥想着，教室裏異常安靜，一派井然有序的景象。監考老師見此情景，便放下心來，專心致志地看起一本書來。這個時候，同學們趁着有機可乘，開始不安分起來，不會做題的同學急忙做好架勢，準備抄襲答案。

看，已經有人開始行動了，只見一個同學用警惕的眼神先望向老師，再稍微挪動自己的身體，然後回過頭來，向天空快速地扔了一個揉好的小紙團，天空中頓時劃過一條彎曲的弧線，紙條準確的落到了另一個同學的書桌上。一邊的他心領神會，迅速打開紙團，把答案抄在紙上，空中又劃過了一條弧線……

教室裏躁動起來，隱約傳來嗡嗡的聲音，就像是一羣討厭的蒼蠅在飛來飛去。同學們活動的更加猖獗，不時發出說話聲，對題聲，講臺上專心看書的老師擡起頭來，用銳利的眼神和略帶嚴肅的表情掃視同學們。剎那間，同學們完全變回原樣，該答題的答題，該思考的思考，裝出一副認真相。沒有發現破綻的老師滿意地繼續興致勃勃地讀起書來。

不出兩分鐘，剛纔傳紙條的同學又開始活動起來，這次，是直接把試卷立起來和同學對答案，還有的同學斜視同桌的試卷，再偷偷地抄下來……考場上發生的事情真是多種多樣。

“徐晨蒙，”突然，我聽見有人在叫我的名字，循聲望去，原來是一位同學要和我對答案，怎麼辦呢？也許對過答案後，我就能考滿分了，到底答應不答應同學啊？我在猶豫着，轉念一想，這是考試，我不能違反考場紀律，索性就當做沒聽見，繼續做着題。

第一場語文考試就這樣萬事大吉，平安通過。我猜有的題目同學們會做的一模一樣，當然，也會錯的一模一樣。唉！這下，我們班的`平均分又要少了許多。考數學時，同學們竟然又對起了答案。其中，有一道“鋪瓷磚“的數學題，全班幾乎都寫錯了。原來，抄襲也會有這麼多的壞處。

同學們，我想對你們說：“也許這次你僥倖取得了好成績，但卻不是你的真實水平。這樣，你永遠不會進步，成績不會上升。即使你沒考好，只要做真實的自我，認真努力學習，你仍是好樣的。讓我們一起攜起手來，讓考場上的“歪風邪道”遠離我們五四班。”

考試時的作文 篇2

期末考試已近悄然生息地來臨了，當老師和我們說，讓我們抓緊複習，迎接這次非常重要的考試的時候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時......

考試時，考卷十分的簡單方便，我隨便三下兩除二就已經做完了它。大概才用了二十幾分鍾，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無聊賴了，一會兒看看還在緊張做題目的同學們，他們有的碰到了難懂深奧的題目情不自禁地鄒起眉頭來，用手撐着臉在那裏苦思冥想，很是費解；有的趴在座子上懶洋洋地睡着，一副對考試漫不經心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績；還有的正咬着筆頭，專心致志地看着題目，似乎完全聽不到的別人的窸窸窣窣的小聲音......我看着它們，竟然幻想到了自己考第一的場面，被同學用異樣羨慕的眼光看着，被老師熱烈地表揚，被父母誇讚，獎勵的場面......

“叮鈴鈴”鈴聲響了起來，老師收了考卷，卷子掀起的'時候，我發現後面竟然還有習題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己爲什麼不檢查一下啊！

突然，我的思緒迴歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認真仔細！

考試時的作文 篇3

拿着，好好寫，不用謝。我接過了了他扔過來的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫下一個個炙熱的文字。謝謝你，朋友。

那是期末考試的第二天，考的是語文和科學。

我起初拿着黑筆奮筆疾書，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來他早已是風燭殘年。

可惜周圍的同學最近的也有那兩米之相隔，可望不可及。猶如牛郎織女，被那銀河一線隔開。更可怕的是老師還在死死的盯着我。

我的'心不停的跳動着，腿不停的抖着，我只得小聲的呼喚着，期待着蚊子般的喊聲，能被他人聽到。

啊，這次一定要被別人聽到啊，有沒有人幫幫我啊！

此時老師又丟出了一個重磅炸彈，炸的我害怕極了：離考試結束還有十分鐘十分鐘後統一上交。

也就在這時候，那恩人來了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過來。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子裏打轉，我感動極了。只能不停的說道：謝謝，謝謝。然後我便繼續開始了書寫。

我最後考了九十幾，但沒有他我便不可能成功，更不可能拿到高分，所以說謝謝你朋友。

考試時的作文 篇4

“同學 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭祕（用得恰當）地鼓動着我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內考好，纔有豐厚的獎品哦。”

我心裏直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什麼有趣，真是的，付老師這回又有什麼怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥時，（心理 描寫好）隨着“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的兩張試卷，三分鐘，怎麼可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的.是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發生了：衆目睽睽之下，小舒竟然哼着小曲，風度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這麼快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。

不知什麼時候小舒已來到我身邊，俯身湊着我耳朵說“請你看最後一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有餘啊！

是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啓發，讓我終身受益！