考試的作文7篇[精華]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的考試的作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

我們每一次考完試都報分，可這對我來說都是一場“暴風”。

我的成績不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸爲了讓我把成績提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等着捱打！

光陰似箭，轉眼間，期會考試就來了，又一眨眼，就要開始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說：“這回大家考得不怎麼樣，沒有我想像中好……”什麼！居然沒考好？不會吧，那我是不是沒有90分啊，怎麼辦呀，沒有90分我的下場很慘的呀，天啊！我忐忑無比，再看身邊的同學，表情也很嚴肅，好像要去戰場打仗的戰士一樣，我就更緊張了。

真的開始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這麼多！”王老師的聲音響起，好像來自另一個世界。我的.頭腦裏颳起了大風暴。等一下，95以上就這麼報完了？不會把我忘了吧！

老師評講時我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時我的內心是崩潰的，整個人都不好了。分數越報越低，我頭腦裏的風暴已經把我的思緒吹的亂七八糟了。

“張穎潔，93分！”93分，93分！終於拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來，長舒一口氣。

有點灰濛濛的天在我看來，就是湛藍無比的天，我真是太開心啦！

考試的作文 篇2

話說公元二千xx年，一所名叫六十中的學校，如期舉行了幾家歡喜幾家愁的期會考試，以免勵同學們奮發前進。

時間:考試前一天 地點:213班 “今天是週一，怎麼一來就那麼緊張啊!”某同學發起了牢騷。臨考之前，各科老師千叮嚀萬囑咐，生怕有不周之處。一節生物課，忽聽得某同學一聲怪咳傳來，引得全班鬨堂大笑。但不知誰又來了一句:“同志們，快考試了，趕緊複習啊!”頓時，全班又浸入了學海，大腦也進入緊張奮戰狀態……

時間:歷史考前

地點:考場(211班)

八年級的.同學一絲不苟地看書，一點也不顯緊張。煩惱做在我身後胖胖的男孩，一個勁對我說:“姐姐，快考了，我好緊張啊!”我安慰他，別緊張。可是我心裏也沒底兒，自己能考好與否呢?心中思緒萬千，不禁想起了歷史學的科舉制度，心中暗想:“還好我生在現代，科舉制要是被我們趕上啊，就更悔不該當初了，唉……”正當我想的天花亂墜的時候，老師走進來了。“糟糕，光顧亂想了，書還沒翻呢……唉，只能聽天由命，臨場發揮了……”

說罷，立即埋頭在題海中“遨遊”，這真是“別有一番滋味在心頭”啊!

時間:考試後

地點:回家路上

終於考完了，可以鬆口氣了。這不，同學們爭論不休:“這道題應該選B”“纔不是呢，應該是C，”在同學們的爭論中，我靜靜的想:這就是所謂的考試風雲吧!其實也不無樂趣嘛!

考試的作文 篇3

光陰似箭、日月如梭

——題記

時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不捨，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。爲了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也爲了使自己在五年級的最後一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末複習計劃。

語文期末複習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

數學期末複習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的.錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。

英語期末複習計劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完後家長檢查。 3、每天做3—5篇國小生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。

同學們，其實考試並不可怕，只要放鬆心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊複習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!

考試的作文 篇4

“唉,今天晚上這頓打是少不了了。”我一邊走，一邊想，愁的眼淚都流下來了。因爲今天的數學考試我又考了個不及格！唉——

回到了家，我爬在牀上大哭起來，心想：這下可怎麼辦呀？爸爸、媽媽和我定下了一個規定：80分以下是“女子單打”；70分以下是“男子單打”；60分以下是“男、女混合打”。這下可慘了，今晚我要接受爸爸、媽媽的混合打了。我可怎麼熬過這一關呀!

“咚，咚，咚。”傳來一陣敲門聲。我擦乾眼淚，忐忑不安地走到門前，慢慢地把門打開，一看，是爸爸，我害怕極了，結結巴巴地說：“爸……爸爸，我們考……考試了。”爸爸嚴肅地說：“考了多少分？”我嚇得低着頭，像蚊子叫似地說：“考了5……5……59分。”我閉上雙眼，心想，暴風雨就要來臨了，奇怪，爸爸好一會兒沒出聲，過了一會兒，爸爸的聲音突然變得柔和了，“沒事兒，誰不都有個失敗嗎？再加油，爸爸相信你。”這是爸爸說的話嗎？我往四周看了看，沒有外人呀。“費凡，過去是我和你媽媽的不對，平時不注意輔導你，要到考試了，才心急，這幾天，我們看了許多有關教育孩子的文章，才知道這些辦法有多糟糕。爸爸向你道歉!”我突然“哇”的一聲哭了，撲到爸爸的.懷裏，哭着說：“爸爸，是我不對，我讓您和媽媽操心了。我一定會取得好成績的。”“女兒，咱們一起加油。”

啊，我被爸爸的一番話激動得渾身是勁。我擦乾眼淚，快步走向書房。

考試的作文 篇5

今天，也就是星期六，育才學校六年級進行了一場期會考試

這次考試之後我也知道做題的重要，此前我碰到簡單的數學題，認爲自己肯定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態，這樣在做試卷時粗心的問題發生的機率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，因爲熟能生巧！所以今後不能小看這些簡單的數學題，要把基礎打牢，一步一個腳印，把數學學好。

這次語文做的'也並不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什麼腦筋。只要多讀多記多默，基礎知識就不會有什麼問題。而後面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語積累不夠，今後應多讀書，讀好書。語文成績就自然會上去。

科學這次的發揮屬於失常。 因爲科學老師就沒有上過幾節課。

英語這次考試基本發揮了正常水平。如果都會背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認爲自己會，不用去多背，所以也嚐到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯的！

考試的作文 篇6

調研！調研！這幾天耳朵裏全是這兩個字！“調研試卷難呢！……”“馬上就調研了……。”“調研了，作業多做一點……”耳朵都快起繭了！還好，兩門已經考完了，但一回想起來，我的'心情，只能打個對摺。

英語：猜！猜！猜！

在一陣狂寫後，盯着那些答案似是而非的題目，我打開了瘋狂猜題模式。最後閱讀短文是“t＂還是“f＂呢？應該是t，不過也有可能是f呀！天！腦袋快炸了，算了，聽天由命吧！我團了兩張小紙團，一個寫了t，一個寫了f，打亂一摸，是個t。我豁出去了，把t寫在了括號裏，看着那個t，又仔細看了一下題目，我不禁猶豫了一下，手一抖，又改成了f。

對了嗎？誰知道呢？

語文：快！快！快！

“當！當！當！當！”悠揚的下課鈴，突然變得如此可怕——一半的時間過去了，我第一面還沒寫完！我再也顧不得字好看不好看了，腦中只剩下一個字快！“沙沙——”筆頭動得飛快，啊，拼了！

終於，兩門結束了，大家不禁長呼一口氣，不過辦？明天還有一門！唉！調研啊調研，想說愛你不容易。

考試的作文 篇7

時光飛逝、歲月如梭，很快的，就要到最令我緊張的期會考。考試前，都一直沒有鬆懈，一直都很努力地複習，希望讀書讀得周到一點，才能擁有良好的表現。

“當！當！當！當！？考試的鈴聲響起，大家起筆開始寫考卷。教室頓時變得鴉雀無聲，安靜地連一根針掉到地板上都聽得很清晰。“還剩兩分鐘，大家要好好把握？。老師用她那銀鈴般的聲音，宛如溪谷裏的清泉來提醒我們。考試結束的'鐘聲再次響起，同學起身收考卷。考完了，終於讓我鬆了一口氣。

老師說要發考卷時，教室又再次瀰漫着緊張的氣氛，大家都期待知道考試的結果。“唉呀！我怎麼想也沒想到我竟會錯這一題呢？我怎麼這麼大意！？雖然我這次沒有考得那麼好，但是上到了寶貴的一課，畢竟粗心與信心只是一線之隔啊！