2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷1

一、句子默寫

根據提示補寫名句或填寫名句作者。

①只辱於奴隸人之手，_________________________，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）

②_______________________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）

③枯藤老樹昏鴉，___________________，古道西風瘦馬。（馬致遠《天淨沙·秋思》）

④_____________________________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）

⑤知之者不如好之者，____________________________。（《論語》）

⑥_____________________________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）

⑦劉禹錫《陋室銘》中的揭示全文主旨的詩句是：______________， ______________。

二、字詞書寫

根據拼音寫漢字

褻dú（_______） 秀 qí（_______） 海市shèn（_______）樓 niān（_______）輕怕重

三、其他題

下面文段中加點詞解釋有錯誤的一項是（）

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

A. 策：馬鞭 B. 材：通“才”，才能

C. 之:音節助詞，無實義 D. 其：難道，表反問語氣

四、選擇題

下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（ ）

A. 我們在集體生活中,要自覺地約束自己的言行,不能隨心所欲,爲所欲爲。

B. 張亮閱讀了大量課外書籍，口才很好，在學校辯論賽上誇誇其談，擊敗了對手。

C. 這個光怪陸離的世界讓那些意志薄弱的人失去了目標和方向。

D. 你學習才藝的意志要堅定，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。

下列各句中沒有語病的一句是( )

A. 日前，某校兩學生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發生的原因和設備的質量問題正在調查之中。

B. 濫用外來語，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精深而豐富的內涵。

C. 老年人發生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發的。

D. 觀摩了這次關於農村經營承包合同法的庭審以後，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

下列對名著內容的表述，不正確的一項是（ ）

A. 法國作家埃克蘇佩裏的《小王子》以孩子式的眼光透視出成人的空虛、盲目，愚妄和教條，寫出了人類的孤獨寂寞；表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的歌頌。

B. 《西遊記》中孫悟空三探陷空山無底洞，最終把洞中供着的牌子“尊父李天王之位”拿去向玉帝告狀，從而讓李天王父子捉了妖怪，迴天宮復旨。

C. 《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在水兵朱赫來的引導下，逐漸走上革命道路，他最愛讀英國小說《牛虻》。

D. 《水滸傳》中由照夜玉獅子馬引起禍端，晁蓋怒而發兵，被誘騙進陷阱，中箭而亡。於是宋江聚衆商議，想替晁蓋報仇，於是興兵攻打祝家莊。

五、名著閱讀

認真閱讀《水滸傳》選段，回答問題

說時遲，那時快，（A）先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被（A）一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那隻右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢着正中，望後便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋鉢兒大小拳頭，往蔣門神臉上便打。……這一撲，名曰“玉環步，鴛鴦腳”。打的蔣門神在地上叫饒。

選文（A）是哪位人物？ 選文表現了該人物什麼樣的性格特徵？ 本故事發生的原因是什麼？ 寫出該人物在《水滸傳》的另外一個故事

（A）是_____________ 性格特徵：___________________________________________原因：____________________________ 另外的故事_____________________

六、文言文閱讀

王羲之字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥於言人未奇之。年減①十歲時，大將軍② 甚愛之，恆置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳③ 入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃佯吐污頭面被褥，詐熟眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾縱橫，信其實孰眠，於是得全。

郗太傅在京口，遣門生與王丞相書，求女婿。丞相語郗信：“君往東廂，任意選之。”門生歸白郗曰：“王家諸郎亦皆可嘉。聞來覓婿，鹹自矜持；唯有一郎在東牀上坦腹臥，如不聞。”郗公雲：“正此好！”訪之，乃是逸少，因嫁女與焉。

[註釋]①減：不足。②大將軍：王敦。③錢鳳：人名。

1.下列句子中的“之”與“便言逆節之謀”的“之”用法相同的一項是（ ）

A. 無絲竹之亂耳 B. 持就火煬之 C. 雖有千里之能 D. 何陋之有

2.下列斷句正確的一項是（ ）

A. 羲之幼/訥於言/人未奇之 B. 羲之/幼訥於言人/未奇之

C. 羲之幼/訥於言人/未奇之 D. 羲之/幼訥於言/人未奇之

3.解釋下列句子中加點的詞。

①人未奇之：_____________ ②恆置帳中眠：___________

③既聞所論：_____________ ④丞相語郗信：___________

4.翻譯下面的句子

訪之，乃是逸少，因嫁女與焉。

5.結合文章內容，說說文中的王羲之是個怎樣的人。

七、詩歌鑑賞

詩歌賞析

柏林寺南望

（唐）郎士元

溪上遙聞精舍鍾，泊舟微徑度深鬆。

青山霽後雲猶在，畫出西南四五峯。

【註釋】①精舍：寺廟，指柏林寺。 ②霽：雨止。

(1)詩的前兩句描寫詩人__________________、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現出了柏林寺___________________的環境特點。

(2)詩的最後一句用“畫”字描寫雨後山峯有何妙處？請作簡要賞析。

_____________________________________________________________________

八、現代文閱讀

① 遼闊的海洋是地球上最大的“清理場”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的開採以及運輸油輪的泄漏，都可以造成大面積的海洋污染。1991年的海灣戰爭中，科威特有幾十萬噸原油流入海洋，所到之處生物遭受滅頂之災。但是經過__年左右的時間，受害的海域生態大都恢復正常。

②陸地的自淨能力也令人驚歎。海灣戰爭中，泄漏的石油在科威特的沙漠裏形成了一 個50平方千米的“油湖”，清除它們十分困難，且耗資巨大。就在人們對此束手無策的時候，大自然顯示其“自淨”的本領：流動的沙粒覆蓋了油層，沙層中長出了綠色的小草，沙漠中異常的高溫也促使了原油的分解和揮發。

1.第①自然段劃橫線句子中“大都”一詞有什麼作用？

2.第②自然段主要運用了什麼說明方法？有什麼作用？

當一匹被鞭打的馬

①耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一隻小鳥停在窗外的柳樹上婉轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事後，墨子卻單獨嚴厲地責罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯誤並不比別人多，卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽到之後，問他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當然要鞭打馬。”墨子又問：“爲什麼要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因爲馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”於是，墨子告訴他說：“我責罵你正因爲你像馬而不像牛，你值得批評呀！”

②其實，小到一家企業，大到一個國家，在培養人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責備，有時是一次嚴厲的懲罰，有時甚至是一些雞蛋裏挑骨頭的吹毛求疵。應該感激願意指責你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關心你，期待你下次做得更好，怎麼會批評你呢？正因爲在批評者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以纔會批評你。因此，面對各種責備，應該接受，有則改之，無則加勉，用行動來回報關心和愛護你的人。

③有時候，遭遇特別嚴厲的批評，說明你是一個可造之才，是一個值得幫助的人。如果一遇到處罰，就極力進行辯解，只找客觀因素，不找自身原因，一次兩次還可原諒，次數多了，別人便會對你失去信心，你也就失去了提高自己的機會。一個優秀人才的成長，必須經受住各種考驗，忍受各種委屈，才能完善自我。這些挑剔給了你一個臻於至善的機會，幫助完善你的人格、增加你的底蘊，使你每臨大事有靜氣。

④現實生活中，許多人面對嚴苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化爲動力，揚蹄奮進，勇敢地登上人生的頂峯。

⑤選擇當一匹被鞭打的馬，還是當一頭不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。

1.請用自己的話概括本文的中心論點。

2.第④段主要用了什麼論證方法？有什麼作用？

丁香繞

①樓下小花園裏的丁香開了，一波又一波的香，環環繞繞，奔襲而來！

②丁香花的個頭極小，很單薄，但它們懂得抱成團，簇擁着，一串串，相扶相攜，如此，纔有了和別的花朵爭芳的勇氣和信心。

③道路兩旁的花樹被修剪得整整齊齊，唯獨它們不守規矩，淘氣地向外探着腦袋，閃着不受束縛的、自由的光，像掛在竹籃外面的彩色鈴鐺。

④雖然淘氣，但它們並不做張揚之事，不像桃花和杏花，日本藝伎一樣，比着往臉上塗脂抹粉，爭分奪秒地獻媚，以求春天的恩寵。只是，妝化得太濃，總顯得不健康，萎謝得自然也快，失寵的花瓣蔫吧着，如同用舊了的手帕，百褶叢生，看上去甚至不如一棵草漂亮。

⑤丁香花們卻精靈得很，一個個彷彿商量好了一般，有先起牀的，有後洗臉刷牙的，反正，都不在同一個時間做同樣的事，這樣，你就會看到，整樹的丁香花此起彼伏地開放，這邊的落了，那邊的開，所以，它們的花期看上去比桃花和杏花要長許多。

⑥丁香，絕不是什麼高貴的名花，是普普通通的屬於市儈的花，她們是這個城市裏最多的一種花，超市門口，燒烤店前，大排檔旁，都能尋到它們的身影，探着頭，好奇地打量這個光怪陸離的塵世。有時候被燒烤店的煤煙薰得黑了眉毛，有時候被大排檔裏的客人用啤酒澆了頭，即便如此，只要一場雨就夠了，它們就會讓自己變得乾淨起來，香氣也依然純正。冬天，它們的花落了，藏起所有的香氣，可依然大有用途。渾身被掛滿一串串彩燈，天黑下來，它們就會以另一種方式燦爛着。

⑦每天清晨，伴着一陣陣花香傳過來的，還有豆腐腦、果子、油炸糕、蔥花餅們的香味。小販們的吆喝聲也各有不同，有的急促，有的低緩，有的一詠三嘆，有的蕩氣迴腸，吆喝聲對顧客的招攬作用很大，但最重要的，還是你做的吃食味道要好，價格也合理，爲人更要熱情。

⑧這幾個小販因爲都是殘疾人，所以受了市裏的特殊照顧，給他們開了綠燈，也使得他們有了一個自力更生的營生可做。每天早上，幾個攤位我都儘量光顧到，在“獨臂張”的小攤上買一碗豆腐腦，在“啞巴西施”的豆腐攤買塊豆腐，在“鐵柺李”的小攤上買個蔥花餅，在“盲阿嬸”的小攤前買碗餛飩。

⑨他們也懂得感恩，知道這份營生來得不易，每天早上忙活完，都不忘把地面收拾乾淨。三輪車推走的時候，一點垃圾都沒有，這裏好像根本沒有人賣過東西一樣，只剩下吆喝聲，留在人、樹木和花草的耳膜裏。

⑩貧賤、低微，但潔身自好，這一點，他們和丁香很像，都是在拼了命的把香氣擠出來，活出一點奔頭來。人世間，每個人都一樣，都有屬於自己的香氣，但凡你有骨氣，活出自己的氣勢來，都會開成一浪香過一浪的丁香花。

⑾回到家，妻子並不訝異我買來的早餐花樣繁多，也沒有被蔥花餅的香味吸引，而是在我身前身後走了一圈，抽抽鼻子，驚呼道：“你的身上，怎麼有那麼多丁香花的香味啊？不知道的，還以爲你一個大男人，撣了我們女人用的香水呢！”

1.通讀全文，談談你對題目“丁香繞”的理解。

2.試分析第⑩段中“他們和丁香很像，都是在拼了命的把香氣擠出來，活出一點奔頭來。”一句中“拼”“擠”的妙處。

3.縱觀全文，作者花大量筆墨寫丁香的目的是什麼？用了什麼寫法？

4.文章最後一段有什麼作用？

九、命題作文

作文

“微心願”是最近在網絡上流行的一個熱詞。一本想了很久的圖書，一句想說了很久的話，一個簡單的生日會……一個個微小的心願，或許本身看來微不足道，它的背後卻常是動人的故事，也總寄寓對生活點滴的思考。

請以“我的一個微心願”爲題，寫一篇不少於600字的文章。文體不限，不出現真實的校名、人名。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷2

一、選擇題

下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（ ）

A. 酒釀 靚麗 晾曬

B. 狹隘 溢出 翌日

C. 解剖 水泊 坡道

D. 統籌 惆悵 綢緞

下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（ ）

A. 暈圈 暈車 暈頭轉向

B. 厭惡 噁心 惡貫滿盈

C. 和氣 和睦 和風細雨

D. 練習簿 鄙薄 薄情寡義

下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 睏乏 倦怠 以身殉職 察言觀色

B. 熱忱 褻讀 鉤心鬥角 飛皇騰達

C. 弋壁 臆斷 不折不撓 海市蜃樓

D. 羨慕 祕絕 摩肩接踵 可望而不可及

選擇成語填空，恰當的一項是（ ）

①一時間，漫天的大霧把什麼都遮沒了，遠處的電線杆也躲得 。

②畫面裏，無論是峻嶺飛瀑，還是野卉山花，好像都含有倔強性格，涌動着 的生命活力。

A. 杳無音訊 百鍊成鋼 B. 無影無蹤 不折不撓

C. 杳無音訊 不折不撓 D. 無影無蹤 百鍊成鋼

依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）

________說早期環境污染是由於人類認識水平的歷史侷限，________近十多年來隨着人類活動範圍的擴大和全球經濟一體化進程的加快，國際污染日益嚴重，就是人類唯利是圖的貪婪所致了。這不是哪個國家能獨自解決的，________國家間共同協調行動，________實現人類和自然的重新和諧。

A. 如果 所以 只要 就

B. 儘管 那麼 只有 才能

C. 儘管 所以 只要 就

D. 如果 那麼 只有 才能

填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（ ）

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 。冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。

A. ③①④② B. ④①②③ C. ③④①② D. ④②③①

她使兩口日月雙刀，爲幫助祝家莊與同樣持雙刀的馬麟相鬥時，書裏寫這兩對雙刀彷彿“風飄玉屑，雪撒瓊花”，後被林沖所捉，送上梁山，被宋太公收爲義女。這人是（ ）

A. 孫二孃 B. 扈三娘 C. 顧大嫂 D. 瓊英

根據《水滸傳》內容，下列表述正確的一項（ ）

A. 豹子頭林沖因得罪了高俅，被刺配滄州。在野豬林，兩公差要打死林沖。二人正要下手，李逵跳了出來，嚇走了公差，扶起林沖，一路護送林沖安全到了滄州府。

B. 楊志受派遣，押送生辰綱，到了黃泥岡，衆人休息。吳用讓關勝裝扮成賣酒漢子沿路叫賣並用計在酒中下毒。楊志等人糊里糊塗買了酒喝，結果一個個被毒死，生辰綱全部被吳用等人劫走。

C. 楊志因盤纏使盡，便忍痛賣祖上留下的寶刀。卻偏偏又遇上潑皮牛二，牛二三番五次刁難，想白要這把寶刀。楊志大怒，殺了牛二。楊志到開封府自首，結果被充軍，寶刀也沒入官府。

D. 《水滸傳》中從最初佔據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先後順序是晁蓋、王綸、宋江。

下列單句成分劃分正確的一項是（ ）

A. 蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體 躲藏在 懸崖底下。

B. 將軍 愛撫地看着他那張滿是汗水的臉。

C. 一個三角形的三條邊的垂直平分線的交點是這個三角形的外心。

D. 海邊的沙地上 種着 一望無際的碧綠的西瓜。

二、句子默寫

根據選文內容依次默寫。

《陋室銘》（節選）

（唐）劉禹錫

斯是陋室，惟吾德馨。__________，__________。__________，__________。__________，__________。

三、詩歌鑑賞

閱讀下面的古詩詞，完成下列小題。

點絳脣

陸游①

採藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂，處處聞漁唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放②，作個閒人樣。

（註釋）①陸游：南宋愛國詞人。這首詞寫於作者遭彈劾罷職還鄉，閒居山陰之時。②遮回疏放：這一回，定要縱情山水。

1.這首詞寫了作者閒居時的哪些日常生活片段？

2.結合作者寫作背景揣摩詩中“作個閒人樣”中“閒”字抒寫了怎樣的複雜情感？

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

河中石獸

紀昀

滄州南，一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閱十餘歲，僧募金重修，求石獸於水中，竟不可得。以爲順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木?{，豈能爲暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”衆服爲確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反激之力，必於石下迎水處齧沙爲坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得於數裏外。

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

1.解釋下列加點的字。

（1）一寺臨河干（________） （2）僧募金重修（________）

（3）轉轉不已（________） （4）如其言，果得於數裏外（________）

2.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）山門圮於河，二石獸並沉焉。

（2）是非木?{，豈能爲暴漲攜之去？

3.“僧人”於水中尋十餘里，依據是“__________”（原文回答）；“講學家”認爲在原來的位置找依據是“__________”（原文回答），他們的依據都有一定的道理，可是都沒能找到，而文化知識都比他們低的老河兵卻找到了石獸，這給了我們怎樣的啓示（不少於2點）？____________________。

五、現代文閱讀

閱讀《勒緊愛好的繮繩》，完成下列小題。

①清道光年間刑部大臣馮志圻酷愛碑帖書畫，但到外地巡視，絕口不談自己的愛好。一下屬知其愛好後，獻一宋拓名碑帖，馮志圻原封不動退還。有人勸他：“何不啓封一賞？”他說：“這種著名古物若是真的，一看就會愛不釋手；不啓封一賞，可以想象它是贗品，心裏還好受一點。”

②馮志圻是理性而明智的。他清楚地知道個人愛好也是一匹慾望烈馬，必須注意時刻勒緊繮繩，絕不能任其橫衝直撞。關鍵時刻，自知難敵愛好之物的誘惑，索性來一個眼不見爲妙，封其心眼，斷其誘惑，任爾物多美，色多豔，錢多迷人，眼不見心不亂，其奈我何？

③春秋戰國時的楚國司馬子反就不是這樣了。楚晉鄢陵大戰，楚軍失敗，共王傷了眼睛。楚國司馬子反疲憊地回營口渴，侍僕谷陽知道他愛喝酒，刻意以酒代水。子反嚐了一口，問：“是酒嗎？”谷陽說：“不是酒，是茶。”子反會意，接過來喝了。子反嗜酒，美酒入口，不能停下，於是喝了一觴又喝一觴，終於醉倒在帳中。夜間，共王想商議再戰，派人召子反，手下人說將軍病了。共王乘車親自前往探視，進了子反帳中，聞到酒氣沖天，頹然而返，說：“今天的戰鬥，我自身受了傷。依靠的是司馬，司馬卻又醉成這樣。還怎麼再戰？”於是把子反安置在戰車上拉着，連夜撤退了。路上子反酒醒，問明瞭撤退的原因，羞愧地自殺了。子反不懂得控制自己的“愛好”，放縱了這匹烈馬，貽誤了國家大事，也賠上了自己的性命。

④一個人在自己的愛好面前，就是這個人最爲軟弱的時候，癡迷於此的，往往是意志薄弱者。愛好的事物對自己的誘惑力最大，而那點兒愛好恰恰是你的軟肋，是一擊而致命的死穴。不勒緊愛好的繮繩，結果往往是被“愛”深深地傷害，因“好”而墜入苦難的深淵。有多少官場中的人，因爲貪戀美色金錢，貪婪地攫取，結果都是不知不覺就落入泥潭，色令智昏或利令智昏，走向毀滅。

⑤青少年正處於求學的大好時光裏，有些正當的興趣愛好固然是好事。但有些青少年因缺乏自制制力，把大好時光浪費在打扮、早戀、網絡、追時尚等上面，不但荒廢了學業，還會誘發一系列社會問題。防治青少年沉溺於不良愛好，需要家長的重視，也需要社會各方共同努力，但更需要我們青少年從自身做起，勒緊愛好的繮繩，才能學得本領，有所成就。

1.請概括本文的中心論點。

2.第①段在文章中有什麼作用？

3.①③段主要運用什麼論證方法？有什麼作用？

4.你有自己的愛好嗎？請結合實際聯繫本文，談談你的體會。

閱讀下面的文章，完成下列小題。

遊人只合揚州老

丁立梅

①很多詩人詞人寫過揚州，我獨獨喜歡黃慎寫的一首詩：“人生只愛揚州住，夾岸垂楊春氣薰。自摘園花閒打扮，池邊綠映水紅裙。”這首詩不特別，可它自有種活潑在裏頭。滿園花簇簇，青春好女子，摘下一朵，斜插於鬢髮間。水邊閒坐，柳綠裙紅，醉了春風。

②這樣的揚州，很可愛，讓我向往。

③便去了。

④到揚州，一是吃，二是看。淮揚菜系是世界著名的四大菜系之一，吃不盡的。路邊隨便一家小飯店，都能炒出香味獨特的揚州炒飯來。那飯不要當飯吃，當菜吃纔是。清煮獅子頭，更是他們的拿手菜。揚州人熱忱，頻相問，好吃不？答，好吃。他們立即眉開眼笑，說，當然好吃，這是正宗揚州菜呢。

⑤點一道康熙皇帝喜食的燕來筍。閒坐着等菜上桌，一邊喝着一杯西瓜汁，四處看，覺得安靜，和好。小店空間狹小，卻精緻。牆上有綠色植物攀援，細碎的小花兒，一朵一朵，綴在天花板上。門外，橫一條大道，是去往瘦西湖的。路邊樹綠花紅，不時有行人走過，空氣中，瀰漫着柳葉香。這應是揚州最地道的味道。

⑥隨便跟一個揚州人聊，問，揚州好麼？答，當然好啊。追問，好在哪裏？答，美唄。笑。一個美，囊括了所有，是天晴好，人晴好，景晴好的。

⑦真的晴好。大太陽一路照着，“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”，水是瘦西湖的水，窈窕如女子的腰，一路逶迤流動。那水，不寂寞，有一路的垂柳相伴，還有，橋與亭不倦的守候。橋精緻，亭精緻。湖水碧綠，天空瓦藍。

⑧無柳不成瘦西湖的。長堤春柳。那些柳，在風中飄成綠煙一片片。揚州的朋友解釋“煙花”一詞給我聽，說是飛煙如花。可不是麼！那柳絲飛起，真的成煙花呢，是綠的煙花。

⑨花多。迎春花，玉蘭花，茶花，櫻花，梅花，還有芍藥。各有各的花期與燦爛。姜白石嘆，念橋邊紅藥，年年知爲誰生？其實，有時的美麗，只爲自己，無關世事的繁華與蒼涼。對植物來說如此，對人來說，亦如此。

⑩桃亦多。柳與柳之間，每隔幾步，就有一株桃。滿樹的花苞苞，就快撐不住了，一腔的緋紅和綺麗，流淌得點點滴滴。揚州的朋友替我可惜，說，你來早了，若是再晚來一些時日，這些花，全開了，那時看去，五步一柳，三步一桃，才叫好看的。我笑而不言，心中卻滿是歡喜，花半開爲好，留着念想的。

也去看瓊花。枝枝椏椏，看不出特別來。一枝一枝的葉，倒很翠綠。我試圖從那些枝葉間，找出花苞苞，卻沒有。它是不是一朝打苞開花，就給人來個措手不及？聽過它的傳說，是埋玉而成。這傳說美極，讓人一下子想到冰清玉潔這個詞，內心澄清。後來，我去瓊花展廳看了它的照片，花碩大如盆，八朵潔白的小花，簇擁着花蕊，彷彿八位仙人，圍桌品茗。所以，它又有別稱叫聚八仙。我還是以爲叫瓊花好，是冰雪聰明的一個可人兒，牽人肚腸。

也有山，叫小金山。是一座人工堆起的小土山。四面環水，亭臺樓閣，臨水而建。樹木蔥蘢，鳥雀衆多。朝東臨湖的花廳裏，有鄭板橋寫的對聯：“月來滿地水，雲起一天山”。喜歡那句“月來滿地水”，是月色如水，水如月色。

白塔是必去看一看的。穿過一路的花花草草，白塔。繞塔而行，滿眼望去，一個綠瑩瑩粉嘟嘟的世界啊。綠的是枝，是葉，粉的是花，是人。遊人如織。塔上有小龕，上面雕繪着不同屬相，一個小龕，對應一個屬相。有人對着小龕許願，有人虔誠地給小龕上香。

迴轉來，登石級入亭，隨便揀一處閒坐。湖上有畫舫，很古代地悠悠盪過。亭的四角，懸掛着鈴鐺，風吹來，鈴鐺發出悅耳的聲音，丁當，丁當，丁當。這時的風，很像調皮的小孩，把鈴鐺當玩具，不停地敲着。樂此不疲。我靜靜坐着，看魚翔水底，聽風拂柳，柳拂風，人生百年，恍惚全聚在此刻。想起那句著名的詩來：“遊人只合江南老。”我卻想把它改成，遊人只合揚州老的。

我想做瘦西湖上一闕詩，一方亭，一棵柳，一朵花，或者，就斜臥成一波湖水，收錄着花紅柳綠，還有藍天和飛鳥的影，就這樣終老，不想歸去。

1.第①段中引用黃慎的詩有何作用？

2.揣摩第⑤段“這應是揚州最地道的味道”中“味道”的含義。

3.分析畫線句子的表達效果。

（1）水是瘦西湖的水，窈窕如女子的腰，一路逶迤流動。（從修辭手法的角度分析）

（2）繞塔而行，滿眼望去，一個綠瑩瑩粉嘟嘟的世界啊。（從詞語運用的角度分析）

4.文章最後一小節與徐志摩《再別康橋》中“在康橋的柔波里，我甘做一條水草”有異曲同工之妙，請從內容和結構兩方面加以分析。

5.通讀全文試分析作者說“遊人只合揚州老”的原因。

六、命題作文

多姿多彩的生活需要濃濃的親情、真誠的友誼；需要鼓勵的掌聲，安慰的話語；也需要寬容、誠實……

請以“生活需要 ”爲題目，寫一篇文章。

要求：①先把題目補充完整；②內容要具體，有真情實感；③不少於600字；④書寫工整，文中不要出現真實的地名、校名和人名。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷3

一、情景默寫

古詩文默寫。

（1）行到水窮處，____________________。（王維《終南別業》）

（2）傷心秦漢經行處，____________________。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

（3）陳子昂《登幽州臺歌》中表達詩人懷才不遇的詩句是_______________、

_______________。

（4）李白在《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中用“_______________，_______________”表現了“愁”之綿長。

（5）劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是____________________。

（6）王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：____________，________________。

（7）杜牧在《赤壁》中以東吳兩位美女的命運，來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句________________，_______________。

　　二、綜合性學習

閱讀下面文字，完成問題。

綬溪是大自然給莆田人民的kuì zèng。綬溪公園被認爲是莆田市區步行道最長的公園之一，這裏環境清新優雅，有古樸的延壽橋,有倍受青睞的國家一級名木古樹——“荔枝紅”。公園周邊的綠色環境維護得較好，常有遊人來到公園內散步、釣魚、賞花、拍婚紗等，與大街上 （形容人羣的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣）不同，這裏多了一份靜謐與愜意。

（1）根據拼音寫漢字

kuì zèng （______________）

（2）文中橫線處應填入的恰當的詞語是____________________

（3）畫線句有一處語病，請把修改後的句子抄寫下來。__________________

（4）到了綬溪公園，不少遊人會選擇乘遊船來遊覽觀光，請你描寫一段坐在遊船所見所感，不少於50字。 ________________________

　　三、文言文閱讀

閱讀下面的文章，完成後面小題。

公交車上

?D 子

①中秋節，一個民工滿心歡喜地來到火車站，接從老家來探親的妻兒。

②這是他的妻兒第一次來廣州探親，一家三口終於在廣州火車站見面了。他們上了開往工地的公交車。女人隨身帶來的東西實在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。男孩的手裏還提着裝有寧只雪白兔子的籠子。

③可是他們剛把東西弄上車，就遭到司機的斥罵：“帶

這麼多東西，中途的旅客怎麼上車 你們以爲這是鄉下的運貨站嗎 補三張票吧!”三張票就是30元，而這些破破爛爛的家當一共也值不了幾個錢。見民工猶豫，司機不耐煩了：“想什麼想 不行就下車!”司機眼神裏的輕蔑和奚落，讓他無地自容。此時此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開始往身上摸，摸了半天，只摸出20 元來。男人的臉上急出了一層細細的汗珠兒。

④司機越發不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢比割肉還難受。司機不想再等，他從座位上站起來，動手往車下扔行李……

⑤男孩一直蹲在那裏，守着放在行李上的小白兔，大人的爭吵讓他驚慌失措。突然，司機拎起了裝着小白兔的籠子，小白兔的眼裏滿是大難臨頭的驚恐……

⑥男孩“嗷”的一聲撲上去，準確地咬住了司機的手腕。這是在鄉下跟孩子們打架時練出來的絕技，現在派上了用場。只不過他下口輕了很多，畢竟這是在城裏，初踏進城市的鄉下孩子心中充滿了畏懼。

⑦司機突遭襲擊，不由得鬆了手，震驚地看着這男孩。只見男孩猛地從地上拾起死裏逃生的兔子，霎時淚流滿面。兩年前父親離家去城裏打工時，把兩隻兔子交給了兒子，叮囑他好好養大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養大了。前不久，母兔產下了一窩小兔，男孩堅持要帶一隻來廣州，他要讓父親看看，他把兔子養得很好；他要讓父親知道，這兩年他每天都在思念父親!可是，他沒有想到，他一直嚮往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急、更快了。

⑧滿車的乘客一直沉默地坐在那裏，看着發生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終於讓他們坐不住了。

⑨一個老人從座位上站起來，對那個尷尬而又難過的父親說：“我也去番禺，身上沒帶什麼行李，這個大包算我的，你少補一張票吧。”

⑩沒等那個父親反應過來，一個老婦人也從座位上站起來，抱過一隻大瓦罐：“我很喜歡這隻瓦罐的外形，把它送給我吧。”她對着驚慌的女人擠了擠眼睛，悄悄地說：“下車後，就還給你。”

一位少婦把男孩拉過來，抱上自己的膝頭：“這孩子長得虎頭虎腦的，好可愛啊!借給我做兒子吧!”滿車的人轟的一聲笑開了。

那個老人拍拍司機的肩說：“東西都挪走了，不會影響到後面的乘客了，趕緊開車吧!”的確，地上那堆小山似的東西都已經被車上的乘客抱到自己的懷裏或塞到座位下車廂通道又恢復了通暢。

司機看了看車廂裏的人，經過這一場風波，人們冷漠

的表情不見了，幾乎每個人的臉上都洋溢着幫助過別人後的笑意。他又看看剛被咬過的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來，小東西倒挺厲害的!”發動車子時，司機臉上也有了溫和的笑意，剛纔男孩撲上來咬那一口，讓他回憶起自己那已經很遙遠的頑皮而又莽撞的童年了。

滿車的笑容似一米陽光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷裏睡着了。

(原文有刪改)

1.通讀全文，概括文章的主要的主要內容。

2.根據提示，將司機在事件中情緒變化的詞語填入方框中。

司機斥罵→____________→臉上有了冷笑→___________→溫和的笑意

3.品析文中加點詞語和畫線句子。

（1）男孩“嗷”的一聲撲上去，準確地咬住了司機的手腕。（品析加點詞）

（2）滿車的笑容似一米陽光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷裏睡着了。(從修辭的角度進行品析)

4.第⑦段插入男孩餵養兔子一事有何用意

5.對公交車上熱心人的做法，你有何感受，請結合文章內容談談。

　　四、現代文閱讀

閱讀下文，完成問題

機器人會取代記者嗎

彭茜

①美國新聞界赫赫有名的普利策新聞獎4月18日揭曉，新聞界鬆了一口氣：還好，摘獲各項大獎的仍是人類。

②儘管牛津大學的報告指出，新聞記者是未來最不會被機器人取代的職業，但美國自動寫作技術公司“敘述軟件”的首席科學家克里斯 哈蒙德卻信心十足地預測，機器人早晚有一天會獲得普利策獎，因爲它可以挖掘隱藏在數據背後的故事。

③事實上，機器人“入職”新聞業已久，正逐步應用於財經、體育報道等領域。清華大學新聞與傳播學院瀋陽教授曾指出，隨着人工智能的發展，機器人在新聞中的應用會越來越廣泛，特別適用於程序化、模板化的快速新聞寫作。“從整體上看，機器人寫作的稿件數量正在快速增長，經過五年到八年，機器人寫的新聞稿數量有可能會超過人類，這對於降低新聞生產成本和提升行業新聞生產力很有意義。”但他也認爲，機器人寫作更智能化且水平更接近人類還需要一定時間。

④美聯社早在20xx年就啓用機器人寫稿系統進行財經報道，雅虎公司則將機器人寫作用於體育新聞報道。

⑤美聯社自動化寫作編輯賈斯廷 邁爾斯指出，美聯社現在每季度能完成對4000家公司的財報報道，而在啓動該項目前，僅能完成對400家公司的報道。他認爲，機器人寫稿系統可將記者從瑣碎的報道任務中解脫出來，集中精力用於需要深度思考的領域，如調查性、解釋性報道。

⑥爲美聯社和雅虎機器人寫稿系統提供技術支持的是自動化洞察力公司，其開發的軟件“Wordsmith”，1分鐘最多可生成20xx篇報道。去年全年該公司的機器人程序共寫了15億篇文章，涉及金融、房地產、體育等多領域。

⑦《紐約時報》的“新媒體運營總監”——機器人“Blossom”，運用先進的機器學習技術，每天從超過300篇文章中挑出最容易被社交媒體擴散傳播的文章，推薦給編輯發佈到社交媒體平臺。內部統計數據顯示，由它推薦的文章，點擊量能達到非推薦文章的38倍。

⑧國內新聞媒體對機器人的應用也屢見不鮮。20xx年9月，騰訊財經頻道推出自動化新聞寫作機器人“Dreamwriter”，發佈了關於消費價格指數的報道。新華社也在同年11月啓用機器人寫稿系統“快筆小新”，供職於體育部、經濟信息部和中國證券報，撰寫體育賽事稿件和財經信息稿件。

⑨前沿技術給傳統新聞業帶來了新生機，機器人寫作背後是大數據抓取、分析和深度學習技術的蓬勃發展。記者們也開始向機器人的開發者們靠攏，開始學寫代碼、開發程序。美國哥倫比亞大學新聞學院甚至還和工程學院聯合推出了“新聞學與計算機科學”雙學位課程，除了教授學生傳統新聞採寫技能，還要求學生掌握軟件設計和數據挖掘技能，進行計算機輔助報道。

⑩英國廣播公司國際臺移動客戶端編輯杜魯沙 巴羅特認爲，20xx年，新聞業應用機器人會成爲一個重大發展趨勢。未來，飛速發展的機器學習技術將被用於改進寫作算法，提升稿件質量。那時，機器人或許能夠形成寫作風格和思辨能力，發表個性化的報道，真正進行“創造性”寫作。

（選自《光明日報》20xx年04月29日10版）

1.根據文章內容，說說機器人應用於新聞業有哪些優勢。

2.第⑤段畫線句使用了什麼說明方法？有什麼作用？

3.下列說法不正確的一項是（ ）

A. 機器人寫作被應用於新聞業財經、體育報道等領域，特別適用於程序化、模板化的快速新聞寫作。

B. 機器人寫作依賴於飛速發展的機器學習技術，給傳統新聞業帶來了新生機。

C. 美國哥倫比亞大學新聞學院和工程學院聯合推出了“新聞學與計算機科學”雙學位課程以滿足未來的記者們能夠進行計算機輔助報道的需要。

D. 目前機器人寫作不僅使寫作稿件數量快速增長，也提升了稿件質量，實現了“創造性”寫作。

（題文）《海底兩萬裏》是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒開始，到________________（潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結束，懸念迭出，環環相扣，讀者始終想解開一個謎：船長______________ （人名）究竟是什麼人？

　　五、名著閱讀

尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括出3次險情

閱讀下面材料，完成問題

（材料一）空巢老人是指沒有子女照顧、單居或夫妻雙居的老人。據全國老齡辦數據統計，我國現在已有老齡人口1.69億，佔總人口數的12%。專家預計，到20xx年我國老齡人口將近3億，而空巢老人家庭比例或將達到90%，這意味着屆時將有超過兩億的空巢老人。

（材料二） 一項調查顯示：7.8%的空巢老人存在焦慮情緒，非空巢老人僅2.7%；15.6%的空巢老人存在抑鬱情緒，非空巢老人僅9.4%。空巢老人易患內分泌、中樞神經的素亂、免疫功能的下降，易誘發或加重冠心病、高血壓、支氣管哮喘、胃及十二指腸潰瘍等疾病。一些空巢老人還容易患老年癡呆症。

（材料三） 近日，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上老人多次想和孫子孫女說說話，但面前的孩子們卻個個抱着手機玩。老人受到冷落後，說了一句“你們就和手機過吧”，一怒之下摔了盤子離席。（10月15日《城市信報》）

（材料四）漫畫

1.結合材料一，以下說法不正確的一項是（ ）

A. 空巢老人是指沒有子女照顧、單居或夫妻雙居的老人。

B. 隨着社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多。

C. 到20xx年我國空巢老人家庭比例會達到90%。

D. 空巢老人已經成爲一個不容忽視的社會問題。

2.請簡要描述（材料四）漫畫的主要內容。

3.以上四則材料反映了我國的哪些社會問題？請分別概述。

　　六、綜合性學習

成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵，陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……

請以“溫暖的旅程”爲題，寫一篇文章

要求：①立意自定 ②除詩歌外，文體不限 ③字數不少於600字 ④文中不得出現真實的人名、校名、地名

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷4

一、選擇題

下列加點字注音全對的一項是( )

A. 鳧 水(fú) 糜 子(mí) 霧靄 (ǎi) 嘆惋 (wǎn)

B. 斡 旋(wò) 農諺 (yàn) 神龕 (kān) 翩 然(piān)

C. 磅礴 (bó) 潺 潺(chán) 追溯 (shuò) 緘 默(jiān)

D. 冗 雜(chén) 隕 石(yǔn) 咀嚼 (jué) 瑕疵 (cī)

下列詞語中書寫完全正確的一項是( )

A. 懸殊 追朔 瞄準 過濾 B. 緘默 遷陡 蹤跡 瀰漫

C. 骨骼 腐蝕 緻密 凋零 D. 擱置 霧霾 維幕 香蒲

下列各句中加點詞語使用不當的一項是( )

A. 隨着互聯網在中國的興起與普及,網絡詐騙手段花樣百出,令人 歎爲觀止 .

B. 這支樂曲,旋律急促,氣勢宏偉,於高潮時又戛然而止 ,令人回味 無窮.

C. 洪水到來的時候,解放軍戰士總是一馬當先 ,爲受災羣衆排憂解 難.

D. 記敘文,顧名思義 ,是用於記敘人物或事件的一種文體.

下列句子沒有語病的一項是( )

A. 實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在於勤奮的程度。

B. 記者又到學校採訪了許多張老師的事蹟。

C. 這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親，那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。

D. 就目前來看，我國人民的文化程度普遍偏低，確切還需要大大提高。

下列句子沒有使用修辭手法的一項是 ( )

A. 月還沒有落,彷彿看戲也並不很久似的。

B. 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使睏倦的 世界立即變得亢奮了。

C. 布穀鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什麼。

D. 細若蚊足,勾畫了了。

下列各項搭配有誤的一項是( )

A. 社戲—魯迅—吶喊—散文

B. 回延安—賀敬之—賀敬之詩選—詩歌

C. 安塞腰鼓—劉成章—人民日報—散文

D. 燈籠—吳伯簫—吳伯簫散文選—散文

依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）

所謂書卷氣，是一種飽讀詩書後形成的 氣質。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的薰陶之下，濁俗可以變爲清雅，奢華可以變爲 ，促狹可以變爲開闊，偏激可以變爲 。捧起書來吧，你會發現裏面的風景美不勝收！

A. 高雅 淡然 平靜 B. 高貴 淡泊 平靜

C. 高貴 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和

二、語言應用

（辨年齡排座位）出席宴會的人，年齡有如下的特點：

(1)古稀 (2)垂髫 (3)不惑 (4)花甲 (5)弱冠 (6)而立

請你按照從年長到年幼的座位排序是(填數字序號)___ →___→___→ ___→ ___→___

三、句子默寫

名篇名句默寫。

(1)《小石潭記》中運用形象的比喻，表現溪水蜿蜒曲折、時隱時現的語句是：____________，______________。

(2)愛美之心人皆有之，《關雎》中描寫青年男子對美貌少女表達傾慕之

句子是：___________，__________。

（3）成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句：___________，____________。

（4）《送杜少府之任蜀州》中既表現作者闊大胸襟又表現友情不爲地域所隔的句子是：____________，______________。

(5)《望洞庭湖贈張丞相》中表達詩人渴望出仕而無人引薦的句子是：_____________，_______________。

(6)《小石潭記》中“_________，________”兩句寫出了游魚自由自在、輕靈遊動的姿態。

四、名著閱讀

名著閱讀.

1956年2月29日夜 親愛的孩子:昨天整理你的信 ，又有些感想， 關於莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人 懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒，這道理，我覺 得是“理性認識”與“感情深入”的分別，感性認識固然是初步印象， 是大概的認識；理性認識是深入一步，瞭解到本質，但是藝術的領 會，還不能以此爲限，必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去 體會 ， 比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他並沒 發生真正的共鳴 ， 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈 搏一致了 。

(節選自傅雷家書)

(1) 傅雷家書是傅雷寫給兒子_____ 的, “書”指的是 ______.

(2)在這封家書中,傅雷爲什麼多次提到莫扎特

五、詩歌鑑賞

閱讀理解

關雎

關關雎鳩,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.

參差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.

求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉反側.

參差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.

參差荇菜,左右?之.窈窕淑女,鐘鼓樂之.

1.體會“悠哉悠哉,輾轉反側”一句中連用兩個“悠”字的表達效果.

2.這首詩主要運用了何種藝術手法 請舉例作簡要分析.

六、現代文閱讀

讀下面兩段完成小題

立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來，冰雪融化，草木萌發，各 種花次第 開放，再過兩個月，燕子翩然歸，不久，布穀鳥也來了， 於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期，到了秋天，果實成 熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來，北雁南飛，活躍在 田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡 ，到處呈現一片衰草連天的景象，準備 迎接風雪載途的寒冬 ，在地球上溫帶和亞熱帶區域裏，年年如是，周 而復始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣 候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子，布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼:“阿公阿婆,割麥插禾。 這樣看來，花香鳥語，草長 鶯飛，都是大自然的語言。

1.這兩段文字的說明對象是什麼 主要使用了什麼說明順序

說明對象: 說明順序:

2.第一段文字中加點詞語“次第”有什麼作用

3.第二段畫橫線句子運用了什麼說明方法,有什麼作用

4.賞析第二段畫波浪線的句子.

5.爲什麼說“花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言”

七、文言文閱讀

閱讀下列兩則文言文，完成小題。

（甲）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足爲外人道也。” (節選自陶淵明《桃花源記》)

（乙）民貧，則奸邪生。貧生於不足，不足生於不農，不農則不地著①，不地著則離鄉輕家，民如鳥獸。雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。夫寒之於衣不待輕暖飢之於食不待甘旨；飢寒至身，不顧廉恥。人情一日不再食則飢，終歲不製衣則寒。夫腹飢不得食，膚寒不得衣，雖慈母不能保其子，君安能以有其民哉？ (節選自西漢晁錯《論貴粟疏》)

（註釋） 地著：即土著，指定居在一起。

1.解釋下列句中加點的詞。

(1)具答之

(2)無論魏晉

(3)君安能以有其民哉

2.用“/”給下面的句子斷句。(標三處,對一處一分)

夫寒之於衣不待輕暖飢之於食不待甘旨

3.將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。

(2)雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。

4.（甲）（乙）兩文中都寫到百姓離家逃難，各自的原因是什麼？(用原文回答)結合兩文簡要說說怎樣才能讓百姓安居樂業。

八、現代文閱讀

閱讀下面的文字，回答下列小題。

陪父親看戲

蘇正新

①一個春寒料峭的週末，我從城裏回家鄉的小鎮，去看望住在我妹妹家的父親。由於臨時有事，啓程晚了些，到了妹妹家已經要吃午飯了。

②吃完飯，在客廳裏跟父親喝茶聊天，一向愛聊天的父親似乎有些心神不寧，不時擡頭看看牆上的掛鐘。我問他是否有事，他說沒事。妹妹進來說，父親要去看戲。

③原來，鎮子裏新開闢了一個農貿市場，請來縣劇團以示慶賀，演的是老戲。父親是個戲迷，早就打聽着這一好消息。因爲我剛回來，父親覺着應該在家陪我聊聊，可是又惦記着看戲的事。

④一聽看戲，我也來了興致，因爲許多年沒在老家看戲了。不過，我對那些老掉牙的老戲倒不怎麼感興趣，目的是再重溫一下在鄉村看戲那種情景。於是，我提出跟父親一塊去看戲，父親聽了高興得像個孩子，提起馬紮就要走。

⑤戲臺搭在露天市場上，從妹妹家到市場有三裏多路。我要攙扶父親，父親卻不肯，非要自己走不可，父親一輩子就是這麼個犟脾氣。路窄，看戲的人多，說說笑笑，歡天喜地，我跟在父親後邊。年輕時如鐵塔一般高大壯實的父親，如今畢竟老了，腰背彎得非常厲害，人整個地縮了一大截。望着父親那佝僂的背影，我忽然想起小時候，跟着父親看戲的情形。

⑥那時，在農閒時節，鎮上有時會請來劇團演出，一般是在晚上。我們村離鎮子有五六裏地。父親沒上過學，不識字，卻十分喜歡看戲，尤其是老戲。他對戲中的那些人物和情節如數家珍，甚至還能一字不差地背誦許多段戲文，高興的時候還自個兒哼上幾句。因此，一有演出，父親就帶上我徒步去鎮子上看戲。戲臺前面的好位置，早就讓鎮子上的人佔去，我們大都是站在後邊，遠遠地看戲臺。父親把我架在脖子上，我一邊吃着父親買來的糖球之類的，一邊洋洋得意地看戲。其實，那時我年齡小，根本看不懂那些裝扮怪異、拖着長腔的老戲，只是愛跟着父親來湊熱鬧。吃完了糖球，不多會兒就迷迷糊糊地睡着了，父親就把我馱在背上或抱在懷裏。幾乎每次散場，我都是由父親揹回家的。

⑦想着如煙的往事，看看年邁體衰的父親，心中陡然涌起一種難言的酸楚。

⑧人山人海，挨挨擠擠，我攙扶着父親，終於尋到了一個靠近戲臺的好位置。剛剛坐定，戲就開演了，演的是呂劇《王定寶借當》，這是父親最愛看的老戲。父親滿面喜色，仰着頭，着臉，不停地吧嗒着旱菸袋，目不轉睛地盯着戲臺，看得津津有味。看着父親那十分投入忘情的樣子，我在心裏偷偷地直髮笑。

⑨這時，我的手機突然響起來，是城裏一位要好的同學打來的，催促我趕緊回去，說晚上去某賓館參加同學聚會。我猶豫片刻，看看身旁陶醉於戲中的父親，斷然回絕了同學的邀約，說在老家陪父親看戲。

⑩紅日西沉，戲才演完。父親饒有興致，似乎意猶未盡，一路上嘮嘮叨叨，評說劇情和角色，臉上洋溢着幸福與滿足。陪着父親看戲，我心裏也有一種別樣的幸福。

(文章有刪改)

1.文章以“陪父親看戲”爲題，有什麼好處？

2.第①段中加着重號的成語“春寒料峭”有什麼作用？

3.第⑤段畫線句運用了什麼描寫手法？有什麼作用？

4.作者說“陪着父親看戲，我心裏也有一種別樣的幸福”，請說說“我”幸福的原因有哪些。

5.從全文來看，第⑥段運用了什麼記敘順序？有什麼作用？

九、命題作文

成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景讓你歷經得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……但每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。

請以“路上的風景”爲題寫一篇文章，可記敘，可議論，可抒情。

要求：⑴文體自選（詩歌除外）。⑵不少於600字，不出現真實校名、人名。⑶書寫工整規範。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷5

一、選擇題

請選出下列選項中全對的一項（ ）

A. 褶皺（zhé） 篆章（zhuàn） 糜子（méi） 歸省（xǐng）

B. 攛掇（cuān duo） 連翹（qiào） 羈絆（jī） 驀然（mò）

C. 斡旋（wò） 悄愴幽邃（qiǎo） ?倘徊歡??í） 翩然（piān）

D. 犬牙差互（cī） 叉港（chà） 儼然（yǎn） 緘默（jiān）

選出下列選項中書寫全對的一項（ ）

A. 鳧水 腦絆 歎爲觀止 戛然而止

B. 恬靜 靜穆 馬前卒 銷聲匿跡

C. 振撼 追溯 天衣無縫 目空一切

D. 劫難 隕石 人情事故 草長鶯飛

下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（ ）

A. 你那手指頭一定是給小釘子弄破的，後來卻異想天開，想得一筆什麼賠償費了。

B. 李老師的口才很好，他那行雲流水的教學風格征服了我們全班同學。

C. 當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。

D. 畢業前夕，我們五個要好的同學相約漂流大峽谷，共享天倫之樂。

某班圖書角藏有：①《吶喊》②《子夜》③《安徒生童話》④《駱駝祥子》⑤《女神》⑥《伊索寓言》⑦《柳河東集》⑧《歐陽文忠公文集》等文學作品。“拓展式”研究性學習小組想研究魯迅、郭沫若、歐陽修、安徒生四位作家的作品，借書順序正確的一項是（ ）

A. ①⑤⑧③ B. ①④⑦③ C. ②⑤⑧⑥ D. ②⑤⑦⑥

二、綜合性學習

短文修改。

下面是一位同學擬訂的“八年級學年語文學習計劃”正文部分，讀後按要求回答問題。

國中三年中，八年級學年是關鍵的一年①。爲進一步提高我的語文成績，現制訂學習計劃如下：

第一，課前要謹遵吾師之教誨用圈點批註法預習課文②，遇到生字詞勤查工具書；課上積極思考，認真作筆記；課後認真完成作業。同時，抽出時間複習數學、英語和物理③。

第二，認真閱讀老師推薦的好文章，每週背誦兩首古詩詞④；多看報紙雜誌，開闊自己的視野。

第三，利用課餘時間練字，每天抄寫一篇短文養成書寫規範、端正、整潔⑤。

第四，堅持課外練筆，每週主動一次找老師當面批改⑥，使自己的寫作能力逐步提高。

（1）與本計劃內容無關的一處是__________。

（2）語言不得體的一處是__________。

（3）語序不當的一處是__________，應改爲__________。

（4）成分殘缺的一處是__________，應改爲__________。（不改變原意）

爲了弘揚中華傳統文化，增強學生保護我國非物質文化遺產的意識，學校學生會準備舉辦“非物質文化遺產進校園”宣傳週活動。作爲籌備小組的成員，請你完成下列任務。

1.在宣傳週的啓動儀式上，你要向同學們介紹“我國是如何保護非物質文化遺產的”。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作爲你介紹的要點。（4分）

（材料）隨着現代化進程的迅猛發展，一些民間傳統文化習俗正在變異、消亡，不少傳統技藝瀕臨滅亡，非物質文化遺產保護面臨着不少困難和挑戰。我國克服困難，從20xx年到20xx年，中央財政對我國非物質文化遺產保護工作的撥款爲10.26億元，而20xx年的財政預算已經達到了4.15億元。國家依法對非物質文化遺產保護工作增加投入，切實加大了對非物質文化遺產的保護。我國積極參與聯合國非物質文化遺產代表作的申報工作，這樣做有效地推動了我國非物質文化遺產的搶救、保護與傳承。我國的崑曲、古琴藝術、新疆維吾爾族的木卡姆藝術和蒙古族長調民歌（與蒙古國聯合申報）入選聯合國教科文組織公佈的第一、二、三批代表作名錄。而第四批名錄中，我國有22個項目列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”，有3個項目列入“急需保護的非物質文化遺產名錄”。我國成爲世界上入選代表作名錄項目最多的國家。

主要信息一： ①

主要信息二： ②

2.在宣傳週裏，爲了慶祝“京劇”成功入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”，學生會準備在校園宣傳欄內介紹“京劇”。請你根據下面的材料概括京劇藝術的三大特性，填入方框中。（3分）

（材料）京劇是一門綜合藝術。只就表演這一項，就包括唱、念、做、打四種門類。如果把音樂、美術（包括化妝、臉譜、舞臺設計、佈景繪製等）、燈光、 服裝（刺繡工藝）、道具（工藝品製作）等等都包括在內，京劇實在是一種綜合藝術。

京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節奏化，而且形成了相對固定、相對規範的程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑與哭怒的方式，開門、關門、騎馬、登舟、乘車、坐轎、開打、水斗、上山和上下樓等等都在表演上有一套程式。把這些程式根據劇情巧妙地連綴起來就是一出完整的戲。

京劇不求形式的真實，在表現上出入六合，時空自由，有無相生，以一當十。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍套代表千軍萬馬。這種表現形式上的虛擬特點有助於引發觀衆聯想，擴大舞臺表現力。

① □□性 ② □□性 ③ □□性

3.請你根據下面一段話的內容，概括出非物質文化遺產面臨的一個困難，並請你針對這一困難提出兩個解決辦法。（3分）

敬萍先生帶着有600多年曆史的陝西鳳翔彩繪泥塑，來參加非物質文化遺產聯展。他說：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛幹。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了。”

非物質文化遺產所面臨的一個困難是 ①

解決辦法一： ②

解決辦法二： ③

三、名著閱讀

名著導讀。

（1）______是我國著名的翻譯家、評論家，他翻譯的作品達34部，從20世紀30年代起就致力於法國文學的譯介工作。

（2）傅雷信中首先強調的，是一個年輕人______、______的問題。

（3）《傅雷家書》凝聚着對______、______深厚的愛。

四、情景默寫

按要求填寫古詩句。

（1）__________，__________，窈窕淑女，琴瑟友之。

（2）城闕輔三秦，__________。

（3）__________，端居恥聖明。

（4）青青子佩，__________，縱我不往，__________？

（5）微君之故，__________？

（6）《核舟記》中表達作者對核舟技藝讚歎之情的句子是__________。

（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，歌頌友誼，遠隔千山萬水的朋友間表達深情厚意的不朽名句是__________，__________。

五、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚爲業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足爲外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，後遂無問津者。

1.解釋下列語句中加點的詞的意義。

（1）欲窮其林 窮：______

（2）便要還家 要：______

（3）處處志之 志：______

（4）欣然規往 規：______

2.用現代漢語寫出下面句子的意思。

（1）率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

3.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）

A. 武陵人以捕魚爲業 此人一一爲具言所聞

B. 問所從來，具答之 有良田美池桑竹之屬

C. 其中往來種作 太守即遣人隨其往

D. 便扶向路 尋向所志

4.本文的線索是什麼？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？

5.陶淵明生活在政治黑暗、戰亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源”其實並不存在。那麼，陶淵明描寫這一世外桃源有什麼用意呢？

六、現代文閱讀

閱讀下面的語段，完成下列小題。

看！——

一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，鬥虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多麼壯闊、多麼豪放、多麼火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界主即變得亢奮了。

使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！

使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！

容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、衝破了、撞開了的那麼一股勁！

好一個安塞腰鼓！

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長着酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀衆的心上，觀衆的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜着草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……

好一個安塞腰鼓！

1.文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用。

2.陽光本來就是靜態的，爲什麼說它“變得飛濺”了？

3.文中三個“使人想起”段，寫的是人的聯想，聯想到的事物有什麼特點？這對錶現主題有什麼作用？

4.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊含的是什麼？

七、綜合性學習

閱讀下面的材料，完成下列小題。

當“敏感”成爲一種時代病

（網友熱議）

近幾年，關於生存壓力的話題又多起來，青少年如何在這個社會轉型的時代，抗擊敏感、堅持夢想，成爲網絡熱門話題。網友們如是說：

相見也懷念：青少年壓力不小。現在物質條件是好了，但是隨着人口激增，城市化進程加劇，生存環境更擁擠，生存競爭更激烈。

小多：這年時代看上去每個人都有機會，但成功不是隨隨便便的事，我們年輕人在佔有資源上處於劣勢，易受挫，會有人焦慮、躁動、迷惘，甚至迷失，我們如何是好？

萬向輪：很多青少年熱衷刷微博、看微信、發動態，每時每刻都在“曬”自己，有些人變得太過注重自我滿足而很少關心他人的需求，於是變得自私脆弱。

最好能好過蔣方舟嗎？蔣方舟從小被譽爲“天才少女”，7歲寫作，9歲出書，12歲開專欄，18歲被清華大學破格錄取，剛畢業成爲《新週刊》最年輕的副主編，但年少成名也讓她開始在意外界的評價。她認識到，人總不能活在外界的聲音和眼光裏面。

“太敏感是種病，它會毀了你的幸福。無痛不人生，關鍵是你是否痛得起，輸得起。別人豈能爲我定位？我就是我的座標，這是抗敏感青年的範兒。”蔣方舟如是說。

最差能差過吳秀波嗎？在功成名就之前的20多年，吳秀波得過絕症，丟過鐵飯碗，駐唱過酒吧，經營過餐廳、美容院、服裝店，給人做經紀人……一路折騰，周遭的冷言酸諷自然少不了。但他一直相信：無路可退，便只能一往無前。他說：“其實最重要的是走路……我並不覺得直路走起來就幸福，彎路走起來就難過，每段路都有它特定的風景。”

也許這是一個讓人敏感的時代。當你面對人生和社會上某些極端或意外情況時，要保持年輕的進取的心態，做一個抗敏感青年。

心理治療師林建雄博士認爲，青少年壓力大很正常，因爲他們處於人生最關鍵的階段，即將面臨着各種嚴苛的選擇：升學、就業、換工……這種壓力一般25歲以後會自然緩解。他給青少年提出幾條建議：第一，着裝整潔。衣服影響人的自我感覺方式。常沐浴、穿乾淨的衣服以及換個清新悅目的打扮能幫助你建立自信。第三，大聲說話。有些人從不發言因爲害怕說錯話出醜。其實只要努力在每個討論中大聲說出自己的想法，你就會更自信。

德國施羅姆工程學院向壓力過大的學生推出了一項“健步”行動——每週由健身教練帶領學員到郊外練習快走。這項活動的倡導者、心理學博士威士爾利·葛林的研究表明，比一般步速走快25%可以讓你感覺更加自信。

英國謝菲爾德高中每學年都會定期開展“感恩日”活動。在每月一次的“感恩日”裏，每位學生都會花一些時間列出需要感恩的所有事情，包括自己過去的成功、獨有的技能、來自各方面的愛、積極的功力等。校方認爲這樣會讓學生“爲自己擁有這麼多適合自己的事物而感到震驚，更會有動力朝成功邁一步”。

1.根據材料，說說青少年感覺生活壓力大、變得“敏感”的原因有哪些。

2.下列說法符合文意的一項是（ ）

A. “網友熱議”中三位網友提供的信息反映出目前青少年的心理比較敏感，很大程度上是時代因素造成的，青少年的心理總體情況是不夠健康的。

B. 吳秀波說的“我並不覺得直路走起來就幸福，彎路走起來就難過”與梁啓超所說的“苦樂不在客觀的事，全在主觀的心”都強調了心態的重要。

C. “專家觀點”中心理治療師林建雄博士認爲青少年壓力大很正常，是每一代人都會經歷的，過了這個年齡段自然會緩解，不需要調節。

D. 心理學博士威爾利·葛林倡導通過“健步”行動克服焦慮與痛苦，他的研究表明，比一般步速走快25%可以讓人感覺到你更加自信。

3.目前一組漫畫《趣味人生25條定律》受到網友熱捧，被視作“心靈正能量”。請仔細觀察“快樂定律”的圖片，參考“動力定律”的內容撰寫一條“快樂定律”。

4.請從A、B兩項中選一項來做“智慧小語”材料的標題並說說理由。

A好不過蔣方舟，差不過吳秀波 B做一個抗敏感青年。

5.好友藍欣感覺九年級壓力大而產生焦慮，你很想幫她走出低谷。當看到“南圖”開展“感恩生命，擁抱陽光”的心理輔導講座的公告，還安排有專家與聽衆互動環節時，你打算邀她一起去。請結合“專家觀點”的相關知識設計一段邀請語。

八、命題作文

作文。

題目一：“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”，過去的日子去得那麼匆匆，現在的日子如指間滑落的輕紗，在這如煙似霧的日子裏，你體驗着成長的快樂與煩憂，釋放着青春的朝氣與才情，思索着人生的夢想與遭際……以“在 的日子裏”爲題，寫一篇不少於600字的作文，除詩歌外，文體不限。

題目二：閱讀下面材料，根據要求作文。

美國作家克里騰登寫過一篇題爲《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約爲六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭髮做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在享受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，纔會真正體會其價值。

請以“珍惜”爲話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷6

一、選擇題

下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）

A. 斡旋(wò) 驀然(mò) 狩獵(sòu) 天衣無縫(fènɡ)

B. 潮汐(xī) 歸省(xǐng) 燒灼(zhuó) 毫無疑問(yí)

C. ?望(liáo) 恬靜(tián) 劫難(jì) 偷偷摸摸(mō)

D. 連翹(qiáo) 翩然(piān) 褶皺(zhé) 大徹大悟(chè)

下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）

A. 行輩 遷徙 肆無忌彈 驚心動魄

B. 羈絆 沙礫 歎爲觀止 不知所措

C. 惟幕 脂肪 戛然而止 格物致知

D. 家眷 次第 人情事故 草長鶯飛

下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）

A. 課文中那些意味深長的語句，要反覆閱讀，加深理解。

B. 在衰草連天的季節裏，連到處飛的蚊子也銷聲匿跡了。

C. 我們堅定不移地實行對外開放政策，在平等互利的基礎上積極擴大對外交流。

D. 回想起73年前那場觸目驚心的戰鬥，老英雄就情不自禁地流下兩行熱淚。

下列句子沒有語病的一項是（ ）

A. 我市啓動市級公費定向師範生培養，今年首批招收320人。

B. 爲了防止這類交通事故的發生，我校加強了交通安全的教育和管理。

C. 只有沿線的拆遷工作能順利進行，是沿江風光帶順利施工的條件之一。

D. 中國詩詞大會節目受到人們的喜愛，是因爲其形式新穎，有文化內涵的原因。

給下面句子排序，最恰當的一項是（ ）

①當前，我們正在爲實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。

②只要“立下愚公志”，一任接着一任幹，一張藍圖繪到底，宏偉目標就能成爲美好現實。

③奮鬥目標是如此宏偉、如此鼓舞人心，但實現的過程既不會順風順水，更不可能一蹴而就，必然充滿曲折和艱辛，需要經過長期的奮鬥。

④越是曲折和艱辛，越要有持之以恆、久久爲功的韌勁。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”。

⑤弘揚愚公移山精神，就是要持之以恆、久久爲功。

⑥矢志不移、至死不渝、子孫相繼、久久爲功，這種“咬定青山不放鬆”的韌勁是愚公移山精神的核心。

A. ⑤⑥①③④② B. ⑥⑤①③②④

C. ①③④②⑤⑥ D. ⑥⑤③①④②

下列表述不正確的一項是（ ）

A. 《桃花源記》是東晉文人陶淵明的代表作之一，他是東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人，被稱爲“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。

B. 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。記敘了作者遊玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。

C. 《核舟記》是魏學?ニ?吹乃得魑難暈模?鱟鄖宕?懦北嗉?摹隊莩跣輪盡貳１疚氖褂麼又屑淶攪酵罰?日?搴缶植浚?誘?嫺獎趁嫺目佔淥承蠔妥堋?幀?艿男鶚鏊承蚪檣芰恕昂酥邸鋇男蝸螅?硐至俗髡叨醞跏逶毒?考際醯腦廾籃投悅竇湟帳醯腦捫鎩?/p>

D. 《詩經》是中國最早的一部民歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌，共305篇，內容上分爲風、雅、頌三個部分，賦、比、興是其基本手法。

下列成語與“色彩繽紛”結構完全相同的一組是（）

A. 辱罵恐嚇愛好文學 崇山峻嶺

B. 前程遠大才華橫溢 婦孺皆知

C. 語文課本 春夏秋冬 品質優良

D. 理直氣壯 想得太多 農業生產

二、現代文閱讀

閱讀下面文章，完成下列小題。

蚊子爲什麼沒有被雨滴砸死？

①漫步細雨中對於人們來說，或許是浪漫而愜意的，但對體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡直是一場災難。一滴雨的重量可達到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來，不亞於一輛輛甲殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫髮無損，這是什麼原因呢？

②爲破解這一謎題，美國佐治亞理工學院的胡立德教授與美國疾控中心合作，對雨中飛舞的蚊子進行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行爲。

③通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計算出蚊子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其後隨雨滴向下移動的距離。他們發現，蚊子並不像人們可能推測的那樣去躲避雨滴，也不會因遭到雨滴的衝擊而受傷，祕密之一就在於蚊子體重極輕。

④原來，蚊子被雨滴擊中時並不進行抵擋，而是與雨滴融爲一體，順應它的趨勢落下。如果雨滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會向擊中的那一側傾斜，並通過“側身翻滾”的高難度動作，讓雨滴從身體一側滑落；當雨滴正中蚊子身體時，它先順應雨滴強大的推力與之一同下落，隨之迅速側向微調與雨滴分離並恢復飛行。

⑤研究者還發現，當雨滴擊中棲息於地面的蚊子時，雨滴的速度在瞬間減小爲0，這時蚊子就會承受相當於它體重10000倍的力，足以致命。當蚊子在空中被擊中並採用“不抵抗”策略時，它受到的衝擊力就減小爲其體重的1/50至1/300，此時，這雨滴就像一根極細小的羽毛壓在了蚊子身上——這是蚊子能夠承受的。

⑥雖說蚊子柔弱如風中柳絮會被雨滴砸得搖晃不定，但正是由於它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動能也幾乎沒有轉化爲能量擊打在蚊子身上，而是讓蚊子瞬間加速下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來的巨大沖擊。

⑦蚊子在雨中安然無恙的另一個祕密，是覆蓋它們全身的細毛具有疏水性。這種防水的細毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們砸落地面造成致命傷害前成功逃生。

⑧胡立德教授的這一發現引起了廣泛關注。研究動物應對大自然的特殊本領，可爲科學家和工程師提供新的設計思想，解決機械技術上的諸多難題——比如，如何更好地設計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。

(原文有刪改)

1.本文說明的主要內容是( )

A. 蚊子，在雨中漫步簡直是一場災難。

B. 胡立德教授等人用高速攝像，觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行爲。

C. 漫步雨中的蚊子沒有被雨滴砸死的原因。

D. 如何更好地設計微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨中輕盈地飛翔。

2.第⑤段畫線句使用的兩種說明方法是( )

A. 列數字、打比方 B. 列數字、分類別

C. 舉例子、作比較 D. 列數字、作比較

3.根據文章內容，下面推斷不正確的一項是( )

A. 與蚊子同類的昆蟲，身體越輕或許就越能夠承受雨滴擊中它時產生的衝擊力。

B. 在防水性細毛的保護下，雨中的蚊子不管處在什麼境地都是沒有生命危險的。

C. 雨中飛翔的蚊子被雨滴擊中時要確保安然無恙，就需要保持一定的飛行高度。

D. 當蚊子被雨滴擊中並與之“融爲一體”時，其實蚊子與雨滴仍然保持分隔狀態。

4.在雨中飛行的蚊子沒有被雨滴砸死的原因是什麼？

三、句子默寫

默寫填空。

(1)悠哉悠哉，_________________。(《關雎》)

(2)_____________，在城闕兮。 (《子衿》)

(3)微君之躬，_________________ ？ (《式微》)

(4)潭中魚可百許頭，___________________。(柳宗元《小石潭記》)

(5)土地平曠，____________，_________________________(《桃花源記》)

(6)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，借用典故，含蓄表達詩人想通過做官來服務社會的詩句是__________________，__________________。

四、綜合性學習

根據要求，完成下列小題。

請你參加以“建好我的微信朋友圈”爲主題的綜合性學習活動。

（1）【活動一：加友之辯】圍繞“是否贊成加父母爲微信好友？”這個話題，朋友圈裏展開了辯論，請你發表看法並闡述理由。(50字左右)

_________________________________________________________________________

（2）【活動二：互動之趣】下面是微信朋友圈中好友關於端午節的留言，請你也仿寫一句，與微信好友互動。

甲：艾葉清香撲鼻來 乙：糉子香甜惹人愛 丙：龍舟激越江上賽

_________________________________________________________________________

五、語言應用

綜合運用

用一句話概括下面這段文字的主要內容（不超過25字）

我們要將“一帶一路”建成開放之路。對於一個國家而言，開放如同破繭成蝶，雖會經歷一時陣痛，但將換來新生。“一帶一路”建設要以開放爲導向，解決經濟增長和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創新之路，創新是推動發展的重要力量。“一帶一路”建設本身就是一個創舉，搞好“一帶一路”建設也要向創新要動力。我們要將“一帶一路”建設成文明之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑑超越文明衝突，推動各國相互理解、想相互尊重、相互信任。

六、詩歌鑑賞

閱讀下面一首詩，完成後面小題

送杜少府之任蜀州

王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦遊人。

海內存知己，天涯若比鄰。

無爲在歧路，兒女共沾巾。

1.這首詩表達了詩人什麼樣的思想感情？

2.請從煉字的角度，賞析首聯中的“輔”或“望”字。

七、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

核舟記(節選)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者爲東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啓壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通計一舟，爲人五；爲窗八；爲箬篷，爲楫，爲爐，爲壺，爲手卷，爲念珠各一；對聯、題名並篆文，爲字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者爲之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.解釋下列句子中加點的詞語。

(1)其兩膝相比者 （______）

(2)蓋簡桃核修狹者爲之（_______）

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

(2)左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。

3.選文的前三段是按照什麼順序介紹的？請簡要分析。

4.第一段細緻描寫魯直“如有所語”，佛印“神情與蘇、黃不屬”，“珠可歷歷數也”是爲了說明什麼？試用自己的話簡要回答。

八、現代文閱讀

閱讀課文選段，完成下列小題。

最後一次講演

反動派暗殺李先生的消息傳出以後，大家聽了都悲憤痛恨。我心裏想，這些無恥的東西，不知他們是怎麼想法，他們的心理是什麼狀態，他們的心是怎樣長的!(捶擊桌子)其實很簡單，他們這樣瘋狂的來製造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們製造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!特務們，你們想想，你們還有幾天 你們完了，快完了!你們以爲打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎 其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。

你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看着我們人少，沒有力量 告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎 翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完了!我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)

1.選段中最能表現聞一多先生觀點的是哪句話

2.文中“你們”“我們”各指的是誰

3.這一選段中“黑暗”和“光明”的含義各是什麼

4.試分析“你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起”一句話的含義。表達了作者怎樣的感情

閱讀下面文章，完成小題

想起那年讀書時

谷煜

真的，讀書，是件特別好玩的事情。

十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家裏，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯着土屋牆壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪裏弄來的，貼在牆上，給土屋一點美觀，不至於到處露着暗灰的牆皮。有字，可讀，真好。

看着看着，身子會趴下，因爲，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛着黃色，伴隨着一絲絲潮潮的味道。而於我，是溫潤，是隆重，閃着華麗的光，彷彿是琥珀。

慢慢讀完一面牆，真暢快呀。

當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發現這樣的“報紙牆”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。

慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那裏有小人書，可以藉着看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪裏認識人家呀？怎麼辦？

便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。

那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄髒的，不會弄扯的，一定按時還……終於，在人家一遍遍的叮囑裏，在猶豫的眼光裏，拿到了小人書。

抱着書，飛奔回家，小心翼翼放在牀頭一角，趕緊吃飯寫作業，然後，紮在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。

夜，深了，撫摸着小人書，戀戀不捨地睡去，天亮，它就該物歸原主了。

還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本捲成的，鞭炮在炸開的.剎那，很多帶着字的碎片，彷彿一個個精靈，舞蹈着，紛紛而來。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片裏，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，彷彿海邊的波浪，一波波的涌動而來，真好。

當然，也會有大的收穫，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時放學路上也會撿到一張大大的報紙，然後一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結尾，但有一些詞：萬水千山，碧波盪漾，寂靜芬芳，花來衫裏，影落池中……它們，總像是春天拂過的風，暖暖的，通身清透。

擁有淋漓暢快的讀書機會，是因爲村裏一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子裏，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閒，就跑到人家的院子裏，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜誌，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西遊記》《後唐演義》……一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。

坐在小小的院子裏，有書天地，滿心歡喜。

看不完的時候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？

怎麼辦？

偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發現找到家裏來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因爲看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發生血腥事件。

慢慢地，條件好了，來到鄉里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因爲愛熬夜，受到了媽媽的限制。爲了防止媽媽批評我，我鑽在被窩裏打着手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰。

那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼着每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之後，也就放棄了。

月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶裏，飄飄欲仙。

後來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都彷彿是時光滋養的花枝，慢慢開出耀眼的花來。

多年以後，到底還是因爲這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。

驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日裏，散發着溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春裏，依然於素色中呈現着奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？

（原文有刪改）

1.作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括。

2.下面句子的語言富有表現力，任選一個角度加以賞析。

抱着書，飛奔回家，小心翼翼放在牀頭一角，趕緊吃飯寫作業，然後，紮在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。

3.作者回味一路走來的讀書時光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什麼？這句話表達了作者怎樣的情感？

4.結合全文，寫出你對文末畫線句子的理解。

這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關乎經脈，關乎底氣，怎不值得終生記憶？

九、命題作文

從以下兩題中任選一題作文。

（1）命題作文

題目：做了一回最好的我

根據自己的理解，結合你的生活經歷和感悟，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

（2）半命題作文

題目：_______誠可貴

同學們，正值青春年華的我們，生活中肯定會被一些情懷感動，會被一些精神激勵，會被一些智慧啓迪……這些，都是我們成長的寶貴財富，對於我們的成長彌足珍貴！

先將題目補充完整，結合自己的生活經歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受，文中不得出現真實的校名與人名。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷7

一、句子默寫

補寫出下面句子中的空缺部分

（1）曲徑通幽處，___________________。

（2）此地一爲別，_________________

（3）驚起卻回頭，有恨無人省。________________，_______________________。

（4）無意苦爭春，一任羣芳妒。___________________，____________________。

二、選擇題

下列關於文學作品內容及常識的表述，不正確的一項是（ ）

A. 《最後一次講演》作者聞一多，是一個正義的民主戰士，於1946年7月15日被國名黨特務暗。

B. 《應有格物致知的精神》作者丁肇中，是我國著名的物理學家，獲1976年諾貝爾物理學獎。

C. 《我一生的重要抉擇》作者王選被譽爲“當代畢?N”是我國計算機文字信息處理專家。

D. 《慶祝奧林匹克運動復興25週年》作者顧拜旦，法國教育家，社會活動家，現代奧林匹克運動創始人。

三、字詞書寫

閱讀下面的文字，按要求作答。

八下第四單元的精選文章，爲我們展示了特點鮮明、風格各異的演講詞。旨在讓我們學會運用並瞭解演講的知識。《最後一次講演》中，聞一多先生chuí（A錘、B捶）擊着桌子，力責國名黨暗殺李公樸先生的罪行；《應有格物致知的精神》中，丁肇中先生告訴我們對於新事物的探索不能（A、袖手旁觀、B、熟視無睹）。《我一生的重要抉擇》中，比爾蓋茨把盲目的權威，當做是（A、墮落 B、墜落）落到賣狗皮膏藥，他的謙虛博得了人們的尊重。《慶祝奧林匹克運動復興25週年》中，顧拜旦表示，狂風驟（A、zhòu、B、zòu）雨後我們迎來破曉的黎明。

（1）根據拼音選出正確的漢字，給加點字選擇正確讀音（只填序號）

chuí（A錘、B捶） 狂風驟（A、zhòu、B、zòu）

（2）給文中甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填入橫線（只填序號）

（A、熟視無睹B、袖手旁觀） （A、墮落 B、墜落）

（3）文中劃線處有語病，請將修改後的句子寫在橫線上。

原句：八下第四單元的精選文章，爲我們展示了特點鮮明、風格各異的演講詞。旨在讓我們學會運用並瞭解演講的知識。

四、文言文閱讀

閱讀下面這首詩、完成小題

賣炭翁

賣炭翁伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。 可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。 夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。 牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。 手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。 一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。 半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

1.下列對詩歌理解有誤的一項是（ ）

A. “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現了賣炭翁的辛酸勞作。

B. “可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。

C. “一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。”以神態描寫表現了賣炭翁的勇敢反抗。

D. “半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。

2.本詩表達了作者怎樣的思想感情？

閱讀下面兩個語段，完成下列各題

（甲）

雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：“ 教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？ （《雖有嘉餚》）

（乙）

君子學必好問。問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。好學而不勤問非真能好學者也。理明矣，而或不達於事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚①決焉？ （選自《孟塗文集》）

（註釋）①[奚]怎麼。

1.解釋下列加點的詞

（1）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也 （2）雖有至道，弗學，不知其善也

（3）非問無以廣識 （4）理明矣，而或不達於事

2.乙文劃線句斷句正確的是：（ ）

A. 好學/而不勤問/非真/能好學者也

B. 好學而/不勤問/非/能好學者也

C. 好學/而不勤問/非/真能好學者也

D. 好學而/不勤問/非真/能好學者也

3.用現代漢語翻譯下面的句子。

①學學半

②好學而不勤問，非真能好學者也

4.根據選文（甲）和（乙）的內容，用自己的話填空。 選文（甲）和（乙）論述了________的關係，選文（乙）論述了________的關係。兩篇選文的論述，對你的學習分別有什麼啓發？（甲）文：___________（乙）文：__________。

五、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

一隻鳥瞄準一座村莊

①人類的親密夥伴——鳥，歌喉婉轉，體態玲瓏，雄姿威猛，千姿萬態，難以勝數，詩詞裏，畫境中更是少不了它們作點綴。

②愛鳥之情，源遠流長，有些來歷。

③小時候住過一個村莊，四季有鳥的倩影。熱鬧時，鳥鳴聲整天都鋪滿了大地和天空。

④開春了，祖父甩下棉襖，開始耕種，犁鏵尖頭明亮，在沉寂的大地表層行走，泥浪翻滾，如軍艦般在海上航行。黑色沃土翻開埋藏一冬的草根，各色小蟲甦醒過來，浮出地面，濃郁的油菜花香和清新的麥苗香接納它們，不幸的蟲兒是黑喜鵲、灰喜鵲、翠鳥、雲雀、杜鵑、夜鶯和知更鳥，還有其他一些不知名的小鳥的美餐，（A）剛翻過的地，一羣小鳥像機靈、歡樂的小姑娘，脖子一伸一啄，一觀望，一低頭，神態天真可愛至極。

⑤一片苜蓿地，紅、紫的花茂盛地正在開放着，色彩豔麗，自顧自濃濃地開。偶有“撲棱棱”的一聲，鳥影亂飛。軛下壯牛呼出粗氣，驚動了一羣正在覓食的巧嘴八哥，八哥沖天飛翔，找新的就餐地。其中兩隻八哥膽大，徑直在牛背上歇腳，怡然自得。

⑥暑假，村裏是孩子們的天堂，也是鳥的歡樂國。早晨起來，睡眼惺忪，屋後一片大竹林，霧嵐還未散盡，空氣清新，鳥在枝頭爭鳴，起初聲音不大，如單人演奏，雙人合奏。漸漸地，這些鳥兒全部都展開歌喉，開始交響樂，一呼一應，一應一答，一答一和，鳥音清新，動心悅耳。腳底像安了彈簧似的，鳥兒們從一個枝頭蹦到另一個枝頭，像鋼琴大師手中飛逸而出的一串音符。（B）篷篷翠竹，只只鳥影，微風過處，竹葉沙沙，鳥語啁啾，聲聲入耳。場景蘊涵靜默的自然力量。恨自己不通鳥語，不能分享它們的快樂，短短十分鐘，演奏結束，只有一名觀衆的演奏會，鳥謝完幕，一鬨而散，飛向竹林外的遠空。

⑦秋天，收穫的季節，鳥在田間稻茬兒穿來穿去，與人爭奪糧食。辛苦的農人被豐收的喜悅陶醉，毫不計較；鳥兒搶着剩在地裏的穀穗、高粱粒，放開肚子吃飽。農人憋足勁兒，小腿肚子肌肉繃緊，挑起一捆捆穀穗回家；吃飽的鳥像凡·高“麥田裏的烏鴉”，蹦蹦跳跳跟在人腳後。走近村子，一羣羣麻雀像過節，一忽兒停在屋前大柳樹上，一忽兒歇在門口禾場上。

⑧冬季，一場雪掩蓋了一望無垠的荒野，農人臉露喜色，“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。可憐的過冬鳥兒開始在飢寒中找食，在門外顯眼的地方撒上幾粒谷，一會就招來幾隻鳥前來啄食。穀子吃乾淨了，鳥就飛走了。雪地裏只剩串串“個”字，睜大眼睛看着人。

⑨故鄉的村莊，鳥與人和諧相處，年年如是，季季如此，鳥早已融進我的生命，我離不了它們，忘不了它們。

⑩搬家後，住進城裏，難見可愛的鳥兒們的蹤影，每天有成羣的家養鴿子在灰色樓頂單調地盤旋。一日得寬裕，坐車去動物園，掏錢買票看那些鳥，小吃一驚，鳥兒衣冠楚楚，呆立籠中，偶有幾聲清脆的鳥叫，已失去村子裏那些鳥的靈性，人類和鳥的親密感已蕩然無存，人作爲征服者在欣賞它們，籠中錦衣玉食，但終非自由之身，看到那些鳥兒們現在的模樣，我心中隱隱作痛，決定抽空回家去看看。

近鄉情怯，故鄉的村落依然是舊日的模樣。去尋找鳥的蹤跡，看到二三隻熟悉的白鷺，剛想招呼它們一聲，它們已拔腿逃走，歇在高高的水杉樹尖上睃着人，人遠遠注視那些可愛的生靈，它們只冷冷地回視，一層可怕的陌生感隔斷了鳥與人之間融洽的情感。村子周圍原來有大片溼地，鳥兒們自由飛翔、繁衍、生息，是一個旺盛的鳥族，這十多年濫捕亂獵，圍湖造田，砍伐樹木，改變了鳥類的棲息和生存環境，鳥數量開始銳減，人們噴灑農藥也害死了不少的鳥。

鳥已早早地飛過村莊，隱匿空中，在自來水龍頭上歇腳，在電線杆子上休息，在高壓鐵塔上壘窩。

親暱的炊煙，阿公阿婆熟悉的呼喚聲猶在耳邊迴響，樹梢頭，屋頂上，曠野裏，那些可愛的鳥逐漸停止鳴叫，舞動，只剩滿天的紙鳶在風中顫舞。

村莊終於安靜如太古，靜得人心裏泛起陣陣的虛空。

（選自《散文選刊》20xx年第2期，有刪改）

1.作者在文中主要表達了對“故鄉的鳥”的哪兩種情感？產生這兩種情感的原因分別是什麼。請根據文意，填寫下面表格

情感

產生這一情感的原因

喜愛、讚美

小時候的村莊四季有鳥的倩影，鳥與人和諧相處

②

2.作者小時候居住的村莊四季都有鳥，請給春夏秋冬這四幅鳥的生活場景圖命名。

（1）開春：衆鳥捉蟲圖

（2）夏天：_______________________

（3）秋天：_______________________

（4）冬天：鳥在雪地找食啄食圖

3.簡要分析第⑩段在文中有哪些作用？

4.結合本文內容，說說本文借村莊的鳥的遭遇意在表達怎樣的主旨？。

5.本文語言優美，特色鮮明，請你從文中分別欣賞兩處畫線語句。

A句：

B句：

閱讀下面的文章，完成下列小題。

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行爲稱作“最獨特和最具人類特徵的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難爲情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默裏大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述爲“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，爲什麼我們需要這種表達內心情感的信號呢？

②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學家認爲，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那麼冒犯是可能導致暴力衝突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們爲自己所做的事而感到後悔。

④想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子裏刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人爲自己的錯誤行爲而懊悔的標誌。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正爲此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以瞭解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來說，語言纔是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅髮出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使羣體更團結。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛裏的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。

（節選自《課外閱讀》）

1.請用簡明的語言說說本文說明了什麼樣的事理？

2.下列對文章理解不正確的一項是（ ）

A. 第①段畫線的句子運用設問，激發讀者閱讀的興趣，引出下文說明內容。

B. 人類需要臉紅這種表達內心情感的信號，可能是爲了告訴別人自己正因錯誤行爲而懊悔，以避免冒犯可能導致的暴力衝突，從而促使人類講誠信，更團結。

C. 第④段“對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒”中的“大多數”從範圍上對對象加以限定，體現了說明文語言的準確性。

D. 臉紅和語言相比，不受意識控制的臉紅更能傳遞人類的真情實感，臉紅髮出的信號比語言要更準確。

3.第⑥段運用了什麼說明方法？請結合文段內容，說說它的作用。

4.人爲自己的錯誤行爲而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現，請從生活中舉出一例，運用文中的科學原理，簡要探究其原因。

六、綜合性學習

閱讀下面材料，完成小題

非文明出行

材料一：央廣網北京12月12日消息據中國之聲《新聞晚高峯》報道，昨晚，在從泰國曼谷飛往南京的FD9101航班上，兩名中國遊客與機組人員產生衝突，造成航班中途返航回曼谷。

一名乘客向中國之聲提供的一段用平板電腦拍下的視頻顯示，這名鬧事旅客正站在飛機走廊裏，用手指着過道方向大聲辱罵空乘人員，甚至揚言要炸飛機。有乘客回憶，在衝突過程中，這對情侶遊客後排的兩名乘客也一直幫腔一起指責空乘人員，但是多數乘客都在幫忙勸阻、協調。涉事女乘客依然不依不饒。隨後機組人員不再進行協調與廣播，飛機返航。9點半左右，返航的飛機又一次抵達廊曼機場，全體乘客被要求暫時下飛機。最終，這兩名乘客以及幫腔的兩人被泰國警方帶走。

材料二：國家旅遊局13日晚間發出通知說，近日4名中國遊客在亞洲航空曼谷飛往南京的航班上出現的不文明行爲，嚴重擾亂了航班正常秩序，致使航班返航，影響了其他乘客的行程，涉事遊客已受到罰款及支付賠償的處罰。此事件系極個別遊客所爲，但已嚴重損害了國人整體形象。

據悉，事件發生後，國家旅遊局立即責成江蘇省旅遊局調查覈實相關情況，對涉嫌違法違規行爲給予嚴厲處罰。江蘇省、南京市旅遊部門擬將此事件向全行業進行通報；擬對涉事旅行社給予全行業通報批評並責令整改；擬對該旅遊團領隊未履行好文明旅遊引導職責的行爲，依法給予相應處罰；擬將涉事遊客不良行爲信息通過省旅遊行業協會納入個人信用不良記錄。

材料三：國家旅遊局局長李金早在1月15日說，文明旅遊關乎國家和民族形象，體現公民素質，雖然引起各方面關注，但還沒有成爲廣大遊客普遍習慣，還沒有成爲旅遊經營者自覺倡導。國家將堅決懲治旅遊不文明行爲，抓住典型案例，發揮警示教育作用。國家旅遊局將協調電信部門，通過手機短信，使遊客一踏上境外旅遊目的地，就能收到“講安全、講禮儀、講衛生，不大聲喧譁、不亂寫亂畫、不違法違規”溫馨提示。各旅行社將做到出境旅遊管理審覈培訓責任到位，行前說明提示到位，領隊履行職責到位。國家旅遊局將協調相關方面，對不文明旅遊者進行依法處置，依法制定對不文明旅遊者追責制度。

今年，我國還將開展旅遊不文明“隨手拍”活動，將旅遊不文明照片、視頻等集中公佈，形成聲討旅遊不文明行爲的氛圍。開展文明旅遊“提個醒兒”活動。向社會廣泛徵集文明旅遊提醒語，選擇文化、演藝、體育等領域的名人，作爲文明旅遊提個醒兒活動的“文明旅遊提醒人”，使文明旅遊理念深入人心。開展“文明旅遊揹包行”公益宣傳活動。每年選擇10 000名在校大學生，利用暑期，揹包自助出遊宣傳文明旅遊。

1.速讀選文，試着用簡潔的文字概括材料一的主要內容。

2.根據上述材料，下列說法不正確的一項是（ ）

A. 兩名中國遊客與機組人員產生衝突，造成FD9101航班中途返航回曼谷，耽誤了遊客們的行程。

B. 事件發生後，在國家旅遊局的責成下，江蘇省旅遊局調查覈實相關情況，擬對涉事單位和個人的違法違規行爲給予嚴厲處罰。

C. 此次事件系極個別遊客的個人行爲，和國人的整體形象無關，因而處理時只需將涉事遊客不良行爲信息通過省旅遊行業協會納入個人信用不良記錄即可。

D. 文明旅遊，應該成爲廣大遊客的普遍習慣，應該成爲旅遊經營者自覺倡導的原則。必要時，可以由國家旅遊局協調相關方面對不文明遊客進行依法處置。

3.根據材料三的內容，說說爲了倡導、保證文明出行，我國將在今年採取哪些措施？

七、名著閱讀

判斷題

（1）保爾的英雄表現在他馳騁疆場，驍勇善戰，屢立戰功上。（______）

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》分爲兩部分，第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。（_______）

（3）書中描寫了保爾怎樣對待監獄、戰爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。（______）

閱讀下面語段，按要求作答

十二歲那年，保爾柯察金離開了學校。因爲補考的時候，他把菸灰撒在了瓦西里神甫家做的復活節蛋糕的麪糰上了。不得已，保爾跟着母親來到車站的食堂幹活，在這裏，他被老闆打發到洗涮車間，負責燒茶爐，擦刀叉和倒髒水等一些粗活髒活。在食堂幹活的日子裏，保爾受盡老闆娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛痛苦、貧窮，並且十分憎惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆爲他在發電廠找了一份工作，保爾離開了食堂。

選段中的“我”是誰？“我”爲什麼離開學校去工作？

八、命題作文

生活中的一絲陽光，爸爸媽媽的一個眼神，朋友的一次幫助……都讓我們感到了溫暖，請以《溫暖,就是那麼簡單》爲題寫一篇記敘文。

要求：1、選材具體，抒發真情實感;2、不少於600字；3、書寫工整、規範。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷8

一、字詞書寫

將下列文字工整、規範、美觀地書寫在田字格內。

只要功夫深 鐵杵磨成針

二、綜合性學習

閱讀下面語段，按要求答題。

自從遠離鄉井爲了生活在外面孤單的掙zhá之後，像這樣慈母口中 （A囑託 B吩咐）的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村裏上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàng惘。母親給留着的宵夜食品便都是在親手接過了燈籠去後遞給自己的。爲自己特別預備的那支小的紗燈，樣子也還 （A清清楚楚 B真真切切）記在心裏。雖然人已經是站在青春尾梢上的人，母親的頭髮也全白了。

（1）給語段中加點的字注音，或根據拼音寫漢字。

①挑了燈籠（______） ②青春尾梢（______） ③掙zhá（______） ④chàng（______）惘

（2）結合語境選擇合適的成語，將字母序號填寫在橫線上。________ ________

三、選擇題

下列句子加點詞語使用不正確的一項是（ ）

A. 即使是滄海桑田，海枯石爛，最愛你的永遠還是你的父母！

B. 冬奧會上，申雪、趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人歎爲觀止。

C. 老師的聲音戛然而止，而同學們還沉醉在老師美妙的故事中。

D. 小夥伴們在花園裏玩捉迷藏的遊戲，不一會兒，大家都銷聲匿跡了

下列句子沒有語病的一項是（ ）

A. 我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。

B. 小王對自己能否學好電腦充滿了信心。

C. 不要以爲非長篇大論的文章不算好文章。

D. 通過一段時間的鍛鍊，使我的體質增強了。

選出下列句子順序排列正確的一項（ ）

①這是爲什麼呢？

②所以，長時間盯着屏幕會使眼睛疲勞。

③因爲注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。

④我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備，但是長時間盯着屏幕常常讓我感到眼睛疲勞。

⑤另外，使用電子產品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A. ④①③⑤② B. ①③⑤④② C. ③⑤①④② D. ④①③②⑤

下列文學常識表述不正確的一項是（ ）

A. 《社戲》以飽含深情的筆墨，刻畫了一羣作者本人兒時朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的好品德，表達了作者對少年時代生活的懷念，特別是對農家小朋友誠摯情誼的眷念。

B. 《回延安》是一首採用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇、詩人以赤子之心歌頌了養育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動着的脈搏——對“母親”延安的那份永不泯滅的真情。

C. 《桃花源記》是東漢文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。

D. 《詩經》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。《詩經》在先秦時期稱爲《詩》，或取其整數稱《詩三百》。西漢時被尊爲儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。詩經在內容上分爲賦、比、興三個部分。

四、語言應用

仿照畫線的句子，在橫線上續寫一句話，使之與畫線句構成一組排比句。

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；如果我是春風，我將吹綠大地的每個角落；__________，__________。

根據綜合性學習《倡導低碳生活》相關內容完成填空。

人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。但隨着人口的增多、人類活動的頻繁、空氣污染、土壤沙化、水土流失、溫室效應加劇。爲此，我們應當樹立和踐行_______就是金山銀山的理念，倡導簡約適度、________的生活方式。

五、句子默寫

古詩文默寫。

（1）__________，君子好逑。（《詩經·關雎》）

（2）__________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）__________，悠悠我心。（《詩經·鄭風·子衿》）

（4）氣蒸雲夢澤，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（5）蒹葭蒼蒼，__________。所謂伊人，__________。（《詩經·蒹葭》）

（6）《桃花源記》中，能夠表現桃花源中老人小孩都快樂幸福地生活的句子是__________，__________。

六、詩歌鑑賞

閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。

1.下列對《錢塘湖春行》的賞析，不恰當的一項是（ ）

A. 這首詩處處緊扣環境和季節的特徵，用準確而極富表現力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，抒發了詩人喜悅的心情。

B. 鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富於季節的敏感，成爲春天的象徵。詩人善於選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態中展示春的活力。

C. 詩人很講究煉字，在頸聯中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現了奼紫嫣紅、草長鶯飛的西湖暮春的盛景。

D. 全詩在結構上很有特色，以“孤峙”起，以“白沙堤”終，從點到面，又由面到點，章法變化，條理井然。

2.這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？

七、文言文閱讀

閱讀《小石潭記》,完成下列小題。

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴?環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以爲底，近岸，卷石底以出，爲坻，爲嶼，爲????搖Ｇ嗍鞔瀆??陝繅∽海?尾釓?鰲?/p>

②潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。?倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.下列加點字的注音有誤的一項是（ ）

A. 日光下澈（chè） B. ?倘徊歡??ǐ）

C. 水尤清洌（liè） D. 悄愴幽邃（qiāo）

2.解釋下列加點的詞語。

（1）潭中魚可百許頭（______） （2）?m爾遠逝（______）

（3）往來翕忽（______） （4）悄愴幽邃（______）

3.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）以其境過清，不可久居，乃記之而去。

4.仔細閱讀①②段和④段，說說作者的情感有怎樣的變化。

八、現代文閱讀

閱讀《心中的百合》，完成下列小題。

心中的百合

林清玄

①在一個偏僻遙遠的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直立地挺着胸膛。終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。

②百合心裏很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑着百合：“這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以爲自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

③百合說：“我要開花，是因爲我知道自己有關麗的花；我要開花，是爲了完成作爲一株花的莊嚴生命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！”

④A在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。B有一天，它終於開花了。C這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開着，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以爲那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨着風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

⑥幾十年後，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純淨溫柔的一角。

⑦不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記着第一株百合的教導：

⑧“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

1.“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說表現了百合花怎樣的品格。

2.根據上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成爲斷崖上最美麗的顏色。”這句話應放在第④段A、B、C哪個位置？

3.第③段運用了哪些修辭手法？表現了“百合”怎樣的形象？

4.本文的線索是什麼？文章主要運用了哪種寫作手法？

5.百合已長出花苞，野草爲何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？

閱讀說明文《大自然的語言》選段，完成下列小題。

大自然的語言（選段）

①物候現象的來臨決定於哪些因素呢？

②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結束，夏天就到了。

③經度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來臨比內陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或穀雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因爲煙臺靠海，春天便來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由於冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極爲顯著，常會發現山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出後者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

1.請用簡要的語言概括選段的內容。

2.請你結合上下文，簡要分析第④段中的加點詞“一定”的表達作用。

3.選文采用怎樣的說明順序？作簡要分析。

4.選文最後一段主要運用了哪種說明方法？有何作用？

九、材料作文

下面兩道作文題，請任選一題作文。

（1）閱讀下面的材料，自定主題，自擬題目，寫一篇文章。

在黑夜裏，你會感謝那個爲你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向。

要求：①內容具體，有真情實感；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③字數不少於600字；④文中不出現真實人名、校名、地名。

（2）在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌發出許許多多的“渴望”：渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關愛或理解，渴望“個性”得到保護和發展等……

請以《我渴望________》爲題，寫一篇文章。

要求：①先在橫線處把題目補充完整；②除詩歌外，文體不限，寫一篇不少於600字的文章；③文中不要使用真實的地名、校名、人名。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷9

一、選擇題

下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.熱忱（chén）恬靜（tián）童稚（zhì）緋紅（fěi）

B.和煦（xù）褶皺（zhě）羈絆（pàn）惟妙惟肖（xiào）

C.拮据（jū）遷徙（x）提防（dī）參差不齊（cī）

D.汲取（jí）熾熱（chì）匿名（nì）草長鶯飛（yīn）

下列詞語中有錯別字的一項是（）

A.攛掇縹緲海棠天衣無縫

B.兩棲枯躁雎鳩世外桃源

C.懸殊糜子屹立戛然而止

D.晦暗斡旋瀰漫海枯石爛

下面句子成語運用不恰當的一項是（）

A.這篇推理小說的結構，簡直是天衣無縫、無懈可擊。

B.與此相反,有些人之所以會有權而私慾膨脹，得勢而目空一切，抵不住誘惑，經不起考驗，一個原因就是他們放棄了自我修煉。

C.取得一點兒小成績就驕傲的人遲早會在人羣中銷聲匿跡的。

D.她無時無刻都在展現着自信，這可能就是她的最大魅力吧。

下列句子沒有語病的一項是（）

A.據業內專家估算，僅在我國，未來5年內大數據人才缺口就將超過130萬人以上。

B.三月的昆明是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批中外遊客慕名前來。

C.“曲靖艦”不僅是曲靖走向遠洋的亮麗名片，也是曲靖市積極支持國防和軍隊建設的重要體現。

D.由於電影《摔跤吧!爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功,深受廣大觀衆讚譽。

依次填入下面橫線處的句子，最恰當的一項是（）

大千世界，千姿百態，物競風流。魯迅以_______，諸葛亮以_______，司馬遷以_______，文天祥以______……人生百態,百態人生,殊不知這“態”裏透着人生的真諦，也折射着人生的價值。

①“錚錚忠骨”的姿態流芳千古②“寧死不屈”的姿態彪炳史冊

③“民族脊樑”的姿態長駐人間④“忍辱負重”的姿態激勵後人

A.③①④②B.①③④②C.③①②④D.①③②④

下列表述不正確的一項是（）

A.《社戲》選自魯迅先生的小說集《吶喊》，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。

B.安塞腰鼓是甘肅省的傳統民俗舞蹈。以粗獷豪放、剛健雄渾著稱。表演由上千人一同進行,磅礴的氣勢,精湛的表現力令人陶醉，被稱爲“天下第一鼓”。

C.阿西莫夫,美國科普作家、科幻小說家。《恐龍無處不有》指出不同科學領域之間是緊密相連的。

D.《桃花源記》作者陶淵明世稱“靖節先生”，文中的“桃花源”是作者虛構的一個美好世界。

二、情景默寫

默寫。

(1)______________，悠悠我心。

(2)悠哉悠哉，______________。

(3)坐觀垂釣者，______________。

(4)《桃花源記》中表明漁人進入桃花源後總體感受的句子是：_______________。

(5)《桃花源記》中從桃花源中人精神狀態的角度寫桃花源美的句子：_______________，_______________。

(6)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動盪的聲勢的詩句是:_________________，__________________。

三、綜合性學習

5月31曰是“世界無煙日”，某中學學生會決定圍繞“有效勸阻別人吸菸”的主題開展語文實踐系列活動。請你參加，並完成相關任務。

(1)右圖是活動選取的一個禁菸標誌。請你仔細觀察圖片，擬寫一條宣傳標語。

_______________________________________________________________

(2)5月31日,學生會組織部分同學到長途客運站對吸菸者進行現場勸阻。候車室裏，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸菸。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。

_______________________________________________________________

四、語言應用

傅雷在給兒子的一封信中曾經說過:“我高興的是，我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相比呢？”這種“父子如朋友”的境界體現在哪裏？

五、字詞書寫

用楷書將下面短語工整的抄寫在田字格內。

2017-2018學年八年級下學期期會考試語文試卷10

一、情景默寫

默寫古詩文中的名句名篇。

（1）請填寫出古詩文名句。（任選6句，不得多選）

①關關雎鳩，__________。（《詩經·關雎》）

②曲徑通幽處，__________。（常建《題破山寺後禪院》）

③浮雲遊子意，__________。（李白《送友人》）

④__________，白露未??。（《詩經·蒹葭》）

⑤__________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑥__________，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）

⑦古詩中描寫雨的詩句：__________，__________。

（2）默寫孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》的前四句。

__________，__________。__________，__________。

二、綜合性學習

閱讀下面的文字，完成下列小題。

當我徘徊於我收藏的珍寶之間時， 一切與我生命無關的，

我覺得自己像條蛀蟲， 一切不似我笑聲輕盈的

在黑暗中噬咬着滋生自己的果實 我都全部拋棄。

我離開了這座（ ）的監獄。 我在時光裏奔馳穿suō，

我不想流連於（ ）的沉寂， 哦，我的心啊，

因爲我要去尋找我永恆的青春； 行吟詩人在你戰車裏舞蹈。

（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

徘（ ）徊 收藏（ ） 穿suō（ ）

（2）根據句子的意思，從“腐爛”“迂腐”“腐朽”中選擇恰當的詞語填入文中的括號裏。

（3）“奔馳”的“馳”與下面哪項詞語中的“馳”意思相同（ ）

A.心馳神往 B.風馳電掣 C.馳名中外

（4）請將詩歌中畫線的三句詩，改寫成一個句子。

三、名著閱讀

名著閱讀.

1956年2月29日夜 親愛的孩子:昨天整理你的信 ，又有些感想， 關於莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人 懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒，這道理，我覺 得是“理性認識”與“感情深入”的分別，感性認識固然是初步印象， 是大概的認識；理性認識是深入一步，瞭解到本質，但是藝術的領 會，還不能以此爲限，必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去 體會 ， 比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他並沒 發生真正的共鳴 ， 這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈 搏一致了 。

(節選自傅雷家書)

(1) 傅雷家書是傅雷寫給兒子_____ 的, “書”指的是 ______.

(2)在這封家書中,傅雷爲什麼多次提到莫扎特

四、綜合性學習

請你參加“尋找最美媽媽”大型公益活動，並完成下面的題目。

（1）下面宣傳語中隱含着“最美媽媽”評選標準中的兩個關鍵詞，請提取出來。

在社會轉型、價值體系重構的時代，“尋找最美媽媽”活動表達了社會對道德價值迴歸的期待，反映了時代對真善關的呼喚。

（2）請在下面橫線上填寫一個詞語或短語表明你的現點，完成相關調查。

的媽媽最美（溫馨提示：後面的活動均圍繞你的觀點展開。）

（3）活動需要你推薦一位候選人，請爲她寫一則推薦詞。

要求：①必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點闡述推薦理由；②必須使用排比的修辭手法；③不要在推薦詞中出現候選人姓名；④60字以內。

（4）你推薦的候選人榮獲了“最美媽媽”稱號，請給她寫一則賀詞。

要求：①仿照小詩畫線部分；②必須圍繞你在“活動二”中表明的觀點；③字數不必完全相同。

我們這羣母親

把和平的旋律

搖進世界的心臟

——（瑞典）沙克絲

我的“最美媽媽”

您

——愛您的xxx

五、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下列小題。

快遞行業的“小黃人”

①快遞公司包裹分揀中心，成千上萬的包裹堆在那裏等待分揀，在工作平臺上，幾百個智能分揀機器人緊張而有序地忙碌着。它們託着包裹，迅速運行，到達指定位置後，準確地把包裹倒入分揀口，打包運走。

②你是不是被這樣的場景震撼了呢？這不是電影，這是義烏申通快遞的分揀中心。

③所謂的"快遞分揀"，就是把需要快遞出去的包裹，按照到達的目的地進行歸類整理，以便快遞公司打包運輸。之前，這項工作一直是由人工完成的，由於包裹數量巨大，到達地區又各不相同，要在短時間內完成分揀任務，需要很多手疾眼快的分揀員，而培養一個熟練地分揀員需要很長時間。再加上人工分揀包裹，容易出現錯誤，經常是上海的包裹運到了北京，黑龍江的包裹跑去了海南。

④要怎麼解決這些問題呢？

⑤申通快遞和立鏢機器人公司針對包裹分揀問題，研發出了一項“黑科技”，叫做智能快遞機器人分揀系統。目前，這項系統已經在義烏、臨沂和天津三地分揀中心投入使用，經過一段時間的試運行，目前一切情況良好。

⑥義務分揀中心分爲上下兩層，上層是專門供機器人工作的平臺，下層是分揀後的收件區域，兩層中間是方形的分揀口，240個分揀口分別代表着不同的城市或運轉中心。

⑦智能機器人由黑色機體和頂部黃色的托盤組成，托盤可以自動翻轉。從外觀上看，這種機器人類似於現在流行的掃地機器人，工作起來迅速、靈活，又被大家戲稱爲“小黃人”。

⑧派件員只需要將包裹放到“小黃人”的托盤上，“小黃人”將一力承擔剩下的工作。它會自動掃碼，秒讀目的地信息，然後將信息傳遞到後臺，後臺在接收到信息後，經過分析生成最佳路線。掃碼的同時，“小黃人”還負責5公斤以下小件包裹的稱重，在接到最佳路線指令後，它會按照設計好的路線迅速出發。

⑨“小黃人”是個聰明的機器人，在分揀遇到擁堵時，它會自動停下來，“小黃人”內配有紅外線和超聲波避障系統，可以幫助它更換一條新的便捷路線，繼續前往目的地。“小黃人”也不用擔心電量問題，分揀中心會事先在工作平臺上裝好充電樁，而這個可愛的小東西會自動尋找充電樁，只需要5分鐘，它就能夠奔跑4個小時。

⑩“小黃人”按照指定路線到達預定地點後，黃色托盤會自動掀起，把包裹投入分揀口，這樣包裹就可以坐着滑梯落入下層收件區了，然後會有專人把這些包裹整理打包，運往全國各地。

據申通快遞統計，700個“小黃人”同時工作10個小時，可以分揀出20萬件包裹。“小黃人”驚人的工作效率，不僅節省了70％人力，還大大降低了包裹的破損率和郵寄錯誤率。未來，這項智能快遞機器系統將普遍應用於快遞行業，相信今後的快遞沒有最快，只有更快。

1.本文的說明對象是什麼？用兩個詞語概括它的特點。

2.選文第③段運用了什麼說明方法？有什麼作用？（答出一種即可）

3.文章第段中加點詞語能否刪去？爲什麼？

4.從全文看快遞分揀中的“小黃人”比人工分揀有哪些優勢？

5.針對“小黃人”給快遞行業帶來的變化，你有何看法？請結合實際談談。

閱讀下面的文章，完成下列小題。

紅高粱

① 。剛一立秋，高粱就露出了紅紅的笑臉，像一把把迎風怒放的火炬。火紅的高粱剪裁出山的裙裾。山風一來，就見火紅的裙裾飛揚，飄搖出惹眼的美麗。高粱不是花，但很美。高粱脫粒曬乾後只是一種商品糧，卻有着善良樸實的品性，在特殊的年月裏救活了無數人的生命。

②剛抽穗時的高粱就像一個青澀的少女，猶抱琵琶半遮面般清純動人。還記得小時候，成片的高粱地就成了我們兒童的樂園。揹着大人，躲過生產隊“看青”的人，我們常到高粱地找尋高粱“烏米”。烏米是一種生長在農作用頂部的真菌，顏色多爲黑色，幼嫩時可食用，味道鮮美，營養價值較高。它外表雖不起眼，卻是我們童年記憶中不可多得的美味。採摘下來，剝開裹着的那層高粱皮，只見烏米外白裏黑，圓胖可愛。小心翼翼咬上一口，有一種綿綿軟軟的甜味，吃完一顆，白白的小牙立馬變黑。不一會兒，我們的臉蛋上、衣服上都沾上了烏米的顏色，一個個成了“大花貓”。至今想起，那種美好的感覺仍然讓我回味不已。

③將熟未熟時的高粱就像畫中的古典美人，嬌面含羞，風情萬種，令人怦然心動。每當這時候，我就要纏着奶奶給我做高粱粑了。割一捆高粱回家，在乾淨的院子裏用手將高粱粒搓下來，清水淘淨，再瀝乾水分。這時的高粱，圓潤飽滿，只是裏面的漿還未熟透。用石磨一碾，青紅相間的高粱皮兒裹着奶白色的漿汁聚集在磨槽裏，散發出一種清甜的味道。舀一勺磨好的高粱漿放入燒熱的鍋裏，再化入一小坨豬油，隨着高粱漿遇熱凝固，再輕輕按扁、翻動，煎至兩面金黃。此時的火候不能太大，否則易焦變糊；也不能太小，不易煎熟。每次做高粱粑我都自告奮勇幫奶奶燒火，很認真地將火候掌握得剛剛好，奶奶便笑我是被饞蟲勾的，平時也沒見幹活這麼積極。煎好的高粱粑，蘸上白糖吃，軟糯香甜，味道獨特，吃了一口就停不下來，是我童年印象最深刻的美味。高粱做成的食物中含有豐富的氨基酸，但蛋白質中賴氨酸含量最低，因而蛋白質的質量也最差。高粱的尼克酸含量也不如玉米多，卻更能爲人體所吸收。常聽奶奶說起，在自然災害那幾年，稀稀拉拉的高粱羹拌上山間田裏的各種野菜，救活了當地的很多人。但奶奶卻不許我多吃高粱粑，說它是“粗糧”，小孩子吃多了消化不好。

④ 。熟透的高粱，小山一樣的堆在曬場上，將人們的生活也裝扮得紅紅火火。這時，各大小酒廠收購高粱的廣告貼出來了，鄉親們臉上的笑容也躲起來了。在我國，以高粱爲原料蒸餾白酒已有七百多年的歷史。正如俗語所說，“好酒離不開紅糧”，馳名中外的中國名酒多是以高粱做主料或做輔料配製而成。種植高粱的人有了收益，生活有了希望；釀酒師揮動着臂膀，將濃郁的酒香灑滿大街小巷。父親呷一口自家高粱做的純糧酒，在濃郁的高粱酒香裏品味生活，日子雖然還不算富足，卻也有滋有味，有聲有色。

⑤又是一年秋風起，高粱又紅了。勤勞、節儉、淳樸、熱情的人們，就像田野裏熟透的紅高粱，讓人親近，讓人熱愛，讓人嚮往。

1.文章圍繞紅高粱主要寫了哪三件事？請簡要概括。

2.根據上下文，將下面兩個句子分別填入文章①④兩段橫線處，第①應填（ ），第④應填（ ）。

A. 當高粱紅遍滿山坡時，父親的笑容也被高粱染紅了

B. 紅高粱是迎接秋天的一份最美好的禮物

3.從修辭的角度，品析第③段畫線句子。

4.“紅高粱”在文中有豐富內涵，請結合全文談談你的理解。

5.請結合選文，談談高粱帶給你的感悟。

六、文言文閱讀

文言文比較閱讀。

（甲）潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下徹，影布石上。?倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（乙）青溪之跳珠濺雪，亦無以異於諸泉，獨其水色最奇。蓋世間之色，其爲正也間也①，吾知之，獨於碧不甚瞭然。今見此水，乃悟世間真有碧色。如秋天，如曉嵐②；比之舍煙新柳則較濃，比之脫籜③初篁則較淡；溫於玉，滑於紈④；至寒至腴，可拊⑤可餐。

（注）①其爲正也間也：多爲正色（青、黃、赤、白、黑）或間色（綠、紅、紫）。②嵐：林中霧氣。③籜（tuò）：竹筍皮，筍殼。④紈：白色的絲絹。⑤拊（fǔ）：撫摩。

1.解釋下面加點詞語在句中的意思。

（1）潭中魚可百許頭______ （2）斗折蛇行______

（3）?m爾遠逝______ （4）獨於碧不甚瞭然______

2.翻譯下列句子。

（1）以其境過清，不可久居。

（2）日光下徹，影布石上。

3.在（甲）文中，作者的心情有怎樣的變化？從哪些內容可以看出來？

4.（甲）（乙）兩文分別是怎樣突出水的特點的？請結合具體內容分析。

七、命題作文

請以“最好的禮物”爲題，寫一篇不少於600字的文章。