一粒糖價值國小教育隨筆故事
在平平淡淡的日常中,大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧?隨筆可以觀景抒情,可以睹物談看法,可以讀書談感想,可以一事一議。你見過的隨筆都是什麼樣的呢?下面是小編整理的一粒糖價值國小教育隨筆故事,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
喝寶寶滿月酒的時候,拿到了一包糖。第二天拆開一看,哇,居然是喜羊羊與灰太狼圖案的糖。以前拿到糖,我基本上都是隨手扔掉,怕兒子多吃糖會蛀牙,但今天我把其中一粒揣進了口袋裏,因爲覺得兒子會喜歡,想等放了晚學再獎勵給他。這粒糖一直在我的口袋裏捂着,直到五6班的孩子過來上音樂課。
今天五6班的孩子好像有點過於興奮,在欣賞的時候不能靜心的聆聽。於是,我要求孩子們閉上自己的眼睛再聽一次,讓心緊緊的隨着音樂一起走。有許多調皮的小傢伙,作出假寐的樣子,卻又微微的睜眼,看到我馬上賊賊的把眼睛閉上,一看就知道“心仍然很不安分”,音樂一點沒聽進去,心中不免有些惱火。然在再一次環視學生的時候,卻又有了一個欣喜的意外發現,一位平時很愛交頭接耳的女孩子顧ⅩⅩ,正隨着音樂輕輕的晃動着自己的身體,從她可愛的表情上就可以看出,她今天聽得特別的投入。該怎樣鼓勵她呢?我的手一下子就觸到了口袋中的那粒糖。“就把這粒糖獎勵給她吧,給她甜甜的回味!”
聽完了,我笑眯眯的說:“你們知道今天誰聽得最認真嗎?剛纔老師一直在仔細的觀察,我發現聽得最投入、最認真的就是顧XX!”全班小朋友的眼睛馬上刷的`看向顧XX,還沒等孩子們回過神來,我又說:“爲了表揚顧XX同學能自始至終的認真聆聽音樂,老師決定,獎勵給她—塊美羊羊的糖!”孩子們的眼睛頓時又刷的集中到了我的手上,“哇,喜羊羊的糖啊!”、“好漂亮啊!”、“老師你還有沒有啊?”豔羨的讚歎聲如春潮般充盈着整個教室。我把糖很鄭重的遞給顧XX,她激動的小臉通紅,幾乎要熱淚盈眶了,雙手接過這塊糖,不斷的說着:“謝謝華老師、謝謝華老師!”我心裏也溫暖極了、開心極了。此後的課堂,也因爲這粒糖的效應,專注的望着我的小眼睛多了起來。
一粒糖,對今天的孩子來說,真的是微不足道,它唾手可得、也可隨手丟棄。可是如果放在特定的環境裏,就會發出獨特的光芒。看到這樣一句很有道理的話:“每一個孩子都有向上的力量,問題是誰給他外在的力量,誰給他一把梯子,一把動力的梯子。”今天我就用一粒糖鼓勵了一位學生,給了學生專注聆聽的動力,那麼這粒糖就超過了它本身的價值。
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